Nota

PRUEBA DE MATEMÁTICA
UNIDAD N°0 FRACCIONES
PROFESORA:CAMILA DEL PINO POBLETE

Nombre: Curso:
Fecha: …… de ………………… de…… Tiempo Pedagógico:
Puntaje Real: Puntaje mínimo:
41 PUNTOS Exigencia 60% 25PUNTOS Puntaje Obtenido:

Objetivos de OA 7 Demostrar que comprenden las fracciones propias.

aprendizaje a OA 8 Demostrar que comprenden las fracciones impropias y números mixtos
evaluar de la asociados.
unidad OA 9 Resolver adiciones y sustracciones con fracciones propias.
Eje temático Números y operaciones.
Nombre unidad de Fracciones propias, impropias y números mixtos.
aprendizaje

INSTRUCCIONES
1. Debes llenar tus datos personales CON LÁPIZ DE PASTA AZUL O NEGRO en la prueba, la letra debe ser
clara y legible.
2. La prueba es un espacio de trabajo, por lo que puedes subrayar, destacar ideas principales y/o hacer
cálculos. Cuida la presentación de tu prueba, utiliza lápiz grafito y evita dejar manchas cuando borras.
3. Lee cuidadosamente: Antes de responder cualquier pregunta, lee todas las instrucciones y los
enunciados de las preguntas con atención. Asegúrate de entender lo que se te pide en cada ítem.
4. Responde todas las preguntas: Intenta responder a todas las preguntas de la prueba. Si encuentras
alguna pregunta difícil, no te detengas demasiado tiempo en ella. Pasa a la siguiente y, si te queda
tiempo, regresa a la pregunta que te resultó complicada.
5. No está permitido copiar las respuestas de tus compañeros ni recurrir a fuentes (torpedos, cuadernos,
libro o dispositivos, digitales). Si se le sorprende copiando se le retirará la prueba y se evaluará con la
nota mínima 1.0
6. Cuida tu ortografía y redacción, por cada 8 faltas ortográficas se descontará 0.1 décimas.
7. Ante cualquier duda consulta con el profesor.
8. ES RESPONSABILIDAD DEL ESTUDIANTE REMARCAR CON LÁPIZ DE PASTA CADA UNA DE LAS
RESPUESTAS, REALICELO UNA VEZ QUE ESTE SEGURO(A).
9.SI MARCASTE MAL, DEBES DAR AVISO AL PROFESOR PARA QUE ENTREGUE LA
AUTORIZACIÓN CON SU FIRMA.

COLEGIO TALCA
ITEM I TÉRMINOS PAREADOS: Une con una línea recta cada uno de las siguientes
fracciones con su respectiva representación pictórica, NO OLVIDES QUE AL AMPLIFICAR O
REDUCCIR LA FRACCIÓN ES EQUIVALENTE.(1 PUNTO CADA UNA= 5 PUNTOS EN TOTAL)

COLUMNA A COLUMNA B

1
A)
2

3
B)
9

2
C)
5

15
D)
40

2
E)
12

ÍTEM II VERDADERO O FALSO: Responde V si consideras verdadera la afirmación o F

si consideras falsa la afirmación, cada respuesta considerada falsa debe ser justificada

COLEGIO TALCA
para ser considerada correcta, de lo contrario no tendrá puntaje.(2 PUNTOS CADA
UNA=14 PUNTOS EN TOTAL).

1.______ Todas las fracciones propias en una recta numérica se ubican entre 1 y 2.

2.______ Los números mixtos son siempre considerados fracciones propias.

3.______ La fracción tres octavos es una fracción impropia.

4.______ Dos enteros un tercio es equivalente a siete tercios.

5.______ Una fracción es equivalente a otra si se divide o multiplica por un número solo el
numerador.

6._______ El mínimo común múltiplo entre dos números primos 2 y 3 es 12.

9 8
7._______ La fracción es equivalente al número mixto 1 .
5 10

ÍTEM III SELECCIÓN MÚLTIPLE: A continuación, se presentan 10 preguntas de

selección múltiple. Lea cada una de ellas, realice el desarrollo en el espacio asignado y

COLEGIO TALCA
luego seleccione la opción correcta marcando la letra que corresponda. SERA
CONSIDERADA LA RESPUESTA CORRECTA, SI SE ENCUENTRA EL DESARROLLO
EN CADA PREGUNTA.(1 PUNTOS CADA UNA=10 PUNTOS EN TOTAL).

