Escuela San Ignacio de Loyola MATEMÁTICAS

Valparaíso Profesores: Patricio Olguín Lazcano

Educadoras: Lizbeth Jerez
Sandra Carrasco

EVALUACIÓN SUMATIVA
Operatorias: Números naturales Nota

Nombre ________________________________ Fecha _______ 6 año___

Puntaje total (100%): 30 ptos 60% = 18 ptos Puntaje obtenido: _____

Objetivo: Realizar cálculos que involucren las cuatro operaciones en el contexto de resolución
de problemas.
Leer bien las preguntas antes de resolver.
Parte I
Desde la pregunta 1 a la 15 selecciona con una X la alternativa correcta (1 pto c/u)

1. Según el orden de las operaciones estudiadas que es lo que se resuelve primero.

a) Adiciones
b) Sustracciones
c) Multiplicaciones
d) Paréntesis

2. En el siguiente ejercicio ¿qué se resuelve primero?

a) La división
b) La adición
c) La sustracción
d) El paréntesis

3. En el ejercicio ¿Cuál es el resultado final?

a) 45
b) 61
c) 39
d) 50

4. En el ejercicio anterior que se resuelve al final

a) La adición
b) La división
c) La sustracción
d) Paréntesis

5. El resultado de 8 + 9 ● 10
a) 170
b) 17
c) 98
d) 72

6. ¿Cuál es el orden que se debe seguir para resolver el ejercicio?

a) División, paréntesis y suma
b) Paréntesis, suma y división
c) Paréntesis, división y suma
d) Por donde uno desee

6. En el ejercicio el valor final es:

a) 89
b) 71
c) 720
d) 99

“Las matemáticas son la música de la razón” James Joseph Sylvester

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Valparaíso Profesores: Patricio Olguín Lazcano
Educadoras: Lizbeth Jerez
Sandra Carrasco

7. ¿Cuál es el resultado final en el ejercicio? 6 ● 1.380 : (60 -50) =

a) 828
b) 88
c) 730
d) 654

8. Al tener adición y sustracción sin paréntesis ¿Cuál se resuelve primero?

a) Lo que está al final
b) Lo más fácil
c) Lo más difícil
d) Lo que está primero

9. ¿Cuál de las siguientes alternativas tiene la afirmación correcta?

a) La multiplicación se resuelve antes que el paréntesis

b) La división se resuelve antes que el paréntesis
c) La multiplicación se resuelve antes que la suma y la resta
d) Se resuelve primero la suma que la multiplicación

10. El resultado de la expresión 30 ● 4 + 80 : 10 es :

a) 20
b) 128
c) 200
d) 252
11. El resultado de 80 ● (10 + 90) – 800 es:
a) 0
b) 90
c) 720
d) 7200

12. El resultado de la expresión 25 ● 3 ● 4 es:

a) 75
b) 150
c) 300
d) 754

13. Un kilo de arroz cuesta $ 730. Rosa compró 3 kilos de arroz y pagó con $ 5000. La
expresión matemática que permite saber cuánto recibió de vuelto es:

a) 5000 – 3 ● 730
b) 5000 + 3 ● 730
c) 3 ● 5000 – 730
d) 3 ● 5000 + 730

14. El resultado de 1.220 – 500 + 380 es:

a) 340
b) 720
c) 1.100
d) 1.600

“Las matemáticas son la música de la razón” James Joseph Sylvester

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Parte II 4 puntos cada una

1) Resolver

a) 24 : (5 + 3) + 1 0 • 2 =

2) Cada estudiante debe pagar $1.500 por la entrada del museo y $2.000 por el transporte.
Si son 35 estudiantes ¿Cuánto dinero se debe reunir en total?

3) Compré una cocina a un valor de $ 690.990 y tenía un descuento por pago en efectivo
de $ 150.000. Si cancele con $600.000 ¿Cuánto me dieron de vuelto?

4) Hay 4 bolsas con manzanas 8 cada una y 4 manzanas sueltas. Si se quiere dar 6
manzanas a cada estudiante, ¿Para cuantos estudiantes alcanza?

“Las matemáticas son la música de la razón” James Joseph Sylvester