¡Recordamos la lectura y escritura de números!

LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS

Fíjate en el listado de números, luego encuéntralos y coloréalos en el
Completa el siguiente cuadro.
pupinúmeros, según su valor posicional.
Número Escritura
Cuatrocientos un mil cuarenta
Doscientos veinte mil diez
407 200
Trescientos doce mil quince
Noventa y dos mil cien
138 020
14 023
17 005
Cien mil ciento dos
Dos millones doscientos veintidós mil trescientos
treinta y tres
Nueve millones noventa y nueve mil diecinueve
¿Recuerdas el material base 10 o multibase?

MILLAR CENTENA DECENA UNIDADES

Observa el material multibase. Luego cuenta y escribe el número que se

representa.
 Uso de la Mayúscula - ¡Verificando el aprendizaje! e) En «kathya recoge a su hijo lorenzo del colegio pamer todos los días», se
I dentifica la palabra que requiere uso de mayúscula, escríbela e indica a que ha(n) omitido ___ mayúscula(s).
regla corresponde.  Una
1- la niña de la lámpara azul con voz infantil y melodiosa.  cuatro
_____________________________________________________  dos
2- ¡Estoy muy feliz! ¡te adoro, verónica!
 tres
_____________________________________________________
I dentifica si las oraciones se han escrito correctamente con el uso adecuado
3- Él me dijo: «si no haces la tarea, no saldrás».
de mayúsculas, sino es así, vuelve a escribirlas.
_____________________________________________________
a) ¿Cómo te llamas? te lo dije hoy, no me prestaste atención.
4- Su gato benito rompió el florero de la sala.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
b) Elena fue a comprar ropa a ripley.
5- mi hermana martha estudia en Pamer.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
c) Mi mejor amigo alexander vive en bogotá con su hermana.
Responde:
_____________________________________________________
a) A las mayúsculas también se las conoce como:
d) José Luis Rodríguez, el puma, está de visita en Lima.
 Bajas _____________________________________________________
 Altas e) Tu mamá dijo: «come toda tu comida, hijo».
 Pequeñas _____________________________________________________
 Medianas f) En «mauricio montes, además de su primo Luis benites, acaba de
b) Es una frase que presenta correcto uso de mayúsculas. conseguir un importante empleo de administrador en una tienda de
 La señora quispe adidas», se han omitido ____ mayúsculas.
 La actriz Melania urbina  Cuatro
 Tu perro rocky  Dos
 El profesor Morales  Tres
c) Marca la alternativa que debe llevar siempre la inicial mayúscula. g) En «Su nombre completo es Jefferson agustín farfán Guadalupe, pero
 Ferrocarril es más conocido como la foquita», se han omitido ____ mayúsculas.
 Libreta  Cuatro
 Esteban  Cinco
 Agua  Tres
d) Presenta uso correcto de mayúsculas. h) En «¡Qué alegría verte de nuevo! ¡te extrañaba mucho, Gloria!», la
palabra mal escrita es:
 mercedes de la puente
 Qué
 mercedes de la Puente
 nuevo
 Mercedes De La Puente
 te
 Mercedes de la Puente
 Situaciones de Riesgo
¡Hola!
En esta actividad, identificarás algunas situaciones de riesgo y propondrás acciones
para prevenirlas.
Observa con atención las siguientes imágenes:

Responde de manera escrita en tu cuaderno:

- ¿Qué crees que está pasando en cada imagen?
- ¿Serán situaciones seguras para ellos? ¿Por qué?
- ¿Qué deben hacer la niña y los niños de las imágenes?
- ¿A quién deben acudir? ¿Por qué?
Ahora conozcamos la historia de Rogelio. Lee con atención:

- ¿Qué le propone el vecino a Rogelio?

- ¿Cómo el vecino quiere convencer a Rogelio para que vaya a su casa?
- ¿Qué crees que debe hacer Rogelio?

Lee las siguientes situaciones y marca “De acuerdo”, “En desacuerdo” o “En duda”,
según crees que te ponen o no en riesgo, y explica por qué.
 Los sentidos – Trabajando en clase Verificando lo aprendido
Lee la siguiente lectura 1- El órgano de la audición es: __________________________________
La ruptura del tímpano es una abertura o agujero, el cual separa el oído medio del 2- El oído se divide en:
externo. Cuando el tímpano se daña, la audición puede verse afectada. Las infecciones a) Yunque, estribo y martillo
en el oído pueden causar ruptura del tímpano, con mayor frecuencia en los niños. b) Oído externo, oído medio y oído interno
La infección provoca que se acumule pus o líquido detrás del tímpano y, a medida que c) Oído interno, yunque y estribo
la presión se incrementa, este se puede abrir o romper. d) Córnea, pupila y retina
El daño al tímpano también pueden ocurrir a raíz de: 3- Los tres huesecillos están ubicados en: ______________________________
 Un ruido muy fuerte cerca al oído, como un disparo. 4- ¿Cuántos son los sabores básicos estudiados que percibe la lengua?
 Un cambio rápido de la presión en el oído, que puede ocurrir al volar, bucear a) Cinco
o conducir en las montañas. b) Diez
 Un objeto extraño en el oído. c) Tres
 Un golpe en el oído, como una cachetada o una explosión potente. d) Cuatro
 La inserción de un objeto con punta en el oído para limpiarlo. 5- ¿Qué sabor se percibe con la punta de la lengua?
Se recomienda no introducir objetos en el conducto auditivo externo, ni siquiera para a) Dulce
limpiarlo. Los objetos extraños solo deben ser retirados por un médico. b) Salado
Procura tratar oportunamente las infecciones al oído. c) Ácido
Responde las siguientes preguntas: d) Agrio
1-¿Dónde se encuentra el tímpano? 6- ¿Qué sabores se perciben a los lados de la lengua?
____________________________________________________________________ a) Dulce y salado
2-Escribe cuatro causas por las que el tímpano se puede dañar. b) Salado y ácido
____________________________________________________________________ c) Amargo y salado
____________________________________________________________________ d) Salado y picante
____________________________________________________________________ 7- ¿Cómo se llama el órgano del sentido del olfato?
____________________________________________________________________ a) Ojo
3-¿Qué se recomienda para evitar dañar el tímpano? b) Lengua
____________________________________________________________________ c) Nariz
____________________________________________________________________ d) Piel
____________________________________________________________________ 8- En la ____________ se encuentran los receptores del olfato.
Desarrolla el siguiente pupiletras: a) membrana nictitante
b) glándula sudorípara
c) Pituitaria amarilla
d) Pituitaria roja