1. En el colegio “Los Álamos” se desarrolló una competencia de atletismo. Los

participantes debían recorrer 1 kilómetro. En un instante de la carrera, Tomás, uno de los
corredores, estaba en el punto que se indica en la recta. ¿A qué fracción corresponde
la distancia que le falta por recorrer?

1
A)
5

2
B)
5

2
C)
4

3
D)
5

1 1
2. - Luisa se comió de barra de chocolate. Miguel se comió de una barra similar.
4 3
¿Quién comió más chocolate?

A) Miguel.

B) Luisa.

C) Comieron la misma cantidad.

D) No se puede determinar.

3. ¿A qué fracción corresponde la representación?

2
A)1
5
2
B)2
4
1
C)1
2
3
D)2
5

COLEGIO TALCA
4. Observa la siguiente recta numérica. ¿Qué fracción impropia va ubicada en el punto
negro?

10
A)
3
10
B)
4
1
C)
4
1
D)
3

3
5. ¿Cuál de las siguientes fracciones es equivalente a ?
4

6 8 6 20
A) 12 B) 9 C) 8 D) 60

10 4
6. Juan tiene una cuerda que mide metros y su amigo Lucas una1 de metros.
3 5

¿Quién tiene una cuerda más larga?

A) Juan.
B) Lucas.
C) Ambas cuerdas miden lo mismo.
D) No se puede determinar.

7. Enrique y Carolina fueron a un día de picnic junto a sus amigos. Si calcularon que iban
9
a necesitar litros de jugo para que alcanzara para todos, ¿Cuántos envases de litros
2
necesitan comprar?

A) 2 envases de litro.
B) 3 envases de litro.
C) 4 envases de litro.
D) 5 envases de litro.

COLEGIO TALCA
8. Javiera realizó la siguiente transformación de una fracción mixta a una fracción
impropia. ¿Cuál fue el error que cometido Javiera en su procedimiento?

A) Javiera realizó la transformación en forma correcta.

B) Se equivocó al sumar 21, ya que debía multiplicar por 21.
C) Se equivocó al registrar el resultado final, ya que 3 + 33 + 21 no es 57.
D) Se equivocó al sumar 3 + 33, ya que debía multiplicar.

9. ¿Cuál es el resultado de la siguiente sustracción de fracciones mixtas?

2
A) 1
6

1
B) 16

3
C) 1
4

3
D) 16

10.¿Cuál es el resultado de la siguiente adición de fracciones?

15
A)
8

4
B)
3

3
C)
4

COLEGIO TALCA
 6
D)
5

ÍTEM IV DE DEARROLLO: A continuación, se presentan distintas situaciones de la vida

cotidiana que están relacionadas con fracciones propias, impropias y números mixtos,
para resolver debes leer atentamente analizar, plantear, desarrollar y por último dar una
respuesta coherente a la pregunta que se realiza. CADA RESPUESTA DEBE ESTAR
REDUCIDA A LA MINIMA EXPRESIÓN.
(3 PUNTOS CADA UNO=12 PUNTOS EN TOTAL).

7
1.En una panadería se elaboraron 32 kg de pan para vender. Al finalizar el día, solo
8
1
quedaba 14 kg de pan. ¿Cuánto pan vendieron durante el día?

Procedimiento:

Respuesta:

5 3
2. Jorge tiene una bolsa de frutas que pesa gr y otra bolsa que pesa gr. ¿Cuánto
4 6
peso lleva Jorge en total?

Procedimiento:

COLEGIO TALCA
 Respuesta:

3. Ramón comió 1/ 2 pizza, y Pamela 1 /3 de la misma pizza. ¿Cuánta pizza más

que Pamela comió Ramón?

