Consigna para la Tarea académica

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Comprensión y Redacción de Textos 1

1. Logro a evaluar:

Al finalizar la unidad, el estudiante redacta un texto argumentativo en el que utiliza las

nociones de estructura y los elementos del texto académico.

2. Indicación general:

Redacta un texto argumentativo de tres párrafos (un párrafo de introducción, uno de

desarrollo y otro de cierre) que responda a la pregunta planteada por tu docente tomando en
cuenta la información contenida en las fuentes colgadas en UTP+Class.
¿Consideras que el estado de emergencia que el Gobierno declaró en los
distritos de San Juan de Lurigancho y San Martín de Porres y otros servirá para
atacar el problema de inseguridad ciudadana de raíz y de manera integral?

3. Indicaciones específicas:

● El trabajo es grupal. La cantidad máxima de integrantes por equipo es de cuatro.

● La preparación de la evaluación se desarrolla a través de las siguientes actividades:
-S2: Procesamiento de la redacción del texto argumentativo: revisión de
fuentes, extracción de ideas importantes para responder la pregunta a través de
una lluvia de ideas, esquema de redacción
y versión preliminar del texto argumentativo

● Presenta el trabajo, en el formato brindado por el docente.

4. Criterios de evaluación

En Canvas podrás encontrar la rúbrica de evaluación con la que se evaluará tu desempeño

respecto a la Tarea académica 1. Asegúrate de leerla antes de iniciar.

Reglamento respecto al plagio

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 ● Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de
información parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet.
Asimismo, el plagio aplica a la copia del trabajo de otro grupo. En caso del uso de
fuentes, estas deben estar referenciadas.

Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante infringe
algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar rindiendo y el profesor
supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica con las pruebas y evidencias, si las
hubiera. También es posible que el profesor de la asignatura identifique una falta contra la probidad
académica después de la realización de la evaluación y procede de la misma manera que en el caso
anterior. En estos casos se sigue el procedimiento establecido en el Reglamento de Disciplina."

Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se comprueba
la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la asignatura, sin perjuicio de recibir
la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el estudiante no puede solicitar el retiro de la
asignatura. Si no se comprueba la falta, el estudiante tiene derecho a rendir una nueva evaluación. El
registro de esta OA está a cargo de la Secretaría Académica."

Integrantes del equipo:

N° ESTUDIANTE PARTICIPÓ
SÍ O NO
1 Alarcón Carranza Mayra
2 Romero Rabanal Xhanté
3 Sanchez Tirado Luciana
4 Venegas Peña Vannesa

S2: Adjunta a este formato el esquema de ideas revisado por la docente para la redacción
del texto argumentativo elaborado (esquema mejorado y final)

1. Introducción
1.1. Contextualización
(Frase) DATO 1: Más de 30000 asesinatos por sexto año consecutivo en
México- El País (2023)
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 Frase Explicación 1: Instituto Nacional de Estadística registra altas tasas de
homicidio en el país.
Frase Explicación 2: El incremento de homicidios en gobierno de López
Obrador.

(Frase) DATO 2: Aumenta inseguridad en Lima y Callao luego de un año en

estado de Emergencia – Ojo Público (2022)

Frase Explicación 1: Ineficiencia en CONASEC a falta de estrategias e ideas

claras.

Frase Explicación 2: Instituto de Defensa Legal informa ascenso de denuncias

por extorción en el lapso 2019-2022.

(ORACIÓN) 1.2. Controversia: ¿Consideras que el estado de emergencia que el

Gobierno declaro en los distritos de San Juan de Lurigancho, San Martin de Porres
y otros servirá para atacar el problema de inseguridad ciudadana de raíz y de
manera integral?

(ORACIÓN) 1.3. Tesis: Considero que no se ataca el problema de la inseguridad

ciudadana al poner en estado de emergencia los distritos.

(ORACIÓN) 1.4. Anticipación: Por ello, en las próximas líneas defenderé mi

postura con argumentos válidos.

Esquema de redacción de párrafo de desarrollo

(ORACIÓN) 2. IP: Se constata que el estado de emergencia no garantiza la

seguridad ciudadana, ya que continúan problemas como la delincuencia, entre
otros.

(Frase) 2.1 IS: El asalto a la sucursal del BBVA de San Martin de Porres – El
Comercio (2023)

Frase 2.1.1.IT-: Preocupación por parte de agentes de la PNP por robo

rápido.

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 Frase 2.2.2.IT: Asalto cometido en estado de emergencia, en plena luz de
día.

(Frase) 2.2 IS: Asesinato en distritos de SJL Y SMP en estado de

emergencia – El comercio (2023)

Frase 2.2.1.IT-: Muerte de dos serenos y un transeúnte en SJL.

Frase 2.2.2.IT-: Crimen de un cadete del ejército y dos venezolanos en

SMP.

(ORACIÓN) 2.3. Reiteración de tesis:

Frente a lo expuesto, se evidencia que no hay mayor seguridad al colocar a los distritos en
estado de emergencia

Esquema de redacción de párrafo de cierre

3.1. Conector: En conclusión,

(ORACIÓN)3.2. Reiteración de tesis y síntesis del argumento:

Se demuestra que el estado de emergencia no garantiza la seguridad ciudadana.

3.3. Reflexión crítica

: -Frase (Propuesta 1): Cumplir con los sistemas judiciales.

Frase (impacto de la propuesta 1): Asumir la responsabilidad por los delitos.

