SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 49

I. DATOS INFORMATIVOS
I.1. Institución Educativa: O.E.P. “CARRUSEL”
I.2. Grado: 6°
I.3. Docente de aula: Ana Lucía Sacha Vilcas
I.4. Título de la sesión: Violencia familiar
I.5. Área curricular: Personal Social
I.6. Fecha: 22/04/2022 Duración: 80min
II. PROPÒSITO DE LA SESIÒN Y EVALUACIÒN DEL APRENDIZAJE

PROPÓSITO DE LA SESIÓN Identifica la violencia familiar.

COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÒN INSTRUMENTOS
Convive y Construye y asume Participa en la Reconoce la violencia familiar.
participa normas y leyes construcción y evaluación
democráticamente de los acuerdos y normas
basándose en los Identifica las características de una
derechos del niño, violencia familiar.
considerando las Practica
características e intereses
de todos sus compañeros
y comprende que las
normas facilitan la
convivencia armónica en
el aula y escuela.

III. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

MEDIOS Y MATERIA TIEMPO

SECUENCIA DIDÀCTICA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
LES EDUCATIVOS APROXIMADO
- Iniciamos con el saludo cordial.
Integración - Escuchan el propósito de la sesión: “Identifica la
Problematiza- violencia familiar”.
ción Pelotita
INICIO

Propósitos - Proponen los acuerdos de convivencia: 10min

preguntona
Saberes y  Levantar la mano antes de hablar.
experiencias
previas
 Participar activamente.
 Respetar la opinión de los demás.

PROBLEMATIZACION
¿Crees que la violencia es necesaria para sancionar a las
personas? ¿Crees que los padres deben pelear discutir
delante de sus hijos? ¿Por qué? ¿La violencia será solo
física o existen otros tipos de violencia? ¿Cuáles son los
otros tipos de violencia?
Cuaderno
ANALISIS DE INFORMACION
Gestión y
acompaña La violencia familiar o doméstica es un tipo de
miento en la abuso que se presenta cuando uno de los
vivenciarían de
integrantes de la familia incurre, de manera
DESARROLLO

experiencias de
aprendizaje
deliberada, en maltratos a nivel físico o 65min
emocional hacia otro.
La violencia familiar ocurre generalmente en
el entorno doméstico, aunque también pueden
darse en otro tipo de lugares, siempre y cuando
se encuentren involucradas a dos personas
emparentadas por consanguinidad o afinidad.
TOMA DE DECISIONES

ESBRIBIMOS NUESTROS COMPROMISOS

CIERR
Reflexión crítica Responden las preguntas de metacognición.
Hojas de
E e internalización ¿Qué aprendí? ¿Para que aprendí? ¿Para qué me sirve 5min
del aprendizaje colores
lo aprendido?

VºBº……………………………………….. ………………………………………. ……………………………………….

Directora. Marleni Gutierrez Samaniego María Del Carmen Osorio Carhuaz Ana Lucia Sacha Vilcas
Coordinadora Docente de aula
RESUMEN CIENTÍFICO
Qué es Violencia familiar:
La violencia familiar o doméstica es un tipo de abuso que se presenta cuando uno de los
integrantes de la familia incurre, de manera deliberada, en maltratos a nivel físico o emocional
hacia otro.
La violencia familiar ocurre generalmente en el entorno doméstico, aunque también pueden
darse en otro tipo de lugares, siempre y cuando se encuentren involucradas a dos personas
emparentadas por consanguinidad o afinidad.
En las situaciones de violencia familiar existen dos roles, uno activo, del maltratador, y otro
pasivo, de quien sufre el maltrato. El maltratador suele ser una persona que impone su
autoridad, fuerza física o poder para abusar sobre otro miembro de su familia.
Los abusos, por lo general, están constituidos por agresiones físicas, imposiciones o malos
tratos, y pueden ocasionar daños físicos, como hematomas o fracturas óseas, o psíquicos,
como depresión, ansiedad, baja autoestima o aislamiento social.
Como tal, está catalogada como un problema de salud pública y, en consecuencia, requiere
políticas, programas y campañas emanadas de los organismos competentes para prevenir y
concientizar a la población sobre las consecuencias de la violencia intrafamiliar y fomentar
la denuncia de este tipo de situaciones, pues, a pesar de que se encuentra penada por la ley y
conlleva a una serie de sanciones legales, muchas personas, por temor o desinformación, no lo
hacen.