Procedimiento:

Respuesta:

4. Por indicación del doctor, Tomás debe consumir 2 L de leche a la semana. Si entre
1
lunes y jueves ingirió 1 L, ¿qué fracción le queda por consumir?
3

Procedimiento:

Respuesta:

COLEGIO TALCA
 CUADRADOS MÁGICOS

A CONTINUACIÓN, SE PRESENTA UNA SERIE DE CUADRADOS MÁGICOS DONDE

TENDRÁS QUE ENCONTRAR LA SUMA QUE TIENES QUE OBTENER POR
COLUMNA, FILA O DIAGONAL.

COLEGIO TALCA
CORRECCIÓN ITEM I TÉRMINOS PAREADOS.
Número Premisa Respuesta Respuesta
(Columna (Columna derecha) Correcta
Izquierda)
1 2/4 Representación pictórica 4 Si
2 1/2 Representación pictórica 3 Si
3 2/5 Representación pictórica 5 Si
4 3/8 Representación pictórica 1 Si
5 2/12 Representación pictórica 6 Si

CORRECCIÓN ÍTEM II VERDADO-FALSO.

Pregunta Respuesta Correcta
1 Falso.
2 Falso.
3 Falso.
4 Verdadero.
5 Falso.
6 Falso.
7 Verdadero-.

CORRECCIÓN ÍTEM III SELECCIÓN MÚLTIPLE.

Pregunta Respuesta Correcta
1 B
2 A
3 C
4 A
5 C
6 A
7 D
8 D
9 B
10 A
CORRECCIÓN ÍTEM IV DE DESARROLLO.
Pregunta Criterios de Evaluación
0 Sin procedimiento
1 Procedimiento incompleto.

2 Procedimiento correcto y respuesta incoherente

3 Procedimiento correcto y respuesta coherente de acuerdo a la pregunta

Indicador de Número de
N Objetivo de Contenido Evaluación o Habilidad Tipo de Número de Peso/Porcentaje Ítem en el
° Aprendizaje s Logro Cognitiva Ítem Ítem (%) Instrumento

OA 7 Fracciones Se espera que el Términos Item I Términos Ítem I:

Demostrar propias. estudiante logre: Reconozca. pareados OA 7 pareados Términos
que Fracciones Reconocer y Relacione. Afirmaciones Demostrar (12%) pareados.

COLEGIO TALCA
 Indicador de Número de
N Objetivo de Contenido Evaluación o Habilidad Tipo de Número de Peso/Porcentaje Ítem en el
° Aprendizaje s Logro Cognitiva Ítem Ítem (%) Instrumento

comprenden impropias. relacionar de Aplique de V o F. que

las fracciones Números manera simbólica y propiedades. Selección comprenden Afirmaciones de Ítem II:
propias. mixtos. pictórica una Compare. Múltiple. las fracciones V o F. Afirmaciones
OA 8 Adición y fracción. Ordene. propias. (34%) de V o F.
Demostrar sustracción Comprenda. Desarrollo
que de Apliquen conceptos Analice. de Item II OA 7 Selección Ítem III:
comprenden fracciones y propiedades de Plantee. respuestas Demostrar Múltiple. Selección
las fracciones
propias, equivalencia y Desarrolle. breves. que (25%) Múltiple.
impropias y
impropias y Transformación. comprenden
números
mixtos números las fracciones Ítem IV:
asociados. mixtos. Compare y propias. OA Desarrollo de
OA 9 reconozca la 8Demostrar Desarrollo de respuestas
Resolver relación de orden. que respuestas breves. breves.
adiciones y comprenden (29%)
sustracciones las fracciones
con Comprenda,analice, impropias y
fracciones plantee y desarrolle números
propias. problemas de la mixtos
vida cotidiana. asociados.
Item III OA 7
Demostrar
que
comprenden
las fracciones
propias. OA
8Demostrar
que
comprenden
las fracciones
impropias y
números
mixtos
asociados.
OA 9
Resolver
adiciones y
sustraccione
s con
fracciones
propias
Item IV
OA 9
Resolver
adiciones y
sustraccione
s con
fracciones
propias

COLEGIO TALCA
 Indicador de Número de
N Objetivo de Contenido Evaluación o Habilidad Tipo de Número de Peso/Porcentaje Ítem en el
° Aprendizaje s Logro Cognitiva Ítem Ítem (%) Instrumento

COLEGIO TALCA