Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Algoritmo y Modelos Criptográficos
Código: 219027

Guía de actividades y rúbrica de evaluación Unidad 1– Fase

2 – Solución de problemas para el manejo de la integridad y
confidencialidad.

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: jueves, La actividad finaliza el: martes, 19
22 de febrero de 2024 de marzo de 2024
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Proponer estrategias de aseguramiento de la información a partir de

conceptos y modelos criptográficos
La actividad consiste en:

Paso 1: Para lograr realizar esta actividad y enfocar de forma correcta

el desarrollo de la misma el estudiante deberá leer con atención el anexo
2 en donde se plantea una situación problema y se proponen temas de
investigación, el archivo se encuentra adjunto en el entorno de
aprendizaje colaborativo, Fase 2.

Paso 2: El estudiante de forma individual tendrá que aportar como

mínimo 8 publicaciones propias, apoyadas de fuentes bibliográficas
debidamente citadas y referenciadas bajo la norma APA y que se
evidencie la interacción entre los participantes del curso sobre los
siguientes temas:

• Cifradores de bloques – Modos de Operación

• Canales seguros basados en Métodos Criptográficos.
• Cifrado Simétrico.
• Esteganografía.
• Función Hash.
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El objetivo de este ejercicio es generar debate para analizar el criterio
y comprensión de cada uno de los estudiantes, se debe tener en cuenta
lo que es permitido y lo que no:

PERMITIDO:

• El estudiante expresa su opinión utilizando una redacción propia

sobre los temas propuestos.
• El estudiante refuta o complementa lo expuesto por sus
compañeros de grupo, argumentando de forma respetuosa su
punto de vista.

NO PERMITIDO:

• Incluir como propios aportes con material copiados de internet.

• Incluir como aporte el desarrollo de las actividades.
• Incluir documentos como aportes.
• Utilizar lenguaje inapropiado cuando se refuten las opiniones de
los compañeros.
• Subir documentos, Actividades o evidencias de entrega.
• Presentaciones Personales o Mensajes de interacción social.

Paso 3: Desarrollar video de manera individual, basado en la guía

adjunta como anexo llamado “Anexo 3 - Crear códigos - Laboratorio
Cisco” de la academia CISCO-UNAD, demostrar cada uno de los pasos
propuestos. Teniendo en cuenta las siguientes restricciones:

• Los recursos académicos compartidos solo se tienen acceso

desde el correo institucional.
• Se debe ver la imagen del expositor.
• Solo debe estar compartido con la dirección del correo
institucional del docente.
• El nombre del video debe ser formado por el código del
estudiante, el nombre y la fecha de elaboración.
• Tener en cuenta que estas actividades las debe realizar en un
entorno controlado y educativo.

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Paso 4: Presentar un documento haciendo uso las normas APA que
responda a los siguientes numerales:

• Tabla de contenido

• Introducción

• Objetivo principal y objetivos específicos

• Plantear estrategia de seguridad para lograr la protección de la

información de ESICORP esta estrategia debe contener:

Tabla comparativa de al menos 4 algoritmos simétricos que

permita dar soporte la Justificación del método.
Justificación del método seleccionado.
criptográfico que se van a utilizar para asegurar la
información.
Ataques que han sufrido los algoritmos criptográficos y como
pueden ser mitigados.
Justificación y explicación de la implementación del canal
seguro apoyado con métodos criptográficos.
Desarrollo de políticas de seguridad que apoyen directamente
la estrategia planteada (dos políticas por estudiante).

• Realizar arquitectura que refleje los componentes técnicos, físicos

y lógicos (Hardware, software y servicios) que se contemplan en
la estrategia mostrando como se transporta la información de
punta a punta por un canal seguro.
• Validar las vulnerabilidades y formas de mitigar que puedan
tener los componentes técnicos que se sugiere dentro de la
arquitectura propuesta para la estrategia sugerida.

• Conclusiones - Mínimo dos conclusiones por integrante.

• Bibliografía.

• Anexos:

o Adjuntar el vínculo del video individual debidamente

compartidos como se indicó en el punto 3.

3
 o Script de automatización del proceso de envió de la
información entre las sedes (uno por grupo).

o Evidencias de las reuniones para el desarrollo del trabajo

colaborativo (Grupo de Teams).

o Implementación de las maquinas (Opcional).

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

• Consultar la Agenda semaforizada del Curso.

• Consultar el syllabus del curso.
• Participar en los foros generales del curso.

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Consultar el material bibliográfico de la primera unidad del curso.

• Realizar aportes en el foro de la actividad titulado “Fase 2 –
Solución de problemas para el manejo de la integridad y
confidencialidad”.

En el entorno de Evaluación debe:

• El grupo debe hacer la entrega de la actividad en el recurso

titulado “Fase 2 – Solución de problemas para el manejo de la
integridad, accesibilidad y confidencialidad”, Una entrega por
grupo.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Aportar como mínimo 8 publicaciones de propias, apoyadas de fuentes

bibliográficas debidamente citadas y referenciadas bajo la norma APA y
que se evidencie la interacción entre los participantes del curso.

