CENTRO DE DESARROLLO DE LA CALIDAD EDUCATIVA

ZONA EDUCATIVA N° 14- MERIDA

U. E. JOSÉ ENRIQUE ARIAS

ÁREA DE FORMACIÓN: Ciencia de la tierra AÑO: 5to SECCIONES: A,B, C,D DOCENTE: Oralvy Marquina
PERIODO DE EJECUCIÓN: 2DO LAPSO DESDE: 02/04/2024 AL 12/06/2024
PROPÓSITO: Hacer que los y las estudiantes identifiquen nuestro espacio y sus recursos .
PLANIFICACIÓN ACADÉMICA. 3ER LAPSO PEDAGÓGICO. AÑO ESCOLAR: 2023-2024
PERIODO DE TEMA GENERADOR- ENFASIS REFERENTES ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA/ INDICADORES ESTRATEGIAS DE
EJECUCIÓN TEJIDO TEMÁTICO: CURRICULAR TEÓRICOS/ ACTIVIDADES EVALUACIÓN
PRÁCTICOS
Referente Enseñanza: Expone las ideas principales y TÈCNICA:
Sismo y Terremotos. secundarias en torno al tema de debate
Del Ciencias de la -Causas y Clase dirigida sobre la cronología de sismos y Debate
01/04/2024 tierra consecuencias. Discusión
terremotos impactantes en Venezuela.
Al -Medidas preventivas. INSTRUMENTO:
(3pts)
19/04/2024  Antes.
 Durante. ACTIVIDAD: Escala de estimación
Prueba objetiva escrita. Identifica y articula puntos de
 Después.
-Características. desacuerdo que no son obvios sobre
-Cronología histórica de los sismos y terremotos, y que inciden
RECURSOS:
los sismo y terremotos INSTRUCCIONES GENERALES: en la discusión del mismo. (3pts)
impactantes en - Selección de los equipos de
Docente, estudiantes
Venezuela y Mérida debate con su líder y moderador. Sostiene una posición sobre los sismos
y terremotos respaldada por un
- Indicar el tiempo para dar a razonamiento e identifica los errores Fecha aplicación
conocer sus ideas y argumentos que pudieran estar presentes en dicho
sobre el tema de estudio. razonamiento. (5pts)
Del 15/04/2024
-Entrega de conclusiones finales. Aporta nuevas ideas para reforzar el Al 19/04/2024
conocimiento sobre los sismo y
terremotos que impactaron en
Venezuela. (5pts)

Demuestra habilidad para retomar el

diálogo teniendo en cuenta las
conclusiones de los demás
compañeros. (4pts)

Referente Enseñanza: 1. Demuestra preparación y TÈCNICA:

Del dominio del tema, hablando de
22/04/2024 El clima Ciencias de la Clase dirigida , Discusión manera fluida sobre el tema Exposiciones
Al tierra - Concepto de tiempo y en estudio (5pts).
10/05/2024 clima. Actividad: 2. Defiende de manera puntual,
precisa y sin muletillas el tema
- Elementos y factores del Exposición sobre los tipos de (10pts). INSTRUMENTO:
árboles frutales que se dan en 3. Maneja la exposición
clima.
Venezuela según el clima. sucitando la participación de
Escala de estimación
los demás compañeros (3pts).
- Vegetación en las zonas 4. Cumple con la exposición en
climáticas.
 - Climas en Venezuela. la fecha pautada (2pts). RECURSOS:
INSTRUCCIONES GENERALES: Docente, estudiantes,
material de apoyo
- Tono de voz adecuado. (lámina)

- Uso del material de apoyo

(láminas bond). Fecha aplicación

- Fluides al hablar (cero muletillas). Del 06/05/2024

Al 10/05/2024

Referente Enseñanza: 1. La información se encuentra TÈCNICA:

Del Clase dirigida distribuida de forma equitativa,
13/05/2024 Fenómenos naturales Ciencias de la - Concepto. clara y con letra legible (3pts). Cuadro comparativo
Al (El Niño y La Niña). tierra Discusión 2. La información se encuentra
31/05/2024 - Causa y plasmada en un máximo de INSTRUMENTO:
consecuencias. Actividad: cuatro hojas tamaño oficio
(2pts) Escala de estimación
Elaboración de un cuadro 3. Describe de forma coherente y
- Características y
comparativo sobre las causas, clara la importancia sobre las
elementos. causas, consecuencias y
consecuencias y medidas preventivas RECURSOS:
rfrente al fenómeno del Niño y la Niña medidas preventivas rfrente al
- Medidas preventivas. fenómeno del Niño y la Niña.
Docente, estudiantes
(11pts).
INSTRUCCIONES GENERALES: 4. Uso correcto de la ortografía
( uso de mayúsculas,
Fecha aplicación
- El cuadro comparativo debe de ser minúscula, acento etc). (2pts).
desarrollado en un máximo de cuatro 5. Cumple con la entrega del
Del 27/05/2024
hojas tamaño oficio. cuadro comparativo en la
Al 31/05/2024
fecha pautada (2pts).
- Debe de tener un margen de 2,5 cm
por todos los lados.

- El cuadro debe de estar identificado

con el nombre completo del
estudiante, año y sección.

FIRMA DEL DOCENTE: RECIBIDO POR: FECHA: SELLO: