Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Fundamentos de redes
Código: 2150506

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 4

Actividad colaborativa 2

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 70 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: domingo,
martes, 15 de marzo de 2022 17 de abril de 2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Resultado de aprendizaje 2: Estructurar esquemas de direccionamiento

IP mediante el análisis de requerimientos en escenarios simulados de
entornos IPv4 e IPv6 para interpretar la comunicación en redes de datos.
La actividad consiste en:

• Cada estudiante debe descargar el archivo comprimido que

contiene los ejercicios propuestos para la actividad colaborativa 2,
que comprenden temáticas de direccionamiento IPv4 e IPv6,
verificación de conectividad y solución de problemas de capa 3. El
archivo comprimido se encuentra disponible en el siguiente enlace
(Ver Archivo)
• Cada estudiante debe desarrollar la actividad práctica 11.9.3
Packet Tracer - VLSM Design and Implementation Practice
en el simulador, siguiendo cada uno de los pasos de la guía del
ejercicio y respondiendo los interrogantes planteados
• Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio 1. ABE2 Escenario
Remoto en el laboratorio remoto, siguiendo cada uno de los pasos
de la guía del ejercicio y respondiendo los interrogantes planteados

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El grupo colaborativo debe distribuirse el desarrollo de las actividades
prácticas restantes de la siguiente manera:

• Estudiante1:
9.1.3 Packet Tracer - Identify MAC and IP Addresses
10.3.4 Packet Tracer - Connect a Router to a LAN
11.10.1 Packet Tracer - Design and Implement a VLSM Addressing
Scheme

• Estudiante2:
9.2.9 Packet Tracer - Examine the ARP Table
10.3.5 Packet Tracer - Troubleshoot Default Gateway Issues
12.6.6 Packet Tracer - Configure IPv6 Addressing

• Estudiante3:

9.3.4 Packet Tracer - IPv6 Neighbor Discovery

10.4.3 Packet Tracer - Basic Device Configuration
12.9.1 Packet Tracer - Implement a Subnetted IPv6 Addressing
Scheme

• Estudiante4:
13.2.7 Packet Tracer - Use Ping and Traceroute to Test Network
Connectivity
11.5.5 Packet Tracer - Subnet an IPv4 Network
13.2.6 Packet Tracer - Verify IPv4 and IPv6 Addressing

• Estudiante5:
13.3.1 Packet Tracer - Use ICMP to Test and Correct Network
Connectivity
11.7.5 Packet Tracer - Subnetting Scenario
10.1.4 Packet Tracer - Configure Initial Router Settings

Se deben desarrollar cada una de las guías prácticas siguiendo cada uno
de los pasos indicados y respondiendo a los interrogantes planteados.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:
2
 • Descargar las herramientas de simulación disponibles en el
espacio de “Escenarios Simulados”.
• Revisar lineamientos de acceso establecidos en el espacio de
“Escenarios Remotos” para el uso del laboratorio remoto.

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Revisar los materiales disponibles en Contenidos y referentes

bibliográficos para la Unidad 2.
• Descargar el archivo comprimido que contiene las prácticas de
laboratorio propuestas para la actividad colaborativa 2, el cual se
encuentra disponible en el siguiente enlace (Ver Archivo)
• Participar en el foro colaborativo de manera oportuna con los
aportes correspondientes al desarrollo de cada una de las
actividades prácticas.

En el entorno de Evaluación debe:

El estudiante seleccionado como líder del grupo hace la entrega de un

informe como producto final en donde se consolide el desarrollo de
todas las actividades propuestas para la Unidad 2, acompañado de las
respectivas evidencias (archivos de simulación); en coherencia con la
estrategia de ABE (Aprendizaje Basado en Escenarios).

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

• Informe individual en formato WORD o PDF publicado en el foro

colaborativo que contenga:
o El desarrollo de la guía práctica del ejercicio individual en el
simulador, dando respuesta a todos los interrogantes
planteados y al menos una conclusión, acompañado del
archivo de simulación del ejercicio.
o El desarrollo de la guía práctica del ejercicio individual en el
laboratorio remoto, dando respuesta a todos los interrogantes
planteados y al menos una conclusión, acompañado de las
capturas de pantalla que evidencien la conexión al laboratorio
remoto.

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Evidencias de trabajo grupal:
Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:

Informe consolidado grupal que contenga:

• Portada: En ella se definen los integrantes que aportaron al
desarrollo de la actividad.
• Introducción: presentación del trabajo.
• Contenidos: Cuerpo del trabajo – Desarrollo de las actividades
prácticas grupales propuestas, siguiendo el paso a paso
realizado en cada una de las prácticas y dando respuesta a
todos los interrogantes planteados.
• Conclusiones (al menos una conclusión por cada práctica y/o
laboratorio propuesto)
• Bibliografía
• Archivos de simulación como evidencia del desarrollo de cada
práctica.

El Informe debe entregarse en la fecha que establece la Agenda del

curso que se encuentra publicada en el entorno de información inicial.

2. Lineamientos generales para la elaboración de las

evidencias de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones:

1. Por cada ejercicio presentado se debe generar al menos una

conclusión sobre las temáticas trabajadas.

2. En cada archivo de simulación el estudiante debe configurar el

perfil de usuario, entregando la información solicitada: Nombre,
Correo institucional y en información Adicional debe diligenciar su
número de documento y número de Grupo:

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 Nota: las simulaciones que no cuenten con el perfil de usuario
diligenciado no serán válidas.
3. En el informe del desarrollo de la guía práctica del ejercicio 1.
ABE2 escenario remoto, se debe anexar la captura de pantalla
que evidencie la fecha y hora de la reserva para el desarrollo de
la práctica en el laboratorio remoto.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones:

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará
de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.
3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla
con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.
4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los
integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.
5. La presentación del informe del grupo debe contemplar los
siguientes puntos:

• Portada: En ella se definen los integrantes

• Introducción: presentación del trabajo.
• Contenidos: Cuerpo del trabajo – Desarrollo de las actividades
propuestas.
• Conclusiones (recomendable una conclusión por cada práctica
y/o laboratorio propuesto)
• Bibliografía

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 • Archivos de simulación como evidencia del desarrollo de cada
práctica.

6. El documento final corresponde a un archivo comprimido que

tiene la siguiente estructura GrupoX_ABE2.RAR, donde la X
corresponde al número del grupo que contenga el documento del
informe con la siguiente estructura GrupoX_ABE2.pdf, donde X
corresponde al grupo colaborativo, ejemplo: Grupo2_ABE1.pdf,
así como los archivos de la simulación de cada uno de los
ejercicios propuestos por el grupo colaborativo.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.

En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta

actividad debe cumplir con las normas APA

En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el

plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

6
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 70 puntos
Nivel alto: Desarrolla el ejercicio individual en el simulador Cisco
Packet Tracer, ejecutando de manera correcta los cálculos y
configuración de direccionamiento IP sobre el archivo de
simulación entregado y da respuesta a los interrogantes
Primer criterio de planteados.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Realizar el ejercicio entre 15 puntos y 25 puntos
individual en el
simulador Cisco Nivel Medio: Desarrolla parcialmente el ejercicio individual en el
Packet Tracer simulador Cisco Packet Tracer, no ejecuta los cálculos y
configuración de direccionamiento IP y/o no da respuesta a la
Este criterio totalidad de interrogantes planteados.
representa 25 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 3 puntos y 14 puntos
de 70 puntos de la
actividad. Nivel bajo: No entrega el desarrollo del ejercicio individual en
el simulador Cisco Packet Tracer y/o no adjunta el archivo de
simulación, y/o el archivo de simulación no contiene la
configuración del perfil de usuario con los datos del estudiante.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 2 puntos
Segundo criterio
Nivel alto: Desarrolla el ejercicio individual en el laboratorio
de evaluación:
remoto, ejecutando correctamente los procesos de diseño de red
Realizar el ejercicio
con router y switch, dando respuesta a los interrogantes
individual en el
planteados.
Laboratorio Remoto
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
SmartLab.
entre 15 puntos y 20 puntos
Este criterio
Nivel Medio: Desarrolla parcialmente el ejercicio individual en el
representa 20
laboratorio remoto, no ejecuta la totalidad de los procesos de
puntos del total
diseño de red con router y switch y/o no da respuesta a la
de 70 puntos de la
totalidad de interrogantes planteados.
actividad

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 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 3 puntos y 14 puntos

Nivel bajo: No entrega el desarrollo del ejercicio individual en

laboratorio remoto y/o no anexa evidencias de conexión al
laboratorio remoto.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 2 puntos
Nivel alto: El grupo desarrolla en su totalidad las actividades
prácticas grupales ejecutando de manera correcta los procesos
de configuración y verificación solicitados sobre los archivos de
simulación entregados, dando respuesta a los interrogantes
Tercer criterio de planteados.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 15 puntos y 20 puntos

Desarrollo de las Nivel Medio: El grupo desarrolla parcialmente las actividades

actividades prácticas prácticas grupales, no se ejecutan todos los procesos de
grupales. configuración y verificación solicitados y/o no se da respuesta a
los interrogantes planteados.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 3 puntos y 14 puntos
representa 20
puntos del total de Nivel bajo: El grupo no entrega informe consolidado del
70 puntos de la desarrollo de las prácticas grupales y/o no adjunta los archivos
actividad de simulación, y/o los archivos de simulación no contienen la
configuración del perfil de usuario con los datos de los
estudiantes.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 2 puntos
Cuarto criterio de Nivel alto: El documento presenta una excelente redacción,
evaluación: contiene todos los elementos solicitados y cumple con las normas APA
Presentación del en su formato de presentación.
informe consolidado
de prácticas Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
grupales. entre 4 puntos y 5 puntos

Este criterio Nivel Medio: El documento no contiene en su totalidad los

representa 5 elementos solicitados y/o no cumple con las normas APA para la
puntos del total de presentación.

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70 puntos de la
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 3 puntos

Nivel bajo: No realiza la entrega del documento consolidado en el

entorno de evaluación.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 1 punto

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