MF1443. Realiza a valorar por el tutor nº 10. Tema 3. Apartado 3.2.2.

"

Analizar el contenido a transmitir en una presentación multimedia"

ENUNCIADO

Como ya ha podido estudiar, en una presentación multimedia intervienen factores

como la composición, el texto, el color, las animaciones y el sonido, etc. al objeto de

mejorar su calidad y capacidad para transmitir lo que el docente desea. Vea la

siguiente imagen, tomada de una presentación multimedia real, y analice si la

composición de la misma, así como el contenido, se plantea de forma adecuada.

¿Cree que los alumnos/as que la vean pueden encontrar dificultades en la

asimilación y retención del contenido? ¿Por qué?.

 ¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS CLAVES DE UNA PRESENTACIÓN?NO DA
OPINIONES PERSONALES
MF1443. Realiza a valorar por el tutor nº 11. Tema 3. Apartado 3.2.3.
"Diseñar de modo flexible una presentación multimedia"

ENUNCIADO

Una presentación multimedia no es un material estático y definitivo, sino que debe

permitir adaptarse tanto a las modificaciones en su contenido como en su diseño o

elementos multimedia en función del público al que se destina. A la hora de diseñar

una presentación multimedia ¿cree que las herramientas on line le ofrecen mayor

agilidad y flexibilidad para el cambio que las de escritorio? ¿Cree que este

elemento debería considerarse a la hora de elaborar el guion didáctico de

la presentación? ¿Considera que las revisiones periódicas que deben hacerse

para su mejora y actualización pueden estar favorecidas por el uso de estas

aplicaciones en la nube?

Envíe su reflexión al tutor en el foro general del módulo.

MF1443. Realiza a valorar por el tutor nº 12. Tema 3. Apartado 3.2.4.

"Seleccionar materiales audiovisuales respetando la propiedad

intelectual"

ENUNCIADO

A la hora de elaborar una presentación multimedia para una sesión formativa

utilizamos con bastante frecuencia recursos localizados a través de ciertas páginas

de Internet. Algunos son de libre distribución y otros tienen implícitos sus propios

derechos de autor. Indique qué consideraciones debería tener en cuenta si

utilizase en una presentación multimedia:

 un organigrama elegido de una página de internet

 una cita literal de un reconocido escritor

 dos vídeos promocionales de una conocida marca de componentes

electrónicos.

1) ELEGIR UNA MODALIDAD DE IMPARTICIÓN

2) TENER EN CUENTA LA LEGISLACIÓN SOBRE PROPIEDAD INDUSTRIAL (CITADO

ACORDE CON LA NORMATIVA APA),

Envíe la respuesta al tutor para su valoración.

MF1443. Realiza a valorar por el tutor nº 13. Tema 3. Apartado 3.2.5.

"Elaborar una presentación multimedia"

ENUNCIADO

Ya conoce los criterios para la elaboración de una presentación multimedia, tanto en

lo referente a composición y estructura como a la inserción de elementos

audiovisuales. Elabore una breve presentación multimedia de tres diapositivas en las

que introduzca texto, imágenes y un vídeo (no incrustado, sino vinculado) que ilustren

el concepto de "comunicación efectiva en público" destinado a un grupo de

alumnos/as de formación profesional del ámbito de los Recursos Humanos.

Recuerde que previamente a la 2) elaboración de la presentación, conviene

realizar 1) un guion gráfico de la misma, tal y como se ha visto en anteriores

apartados y que le ayudará a llevar a cabo satisfactoriamente el material.

Envíe dicha presentación, junto con el guion gráfico, al tutor/a para su valoración.
MF1443. Realiza a valorar por el tutor nº 14. Tema 3. Apartado 3.3.2.
"Elaborar material audiovisual realizando el guión conforme a las
características técnicas del medio utilizado"

ENUNCIADO

Para una acción formativa denominada "Atención socio sanitaria a personas

dependientes", impartida en modalidad presencial para auxiliares de ayuda a

domicilio, quiere presentar el contenido relativo a las técnicas de aseo a emplear con

personas que se encuentran en la cama de forma permanente mediante la

proyección de una presentación multimedia, pues su objetivo es que los alumnos

aprendan esas técnicas y las apliquen en su actividad laboral.

• Elabore un breve guion gráfico para el desarrollo de una presentación multimedia

en alguna aplicación informática (PowerPoint o similar) de cuatro diapositivas en las

que se incluya texto, imágenes y un vídeo vinculado explicativo del proceso. ¿Qué

criterios didácticos debe tener en cuenta en función de la audiencia y del resultado a

obtener con esta presentación?

• Elabore la presentación multimedia e indique algunos elementos del diseño y del

contenido de la misma que permitan mejorarla y actualizarla de cara a su utilización

en sucesivas ediciones de esta acción formativa. Use el siguiente documento para

guiarse en el proceso.
MF1443. Caso Práctico Tema 3 "Elaboración y adecuación de un
material audiovisual y multimedia"

ENUNCIADO

Para la impartición de una unidad formativa sobre "Elaboración de materiales

multimedia” a un grupo de docentes con experiencia en impartición de acciones

formativas para el empleo, usted ha decidido preparar, para la sesión de la próxima

semana, una presentación gráfica en el programa on line Prezi (http://prezi.com/).

Dicha presentación debe cubrir tanto los objetivos, como los contenidos de la unidad

formativa.

1. Elabore un guion gráfico y didáctico sobre esta presentación atendiendo a

las características que le ofrece el programa de presentaciones gráficas

utilizado.

2. Elabore una breve presentación en el programa que resulte atractiva a los

docentes, añadiendo las imágenes, hipervínculos, textos, referencias, etc. que

considere oportunas para mejorar la calidad de la misma.

3. Describa cuáles son los elementos que le permitirán actualizar o mejorar

la presentación y las ventajas de utilizar una herramienta on line de

presentaciones gráficas.

Una vez elaborada, envíe el guion gráfico y didáctico, junto con el link de acceso a

su presentación al tutor/a para su valoración.

MF1443. Realiza en Equipo 2. Tema 3. Apartado 3.2.1. "Analizar el
contenido valorando el nivel de complejidad, dificultad en la
asimilación y cantidad de información de un contenido"

ENUNCIADO

Usted, como docente, se ha reunido con sus compañeros de trabajo para identificar

qué elementos multimedia serían los más adecuados para impartir una formación

presencial sobre prevención de riesgos laborales a tres grupos de alumnos distintos.

Un primer grupo está formado por alumnos/as sin cualificación de un módulo de

orientación profesional para jardinería, otro grupo lo componen los mandos

intermedios de una empresa de consultoría y el tercer grupo está formado por

trabajadores/as y mandos intermedios de un almacén de productos fitosanitarios.

Argumente y valore con sus compañeros de forma razonada cómo presentaría la

propuesta formativa a cada uno de estos grupos en función del contenido a

transmitir, el nivel de complejidad, la dificultad que puede presentar cada colectivo en

la asimilación de los contenidos y la cantidad de información que cree que debería

aportar en su material a cada grupo. Identifique qué material o materiales

(audiovisual, multimedia) sería el más idóneo para cada grupo destinatario.