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Objetivo de Aprendizaje:
Aplicar estrategias de clculo mental para la multiplicacin.
Demostrar que comprenden la multiplicacin de nmeros naturales de dos dgitos por nmeros naturales de
dos dgitos. Demostrar que comprenden la divisin con dividendos de tres dgitos y divisores de un dgito
Descubrir alguna regla que explique una sucesin dada y que permita hacer predicciones.
Identificar y dibujar puntos en el primer cuadrante del plano cartesiano
Describir y dar ejemplos de aristas y caras de figuras 3D y lados de figuras 2D
INSTRUCCIONES:
Dispones de 70 minutos para responder la prueba.
Lee cada pregunta tranquilamente.
Marque cada respuesta con lpiz pasta y desarrolle con lpiz grafito. SE PROHIBE EL USO DE
CORRECTOR.
La evaluacin debe tener un desarrollo legible para que tenga puntaje.
NUMEROS Y OPERACIONES
3. De dos naranjos se cosecharon 192 naranjas que sern repartidas en cantidades iguales en tres
sacos. Cuntas naranjas se echarn en cada saco?
a) 96 naranjas.
b) 64 naranjas.
c) 60 naranjas.
d) 46 naranjas.
1
COLEGIO WHIPPLE SCHOOL MATEMATICA
Rancagua QUINTO AO BASICO
(540+650) 2
a) 1000
b) 2000
c) 3000
d) 4000
5. Una persona dispone de $20.000 y desea comprar 5 pantalones que tienen el mismo valor. Qu
operacin debe realizar para saber el precio de un pantaln?
a) Sumar $20.000 y 5
b) Restar 5 a $20.000
c) Multiplicar $20.000 por 4
d) Dividir $20.000 en 5
6. Magdalena media 98,5 cm de altura a los 5 aos. En su sexto cumpleaos se midi y su altura
era de 103,5 cm. Cunto creci Magdalena durante el ao?
a) 5,0 cm
b) 5,5 cm
c) 6,0 cm
d) 6,5 cm
a) 9
b) 71
c) 73
d) 81
2
COLEGIO WHIPPLE SCHOOL MATEMATICA
Rancagua QUINTO AO BASICO
a) 15 cuadros
b) 20 cuadros
c) 25 cuadros
d) 30 cuadros
a + 2a + 3a es igual a:
a) 6
b) 12
c) 24
d) 32
67 : =9
4
a. 5
b. 6
c. 7
d. 8
3
COLEGIO WHIPPLE SCHOOL MATEMATICA
Rancagua QUINTO AO BASICO
III.- GEOMETRIA
a) 3
b) 5
c) 6
d) 9
4
COLEGIO WHIPPLE SCHOOL MATEMATICA
Rancagua QUINTO AO BASICO
F 1 2 33 4
1
1
18.- Cul de las figuras es congruente a la figura pintada?
a) La figura1
b) La figura 2
c) La figura 3
d) La figura 4
IV:_ ITEM DESARROLLO: lee atentamente los siguientes problemas, resuelve cada uno y responde con
palabras. (3 puntos c/1; 1 punto operacin, 1 punto resultado, 1 punto respuesta con palabras)
1. Un bus recorri 129 km antes de la primera parada, luego anduvo 467 km hasta la segunda
parada. Si debe recorrer en total 1120 km, cuntos kilmetros le faltan para llegar a destino?
Suma y resta
Suma y divisin
99 990 + 21 990 =121 980 121980 : 5 = 24 390 - 24400 - 24500
Cualquiera de los tres resultados se pueden tomar buenos
3. La profesora de Msica est recolectando dinero para que el 1 Medio asista a un concierto de
Jazz. Si cada alumno debe pagar $1.600 y el curso tiene 24 alumnos. Cunto dinero recaudar
la profesora?
Multiplicacin
1600 X 24 = 38 400
La profesora deber recaudar 38 400