Capítulo 2

2.0 Revisión de literatura

2.1 incidencia del embarazo en la adolescencia.

De acuerdo a lo planteado por Castillo Vera (2007), la adolescencia es una etapa de

Grandes cambios bio-psicosociales en ambos sexos, trae consigo riesgos que pone en
peligro la salud integral en los adolescentes como es el caso de merarquía y espermarca a
más temprana edad. En este orden Cabe destacar que se hace necesario orientar a los
jóvenes para su primera relación, de modo que creen una cultura de autoprotección para
embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexual.

Según lo planteado por Castillo Vera (2007), actualmente se puede observar que los
jóvenes inician a experimentar la sexualidad a más temprana edad, dando como resultado
embarazo a destiempo, no deseados O no planificados; es importante Resaltar que a los
jóvenes hay que educarlos a través de charlas para que ellos tengan el conocimiento de
saber cuál es la etapa correcta de poder tener relación sexual y poder cuidarse.

De acuerdo a lo planteado por Pachuca de Soto (2005), la adolescencia representa

un problema de salud pública, sobre todo porque el mayor porcentaje de la población tanto
a nivel nacional como a nivel mundial está es una etapa de crisis para el individuo en la
cual la familia juega un papel importante. En este caso hay que destacar qué los
adolescentes necesitan ayuda de acuerdo de que los jóvenes deben y necesitan programa de
qué se den cuenta de la necesidad que tienen de ser escuchado.

Según lo planteado por Pachuca de Soto Hugo (2005), que la adolescencia es un

ambiente sociocultural, es un problema que enfrentan los padres y sobre todo los
educadores en la sociedad en general. Decimos que embarazo adolescente es una alerta
temprana de la desigualdad, porque la reproducción de nuestra sociedad está ocurriendo en
hogares pobres y sin inversión en bienes públicos, lo que esto plantea un desafío al futuro.
 2.2 Rol del Orientador

De acuerdo a lo planteado por Diracie y Javier (2009), rol del consultor el

orientador Procura promover cambios en el contexto educativo y los actores del proceso de
enseñanza - aprendizaje, a través de la planificación de programas y análisis de la situación
que se presenta en la escuela. En este sentido es preciso mencionar que el orientador como
buen profesional debe cumplir con su rol de consultor en el centro educativo para así poder
ayudar y asistir aquellos acontecimientos que se presenten en alumnos con situación de
aprendizaje o de conducta.

Según lo planteado por boza carreña, toscano cruz y sallos teario (16-05-07), el rol
de Informador definido como un profesional que acumula una información, oración que
establece los mecanismos objetos de transmisión sexual de los mismos a sus determinario
(alumnos, profesores o padres). En este orden cabe mencionar que es necesario que el
orientador se han informado profesional para prevenir situaciones de posibles
problemáticas en el centro donde una información confiable al destinatario correspondiente.

De acuerdo a lo definido por MINERD a Los profesionales de la orientación y la

psicología que presentan servicios en los centros educativos y otras instancias del sistema,
se le ha atribuido a través del tiempo diferentes y múltiples funciones, los cuales no siempre
se corresponden cansural y en ocasiones hasta sobrepasan sus posibilidades y competencia
haciendo objeto de cuestionamiento y juicio equivocado. En este sentido es importante
mencionar que el orientador debe ser un profesional sujeto al cambio y reflexión ya que
éste se le presentaba diferentes funciones como la el orientador debe estar comprometido
cómo mejorar el centro.

Según MINERD orientador o psicología escolar, por muy eficaz que sea no podrá
desarrollar nunca mejora sostenible sí o no lograr la confianza de todo el equipo educativo
y objeto su operación y su colaboración. En este orden es importante mencionar que el
orientador escolar debe Mostrar confianza a todo el equipo educativo para poder ayudar y
asistir a la mayoría del centro educativo.

Diracie Luz del Alba y javier Modesto (2009), competencias de los orientadores en
el uso del modelo de intervención psicología en la escuela urbana. IGBN maguaca.
 Boza carreño Angel Toscano Cruz María y Sallos Tenerio Manuela ¿qué es lo que
hace un orientador?, roles y funciones del orientador en educación secundaria. Revista de
Educación ISSN universidad de huelva.

MINERD (2014) los servicios de orientación y psicología en los centros educativos ISBN
república Dominicana.

