Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Syllabus del curso Logística de las Operaciones, Código 126011

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Etapa 4 : Propuesta

de nuevas tecnologías aplicadas al proceso logístico

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 120 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: domingo,
viernes, 14 de abril de 2023 14 de mayo de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Proponer y analizar las nuevas tendencias de transformación digital y
la responsabilidad social y ambiental del proceso logístico de la empresa
que incidan directamente en procesos seguros, confiables y de calidad
mejorando significativamente su rendimiento y la satisfacción de sus
clientes

La actividad consiste en:

Actividad individual :

El estudiante presenta su aporte en el foro

✓ Realice un cuadro comparativo sobre las ventajas y desventajas

(mínimo cinco )sobre las nuevas tecnologías aplicadas al
proceso de la logística de una empresa
✓ Cuál es el panorama de las empresas de Colombia en la
implementación de la logística 4.0 frente a países como Brasil,
y Estados Unidos , argumente

1
Actividad Colaborativa

Teniendo en cuenta el cuadro comparativo socializado en el foro y la

propuesta que se viene desarrollando desde la Etapa dos (2) el grupo
colaborativo realiza los siguientes puntos:

✓ Presente un diagnóstico de las tecnologías utilizadas en la

empresa (seleccionada en la Etapa 2) para llevar a cabo el
proceso logístico , en este diagnóstico debe:

a. Mencionar cual tecnología es utiliza actualmente en la empresa

b. En que parte del proceso logístico es utilizada
c. Que beneficios aporta

✓ De acuerdo al diagnóstico realizado, presenta una plan de

mejora o una nueva propuesta que consolide cuales
tecnologías socializadas permiten optimizar el proceso logístico
de la empresa escogida desde la etapa 2

✓ Descripción del plan de mejora: Tecnologías utilizada y en que

parte del proceso logístico se implementa

✓ Relación costo –beneficio para la empresa de la propuesta

realizada

✓ Aumento de la productividad en el proceso logístico de la

empresa

✓ Explique de manera argumentada (los dos últimos

interrogantes )

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

Verificar la agenda del curso que le permita planear el desarrollo de la

actividad establecidas

En el entorno de Aprendizaje debe:

2
• Consultar las fuentes bibliográficas de la tercera unidad, y que le
permita conceptualizarse sobre las temáticas que se abordan esta
actividad.
• Se habilita el foro correspondiente a la Etapa 4 (Identificación de
nuevas tecnologías aplicadas al proceso logístico), el estudiante
presenta sus avances en el desarrollo y cumplimiento de la actividad.
• Consultar las fechas de encuentros sincrónicos.

En el entorno de Evaluación debe:

Publicar el documento final desarrollado por parte del grupo, dentro de

los tiempos que establece la agenda

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Socialización que contenga los interrogantes solicitados , esta entrega

se realiza en el foro habilitado para esta actividad

Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:
El grupo colaborativo deberá entregar un informe presentado en
formato word debe ser nombrado de la siguiente manera: Etapa
4_Grupo# con los siguientes elementos:

1. Portada
2. Introducción
3. Justificación
4. Objetivo General
5. Objetivos específicos
6. Desarrollo de la actividad
7. Conclusión
8. Referencias bibliográficas

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de

4
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 120 puntos
Nivel alto: El estudiante compara correctamente las nuevas
tecnologías que se aplican al proceso logístico de la empresa
Primer criterio de
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 11 puntos y 20 puntos
De contenido:
Compara nuevas Nivel Medio: El estudiante compara medianamente las nuevas
tecnología aplicadas tecnologías que se aplican al proceso logístico de la empresa
al proceso logístico
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 20 entre 6 puntos y 10 puntos
puntos del total
de 120 puntos de Nivel bajo: El estudiante no compara las nuevas tecnologías
la actividad. que se aplican al proceso logístico de la empresa

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 punto y 5 puntos
Segundo criterio
de evaluación: Nivel alto: Se explica de forma detallada el plan de mejora o
propuesta para la implementación ,de los avances tecnológicos
en el proceso logístico de la empresa
De contenido :
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Describe plan de entre 35 puntos y 50 puntos
mejora o a
propuesta de la Nivel Medio: Se explican medianamente el plan de mejora o
implementación propuesta para la implementación ,de los avances tecnológicos
tecnológica en el en el proceso logístico de la empresa
proceso logístico de
la empresa
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 34 puntos
Este criterio
representa 50

6
puntos del total Nivel bajo: No presenta ningún argumento sobre el plan de
de 120 puntos de mejora o propuesta para la implementación ,de los avances
la actividad tecnológicos en el proceso logístico de la empresa

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 punto y 9 puntos

Nivel alto: Participa de manera oportuna en el desarrollo del

trabajo grupal, realiza aportes significativos en la construcción
Tercero criterio de y perfeccionamiento del trabajo final
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
De participación : entre 16 puntos y 30 puntos

Aportes y Nivel Medio: Participa parcialmente en el desarrollo del trabajo

participación en el grupal, o no responde totalmente a los puntos solicitados , sus
desarrollo del aportes y/o comentarios son
trabajo grupal. superficiales
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 6 puntos y 15 puntos
representa 30
puntos del total Nivel bajo: Participa escasamente, o no presentó ningún
de 120 puntos de aporte al documento consolidado
la actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 punto y 5 punto

Cuarto criterio de Nivel alto: : El documento entregado por el grupo cumple con
evaluación: los criterios de forma, y contenido, establecidos en la guía de
De forma actividades

Producto esperado Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 10 puntos y 20 puntos
Este criterio
representa 20 Nivel Medio: El documento entregado por el grupo cumple
puntos del total parcialmente con los criterios de forma, y contenido, establecidos
de 120 puntos de en la guía de actividades.
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 4 puntos y 9 puntos

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Nivel bajo: El grupo no entrega el trabajo
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 punto y 3 puntos