- Frase (Propuesta 2): Tomar medidas para acabar con la criminalización e

inseguridad.

Frase (impacto de la propuesta 2): Considerar aplicar el "Plan Bukele" para

finalizar la inseguridad ciudadana.

S2: Redacta la versión preliminar (primer borrador) del texto argumentativo (SEMANA 3.s1
)
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 Inseguridad Ciudadana en Estado de Emergencia
El País (2023) informa más de 30000 asesinatos por sexto año consecutivo en México.
Según fuentes del Instituto Nacional de Estadística (Inegi), el país registra una de las tasas
más altas en el continente con 29,5 asesinatos por cada 100.000 habitantes. Asimismo,
desde que López Obrador asumió el cargo presidencial en 2018 las cifras por homicidios
registran el alza en relación con gobiernos anteriores. De igual forma, Ojo público (2022)
resalta que tras un año en estado de emergencia la inseguridad ciudadana en Lima y Callo
continua en aumento. El Consejo Nacional de Seguridad Ciudadana (Conasec) manifiesta
ineficiencias con el cumplimiento de las estrategias para mitigar la inseguridad ciudadana
a falta de estrategias e ideas claras. En consecuencia, el Instituto de Defensa Legal publicó
las cifras relacionadas al delito de extorsión que sigue avanzando en el país alcanzando un
97.7% en 2022 frente al año 2019. Ante esto hay personas que consideran que tomar la
medida del estado de emergencia si favoreció en contra de la inseguridad ciudadana y
aseguran que, según cifras cruzadas con la PNP, se han reducido en un 20% aprox. No
obstante hay personas que opinan lo contrario, ya que no ven el supuesto cambio
planeado, además creen que esa medida empeoró la situación aumentando más casos de
robos y muertes. Frente a este contexto surge la siguiente interrogante ¿Consideras
que el estado de emergencia que el Gobierno declaro en los distritos de San Juan de
Lurigancho, San Martin de Porres y otros servirá para atacar el problema de inseguridad
ciudadana de raíz y de manera integral?. Respecto a esta interrogante, no estimo que la
medida del estado de emergencia sea la adecuada para poder combatir la inseguridad
ciudadana. Por ello, en las siguientes líneas defenderé mi posición con un argumento
sólido.

Se constata que el estado de emergencia no garantiza la seguridad ciudadana, ya

que continúan problemas como la delincuencia, entre otros. Teniendo como
objetivo justificar mi argumento, se explicarán dos noticias importantes. Primero,
según el diario El Comercio (2023), hubo un asalto en una sucursal del BBVA de
SMP. Al respecto, los agentes de la PNP mostraron mucha preocupación al haber
sido un robo rápido, ya que los cuatro ladrones lograron salir con el dinero antes
que la Policía llegara. El asalto se realizó en estado de emergencia, durante plena
luz del día, siendo cometido en una zona relativamente transitada. Por otro lado,
otra vez El Comercio (2023) nos informó el asesinato que ocurrió en los distritos de
SJL y SMP en pleno estado de emergencia. Al respecto, en SJL murieron dos
serenos llamados Jairo Urbina (29 años) y Yuri Lapa (25 años), junto a un civil
identificado como Richard Ríos; ellos tres se encontraban en un mototaxi en el
momento del ataque. Asimismo, en SMP un cadete miembro del Ejercito del Perú
y dos ciudadanos fueron asesinados. Frente a lo expuesto, Se demuestra que el
estado de emergencia no garantiza la seguridad ciudadana.

En conclusión, considero que, si se demuestra que el estado de emergencia no

garantiza nuestra seguridad como ciudadanos. Por una parte, se debe cumplir con
normas establecidas para marcar la seguridad y el orden del país. Por
consiguiente, las personas que incumplan la ley deben asumir las consecuencias
de sus delitos. Por otra parte, se debe considerar el tomar medidas para acabar
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con la inseguridad y la criminalización utilizando estrategias hechas por otros
países, como, por ejemplo, el "Plan Bukele" implementado en El Salvador, para
poder reducir la inseguridad ciudadana en el país.

Observaciones del docente sobre la versión preliminar

Coloque una X en el nivel alcanzado de acuerdo con los indicadores.

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 Indicadores Básico En proceso Logrado
¿Elabora un texto argumentativo
Tipo de texto y respetando los párrafos
elementos correspondientes (introducción,
desarrollo y cierre) y sus partes?
¿La información presentada se
Pertinencia y solidez de
relaciona con el tema en
ideas
discusión en el texto? ¿Es sólida?

¿El párrafo presenta información:

Manejo de fuentes de
emplea fuentes obligatorias y
información
adicionales?
¿Las oraciones están
Construcción de correctamente formadas y tienen
oraciones sentido completo? ¿Usa léxico
formal?

Uso de los signos de ¿Se usan apropiadamente los

puntuación signos de puntuación?

0–4
9 a más 5 – 8 errores
errores
¿El texto presenta errores ortográficos?

Describa aspectos por mejorar en cuanto a los siguientes criterios:

Relación esquema-texto: _________________________________________

Formulación de ideas principal, secundarias y terciarias: ________________

Cierre: _______________________________________________________

Otro: ________________________________________________________ S3: A

partir
de las observaciones consignadas por parte del docente, se reescribe la versión final del
texto argumentativo (SEMANA 3 .S2 )

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8
RÚBRICA DE LA TAREA ACADÉMICA 1

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