4
Vinculo del video con el desarrollo del Laboratorio de CISCO propuesto.

Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:

Archivo en formato ZIP con los siguientes componentes o archivos:

• Documento en formato pdf bajo la norma APA por grupo con

cada uno de los elementos solicitados de una manera detallada y
argumentada.

• Hash del documento enviado.

• Reporte de turnitin de la última versión del documento a subir.

2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

5
 5. Los aportes del foro son de carácter individual.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: Se evidencia mínimo 8 publicaciones propias,
apoyadas de fuentes bibliográficas debidamente citadas y
referenciadas bajo la norma APA, en los aportes existe
interacción entre los participantes del curso.

Primer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

evaluación: entre 16 puntos y 30 puntos

Participación activa Nivel Medio: Se evidencia mínimo 4 publicaciones propias,

en el foro de la apoyadas de fuentes bibliográficas debidamente citadas y
actividad. referenciadas bajo la norma APA, en los aportes existe interacción
entre los participantes del curso.
Este criterio
representa 30 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 6 puntos y 15 puntos
de 125 puntos de
la actividad. Nivel bajo: Se evidencia mínimo 2 publicaciones propias,
apoyadas de fuentes bibliográficas debidamente citadas y
referenciadas bajo la norma APA, en los aportes existe
interacción entre los participantes del curso.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 5 puntos
Segundo criterio
de evaluación: Nivel alto: El grupo presenta un documento formado
correctamente bajo la norma APA y apoyado de citas y
Uso adecuado de las referencias bajo la norma APA, con un porcentaje de
normas APA, % coincidencia con fuentes de internet no mayor al 15%.
coincidencia con
fuentes de internet. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 11 puntos y 20 puntos

Este criterio Nivel Medio: El grupo presenta un documento con algunas

representa 20 falencias en la aplicación de la norma APA, citas y referencias
puntos del total

7
de 125 puntos de bajo la norma APA o con un porcentaje de coincidencia con
la actividad fuentes de internet no mayor al 20%.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 6 puntos y 10 puntos

Nivel bajo: Nivel Medio: El grupo presenta un documento

aplicando de la norma APA, sin citas y referencias bajo la norma
APA o con un porcentaje de coincidencia con fuentes de internet
superior al 20%.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 5 puntos
Nivel alto: El grupo plantea una estrategia basada en uno a
varios algoritmos criptográficos simétricos, previamente
estudiados, políticas de seguridad y diagrama del procedimiento
de transferencia segura de la información de manera eficiente y
argumentada.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

Tercer criterio de entre 21 puntos y 35 puntos
evaluación:
Nivel Medio: El grupo plantea una estrategia basada en uno a
varios algoritmos criptográficos, previamente estudiados,
Estrategia políticas de seguridad y diagrama del procedimiento de
planteada. transferencia segura de la información de poco eficiente y/o sin
argumentación.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 35 entre 6 puntos y 20 puntos
puntos del total
de 125 puntos de Nivel bajo: El grupo no plantea una estrategia basada en uno
la actividad a varios algoritmos criptográficos, previamente estudiados,
políticas de seguridad y diagrama del procedimiento de
transferencia segura de la información de poco eficiente y/o sin
argumentación.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 5 puntos

8
 Nivel alto: El grupo presenta un script funcional que realiza
automáticamente lo planteado en el anexo de la actividad.

Cuarto criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

evaluación: entre 11 puntos y 20 puntos

Nivel Medio: El grupo presenta un script funcional que realiza

Script de Conexión
parcialmente lo planteado en el anexo de la actividad.
Segura
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 6 puntos y 10 puntos
representa 20
puntos del total Nivel bajo: El grupo presenta un script no funcional que no
de 125 puntos de realiza automáticamente lo planteado en el anexo de la
la actividad actividad o no presenta script.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 5 puntos
Nivel alto: El estudiante presenta correctamente compartido el
vínculo del video desarrollando de manera clara y detallada el
laboratorio de Cisco propuesto.

Quinto criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

evaluación: entre 7 puntos y 10 puntos

Nivel Medio: El estudiante presenta el vínculo del video con

Video Desarrollo
problema de permisos y desarrollando de manera básica el
Laboratorio Cisco.
laboratorio de Cisco propuesto.

Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

representa 10 entre 4 puntos y 6 puntos
puntos del total
de 125 puntos de Nivel bajo: El estudiante no presenta correctamente y
la actividad compartido el vínculo del video desarrollando de manera clara y
detallada el laboratorio de Cisco propuesto.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 3 puntos

9
 Nivel alto: El grupo presenta como anexo mínimo dos
evidencias de las reuniones donde desarrollaron el trabajo
colaborativo.
Sexto criterio de
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 6 puntos y 10 puntos

Evidencias de las Nivel Medio: El grupo presenta como anexo mínimo una
reuniones para el evidencia de las reuniones donde desarrollaron el trabajo
desarrollo del colaborativo.
trabajo colaborativo

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

Este criterio entre 3 puntos y 5 puntos
representa 10
puntos del total Nivel bajo: El grupo no presenta como anexo mínimo dos
de 125 puntos de evidencias de las reuniones donde desarrollaron el trabajo
la actividad colaborativo.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 1 puntos y 2 puntos

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