Proyecto kermes Jardín de infantes 954

Docentes del jardín 954

Duración: Marzo 2023

Fundamentación:
El juego es un derecho de los niños y una expresión cultural recreativa
que se transmite entre generaciones; además, vincula y favorece el
trabajo con las familias ya que todas están en condiciones de aportar
experiencias e ideas en relación con el juego. El juego constituye un
precursor del trabajo en grupo y en este sentido es posible pensarlo
como una instancia de aprendizaje en relación con la construcción
conjunta de conocimiento.

Propósitos:
Generar espacios de juego entre los niños y las familias, considerando
las tradiciones culturales propias y promoviendo la trasmisión de los
juegos típicos de su comunidad.
Fomentar un clima de intercambio y disfrute de las propuestas de juego.
Promover espacios y tiempos dentro y fuera de la sala a partir de
múltiples propuestas que permitan a los niños desplegar sus
posibilidades lúdicas y dando lugar a su libre expresión.
Diseñar situaciones de enseñanza que aproximen a los niños al lenguaje
músical y corporal para enriquecer sus posibilidades expresivas,
imaginativas y creativas. Experimentación a través de la construcción y el
manejo de los instrumentos músicales y movimientos corporales,
propiciando un contacto fluído con ellos en diversas escenas lúdicas de
juego.

Contenidos:
Juegos:
Respeto por las reglas de juego.
Colaboración e interacción con los pares.
Conocimientos de algunos juegos tradicionales que tienen valor para la
cultura del niño, su comunidad y su familia.
Actividades y estrategias:
1. Conversar sobre lo que es una kermes, que ideas tienen al respecto;
2. Observar imágenes de kermeses, como era antes y qué función
cumplían.
3. Escuchar del docente la definición de kermes y atender a la propuesta
de realizar, entre todos, una en el jardín.
4. Seleccionar juegos para confeccionar los stands junto a los niños.
5. Algunos stands:
- Juego de emboque: el objetivo es sumar la mayor cantidad de puntos,
embocando pelotas en cada una de las latas que se encuentran en el
suelo.

- Aros de la suerte: Juego de emboque, el objetivo es colocar desde

cierta distancia la mayor cantidad de argollas posibles en cualquiera de
las botellas.
- Que golazo: cada participante tendrá tres tiros para embocar la pelota
en el arco.
- Murga con instrumentos musicales: El niño se disfruzará con algún
detalle circense y bailará o tocará un instrumento musical acompañándo
una canción.
- Bowling gigante: la particularidad de este bowling es que los bolos
serán mas grande de lo habitual; estarán confeccionados con bidones de
agua o jugo.
- Tiro a la espuma: el juego consiste en apuntar la mayor cantidad de
bolitas pequeñas de papel sobre tortas de espuma de afeitar; al
arrojarlas quedaran pegadas en la espuma.
Juegos grupales:

-Ronda con música de circo acompañando con instrumentos musicales o

baile.

-Se dividirá al grupo en tres pequeños grupos de ocho niños cada uno
representando un color, cada equipo deberá trasladarse con un cuchara
en la boca sosteniendo una pelota de telgopor hasta el otro lado del
recorrido, una vez que pasen todos los compañeros del equipo al otro
lado sin que se les caiga la pelota, será el equipo ganador luego
concluirá con música y baile.

6. Organizar los materiales necesarios para confeccionarlos juegos

elegidos y armarlos en pequeños grupos.
7. Realizar las invitaciones para la kermes.
8. Invitar a las familias para realizar banderines para decorar.
9. Realizar los carteles para designar los diferentes juegos.
10. Confeccionar el reglamento de cada juego y dictarlo al docente para
exponer en cada stand.
Cierre del proyecto:
-Recibir a las familias y entregarles las tarjetas con los juegos que van a
encontrar en la kermes.
-cada niño con su familia rotara por los diferentes stand para que puedan
jugar todos