2.3 Participación Familiar en Prevención del Embarazo del Adolescente.

Peugeot León el problema de acuerdo a lo planteado por Fernando Rojas Mauricio

(2016) familia en normalización del embarazo a temprana edad Establece que se resalta la
importancia de estudiar esa relación entre el embarazo a temprana edad y el contexto
familiar de las adolescentes embarazadas, constituye sólo un. De las coordenadas de un
fenómeno complejo Que no puede universal sé como un gran problema contemporáneo. Es
posible mencionar que los padres deben involucrarse en las actividades de sus hijos como
principalmente en el entorno educativo ya que aquí ellos van a aportar en la educación de
sus hijos y también de la vida social de los estudiantes.

Según lo planteado por Betancourt Rojas Mauricio (2016) forma en normalización

del embarazo a temprana edad plantea la importancia de mencionar que la familia debe
prevenir el embarazo a temprana edad con prescripción social de las normas legitimadas y
sustentadas en el cumplimiento de ciertos requisitos impuestos a las edades y conductas
propias de la adolescencia, en este caso los padres deben fomentar lo que son las normas y
los mecanismos de Cuidado.

Plantea que el embarazo en los adolescentes es entonces un problema de salud

pública, social multifactorial que vincula a las dimensiones médicas socioculturales
psicológicas y económicas presentándose cada vez más con mayor frecuencia afectando
tanto a la sociedad. De acuerdo a la investigación se debe aplicar en el lugar determinando
las relaciones que se establecen en la familia y en la sociedad.
 2.4 Influencia del Embarazo en la Adolescencia en su Salud Emocional.

De acuerdo a lo planteado por Castillo Verás (2007), la disfunción familiar un mal

funcionamiento en la familia da como resultado adolescente con autoestima baja a causa de
la falta de expresión de afectividad de parte de sus progenitores. De esta misma manera se
puede Resaltar que la familia es lo más importante para esas jóvenes embarazadas deben de
brindarle su apoyo incondicional para que no se sientan desamparadas.

Según lo planteado por Piantini (2012), el embarazo a temprana edad afecta la salud
de los adolescentes pues aumenta los riesgos de complicaciones en el embarazo y en el
parto que se puede Conducir a la muerte. De esta misma forma cabe recordar que aquí es
donde debemos de ir dándole charlas a los jóvenes para que ésta esté preparada ante
cualquier situación y tengan el ánimo estable.

De acuerdo a lo planteado por Watson (2013), el embarazo y el parto en

adolescentes puede tener consecuencias negativas en la salud física, y mental y el bienestar
social de los adolescentes, sobreseimiento educativo y su potencial de obtener ingreso.
Cabe Resaltar que las adolescentes se encuentran en una etapa muy complicada ya que no
tienen la madurez que se necesita, hay que aconsejar la diciéndole que todo va a salir bien.

Según lo escrito por Castillo Verás (2007), las actividades de las adolescentes en el
embarazo varían de acuerdo a influencias culturales, su temperamento, clase social, el tipo
de familia y valores que posea. Desde un punto de vista sabemos que la salud emocional de
la adolescente embarazada va cambiando, hasta en su forma de actuar, está necesitará
mucha ayuda profesional que le permita seguir adelante.
 Referencia.

- Pachuca Soto hgo (2005), atención a la Organización Mundial de la Salud (OMS) como
el período de vida qué será de 10 a 19 años de edad.
- Pachuca de Soto hgo (2005) adhesión a la Organización Mundial de salud (OMS) como
el período de vida que será de 10 a 19 años de edad.
- Dr. Ernesto Zedillo Ponce de León 200 por lo que antes propuso el primer trabajo en el
momento que habla de la adolescencia y el embarazo.
- De acuerdo a la investigación de Márquez Cruz María del Carmen junio (2011)
embarazo Adolescente y comunicación familiar.
- Betancourt Rojas Mauricio 2 enero 2016, papel de la familia y normalización del
embarazo a temprana edad como único industrial Santander.
- Márquez Cruz María del Carmen junio 2017, embarazo Adolescente y comunicación
familiar, ciudad de Guadalajara México.
- Ricardo Piantini (2012), embarazo en adolescentes, UNIEF, república Dominicana.
- Camila Watson (2013), maternidad en la niñez, para enfrentar el riesgo de embarazo en
adolescentes, UNFRA.
- Castillo Veras Gabriela L. (2007), atención integral de enfermería a la mujer con
embarazo de bajo riesgo, ISBN, UASD, la República Dominicana.