CURSO: PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I: APRENDIZAJE DE SERVICIO DOCENTE: GERALDINE ALEXANDRA DE LA

TORRE MEDINA

SESIÓN DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA

Nombre del niño: Acompañante: Fecha de Nac: 9 – 11 -

Edad: 4 Caracteriticas del Niño
Adriano Ronceros 2019 ( X ) Niño sano ( )
Duración de clase: 20 min Nro de sesión: Fecha: 10/11 Niño con dificultades en
Proposito de la sesión: su desarrollo.
( ) Niño sin evaluar
Aplicadores: Xiomara, Jessica, Karem

Areas del desarrollo / Actividades Duración/ Materiales

- Juego de carreras Duración 5 min
- Tirar la pelota
( x ) Motricidad Gruesa - Sigue el ritmo 1 Pelota
Desarrollo Motriz
( ) Motricidad Fina

- Lectura de cuentos Duración 3 min

( ) Receptivo - Canciones 2 cuentos infantiles
Desarrollo del lenguaje
( x ) Expresivo - Juego de asociación

Desarrollo (x ) Alerta sensorial - Dispersador de pelotas Duración 2 min

Cognoscitivo ( ) Permanencia del - Armar un rompecabezas
objeto ( x ) • 1 caja de cartón
- Juegos de memoria
Exploración
( x )Causalidad
• 10 pelotitas de
terno Pol
• Pinturas
 • ½ metro de
blonda dorada
• Papel lustre de
colores
• Vinifan

Duración 2 min
• Material:
Plumas

( x ) Vista ( x ) Oido - Cuaderno sensorial • Chapitas

Desarrollo sensorial ( )Olfato ( x ) Gusto - Adivina los sabores
( x )Tacto • Algodón
- Adivina el objeto o animal
• Fideos
• Esponjas de
distintas texturas

Desarrollo - Juegos de roles Duración 3 min

socioafectivo - Identifica las emociones
( x ) Vinculo Afectivo
Desarrollo de - Dibujo libre (El niño dibuja Duración 5 min
independencia según su imaginación) 1 hija
- Organizar su espacio de juegos
1 crayolas
( x ) Autonomia
Cuaderno sensorial
Materiales:
 1 caja de cartón
 10 pelotitas de terno Pol
 Pinturas
 ½ metro de blonda dorada
 Papel lustre de colores
 Vinifan