Está en la página 1de 5

Unidad Técnico Pedagógica

Asignatura: Matemática
Profesor(a): Nicole Castillo Tapia
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA
PARA 1º BÁSICO

Nombre: Fecha:

OA Habilidad N° de Puntaje Puntaje Calificación


preguntas ideal obtenido
4 Reconocer 1 a la 3 3 puntos
6 Comprender 4 a la 6 3 puntos
3 Aplicar 7 a la 10 4 puntos
6 Analizar o Sintetizar 11 a la 12 2 puntos
6 Evaluar 13-14-15 3 puntos
TOTAL 15 puntos % LOGRO

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
EJE N° Descripción
Pensamiento 6 Emplear los números, para contar, identificar, cuantificar y comparar cantidades hasta el 20 e
matemático indicar orden o posición de algunos elementos en situaciones cotidianas o juegos.
Pensamiento 3 Comunicar la posición de objetos y personas respecto de un punto u objeto de referencia
matemático empleando conceptos de ubicación dentro/fuera encima/debajo/ entre al frente de/detrás
de distancia cerca/lejos y dirección delante/atrás/hacia el lado en situaciones lúdicas.
Pensamiento 4 Emplear cuantificadores tales como “más que” y “menos que” – “igual que” al comparar
matemático cantidades de objetos en situaciones cotidianas.

-
I ÍTEM DE PREGUNTAS QUE ABORDEN LA HABILIDAD DE RECONOCER. (1 punto c/u)

1.- En las siguientes bolsas cuenta cuántos animales hay.

3 5 4
Unidad Técnico Pedagógica
Asignatura: Matemática
Profesor(a): Nicole Castillo Tapia

2.- ¿En cuál de las alternativas hay 5 autos?

3.- ¿En cuál de los vasos hay menos fichas?

Vaso 1 Vaso 2 Vaso 3


II ÍTEM DE PREGUNTAS QUE ABORDEN LA HABILIDAD DE COMPRENDER (1 punto c/u)

- Escucha el siguiente texto que te leerá tu profesora


Unidad Técnico Pedagógica
Asignatura: Matemática
Profesor(a): Nicole Castillo Tapia

- Responde las siguientes preguntas.

4.- ¿Cuántos veterinarios necesitan en el zoológico?

2 3 1
5.- ¿Cuántos jardineros necesitan en el zoológico?

10 3 5
6.- ¿Cuántos aseadores necesita el zoológico?

3 5 4
III ÍTEM DE PREGUNTAS QUE ABORDEN LA HABILIDAD DE APLICAR (1 puntos c/u)

- Encierra en un círculo la alternativa correcta.


7.- ¿Cuál es el peluche que está más cerca de la ventana?
Unidad Técnico Pedagógica
Asignatura: Matemática
Profesor(a): Nicole Castillo Tapia

8. ¿Qué hay detrás de la niña?

9.- ¿Cuántas manzanas hay debajo del árbol?

3 5 4
10.- ¿Cuántos dulces hay dentro del frasco?

5 3 4
Unidad Técnico Pedagógica
Asignatura: Matemática
Profesor(a): Nicole Castillo Tapia
IV ÍTEM DE PREGUNTAS QUE ABORDEN LA HABILIDAD DE ANALIZAR Y SINTETIZAR (1 puntos c/u)

-Resuelve los siguientes ejercicios de adiciones.

V ÍTEM DE PREGUNTAS QUE ABORDEN LA HABILIDAD DE EVALUAR (3 puntos)

-Resuelve las siguientes adiciones.

También podría gustarte