MF1443.

Caso Práctico Tema 3 "Elaboración y adecuación de un material

audiovisual y multimedia"

Para la impartición de una unidad formativa sobre

"Elaboración de materiales multimedia” a un grupo
de docentes con experiencia en impartición de acciones
formativas para el empleo, usted ha decidido preparar, para
la sesión de la próxima semana, una presentación gráfica en el
programa on line Prezi (http://prezi.com/). Dicha presentación
debe cubrir tanto los objetivos, como los contenidos de la
unidad formativa.

• Elabore un guion gráfico y didáctico sobre esta presentación

atendiendo a las características que le ofrece el programa de
presentaciones gráficas utilizado.

GUIÓN GRÁFICO Y DIDÁCTICO

INTRODUCCIÓN: Presentación de la unidad didáctica (Objetivos

Generales y Específicos).
DESARROLLO: Reproducción de la presentación multimedia y
exposición de los contenidos.
CONCLUSIÓN: Resumen de los principales conceptos expuestos y
las conclusiones alcanzadas, haciendo partícipe al alumnado y
dejando un espacio para preguntas, dudas, sugerencias y debate.
Podemos utilizar algún soporte didáctico como la pizarra o
el rotafolios para su desarrollo.
Finalmente presentar los objetivos y contenidos de la siguiente
sesión.

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Objetivos (Generales y Específicos):

• Seleccionar, elaborar, adaptar y utilizar materiales

multimedia para el desarrollo de contenidos formativos.

Seleccionar y adaptar materiales audiovisuales y/o multimedia en

función de la modalidad de impartición, objetivos, contenidos,
condiciones ambientales y características de los/as
destinatarios/as, respetando la legislación vigente de propiedad
intelectual.
Identificar las posibilidades didácticas de materiales audiovisuales y
multimedia en función de su uso y de la modalidad de la acción
formativa.
Describir los efectos que el impacto tecnológico y las Tecnologías
de la Información y Comunicación (TICs) producen en la formación.
Analizar el contenido a transmitir, así como características, nivel de
complejidad, dificultad de asimilación, cantidad de información,
entre otros.
Elaborar material audiovisual y multimedia de calidad, utilizando
dispositivos y sistemas informáticos más frecuentes.
Diseñar de modo flexible una presentación multimedia
permitiendo variaciones en su secuencia.
En un supuesto práctico de elaboración de material audiovisual y
multimedia para una acción formativa:
Realizar el guion gráfico y didáctico.
Revisar el material audiovisual y multimedia mejorándolo y
actualizándolo, dando un acabado de calidad técnico-
metodológico.

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Recursos: Proyector, ordenador, software específico, pantalla digital,

altavoces, conexión a Internet y pizarra (tradicional/blanca o PDI)
o rotafolios.

Metodología: Mixta (Expositiva - Activa/Participativa).

Título: Diseño y Elaboración de Materiales Multimedia.
Secuenciación de las diapositivas (selección de los contenidos,
organización y comprobación):

Texto y Tipografía (visible y escrito con una correcta ortografía y

sintaxis):
- Familia Tipográfica: Sans Serif.
- Fuente Tipográfica: Orbitron y Questrial.
- Elementos Tipográficos: MAYÚSCULAS. Negrita.

Archivos Multimedia (imágenes, paleta cromática, animaciones,

gráficos, audio, vídeos, hipervínculos..) que serán usados en cada
diapositiva:
Elementos Simples: Figuras geométricas y otros elementos
prediseñados (Iconos), incluidos en la herramienta online utilizada
de acceso libre, (Prezi).
Elementos Complejos: Imágenes (fijas y en movimiento).
Hipervínculo Externo: https://youtu.be/f3oczwZBH28

Instrucciones visuales sobre como los gráficos se comportan

y/o avanzan las diapositivas.
Navegación: Describir el camino que el usuario tomará
después de hacer clic en cierto elemento de la pantalla
(próxima diapositiva, anterior, saltar a una diapositiva
específica, abrir ventana emergente, empezar un cuestionario,
etc):

Navegación Lineal. Transición de las diapositivas (Ruta): Vista

General de la Presentación. Ampliación por Zoom en la estructura
a Tema y Subtema. Retorno a Vista General, pudiendo avanzar la
presentación y su contenido estructurado a los siguientes Temas y
Subtemas de modo secuencial.

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Glosario:

Anexo:

Bibliografía:

Selección, elaboración, adaptación y utilización de materiales,

medios y recursos didácticos en formación profesional para el
empleo. Ed. Conzepto Comunicación Creativa.

https://prezi.com/. Programa de presentaciones basado en la

informática en nube. La aplicación se distingue por su interfaz
gráfica con zoom, que permite disponer de una visión más
acercada o alejada de la zona de presentación en un espacio.

• Elabore una breve presentación en el programa que resulte

atractiva a los docentes, añadiendo las imágenes,
hipervínculos, textos, referencias, etc. que considere
oportunas para mejorar la calidad de la misma.

https://prezi.com/view/bF5qL3jAJ5oUo9INy4e7/

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• Describa cuáles son los elementos que le permitirán

actualizar o mejorar la presentación:

Para mejorar el material didáctico (presentación multimedia)

propuest@, incorporaria durante su reproducción y dentro de la
misma algún tipo de actividad de desarrollo donde se trabaje el
principal contenido expuesto.

Reestructuraría el subtema "Ventajas", del tema "Presentaciones

Multimedia", como subtema secundario de "Indicaciones -
Planificación y Elementos".
Por otro lado, sustituiría el medio audiovisual del hiperenlace
externo a Youtube. Modificándolo por uno más amplio y completo.
Incluyendo los conceptos más relevantes expuestos en la
presentación, junto a un tutorial de creación y edición de
materiales educativos multimedia. Aplicando de este modo, una
metodología afirmativa de tipo demostrativa.
De esta manera, mejoraría la comprensión de la explicación, su
asimilación y aseguraría el aprendizaje significativo vinculado al
desarrollo en la práctica del objetivo general de la unidad formativa
(elaboración de materiales multimedia).

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• Describa las ventajas de utilizar una herramienta online

de presentaciones gráficas:

Primeramente en la aplicación en línea utilizada (Prezi), tanto

profesores como estudiantes se pueden acoger a la licencia
educativa gratuita, la Edu Enjoy. Para ello se debe facilitar una
dirección de correo electrónico y una página web del centro
educativo que tengan el mismo nombre de dominio.
En este caso, nos encontramos con presentaciones dinámicas y
atractivas visualmente, por el tipo de navegación que ofrece. A
diferencia de otros programas, admite editar el recorrido de las
diapositivas al orden marcado, posibilitando innumerables
combinaciones entre contenidos y sus relaciones. Permite también
exponer las partes de un tema representado en forma
esquemática.
Proporciona en la creación de la presentación un sistema
colaborativo y es destacable la simplicidad para compartirla con
otras personas, pues se puede mantener en el dominio público.
Ofrece también la posibilidad de que otras personas modifiquen la
presentación como asimismo, editar libremente ya elaboradas. La
interactuación con otros usuarios a través de comentarios resulta
además, enriquecedora.

Por lo general, las herramientas online de presentaciones gráficas,

son fáciles de editar y trabajar y pueden consultarse en cualquier
momento.

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