(Anexo 1)

REGLAMENTO INTERNO.

 ¿La IE privada remitió la información a los usuarios del servicio educativo a los
treinta (30) días calendario antes de iniciarse el proceso de matrícula del año lectivo
2021? (EVIDENCIA)
Se llegó a informar a los padres de familia, a través de la página web, con fecha 28 de
diciembre del 2020, como se puede apreciar de las capturas realizas de la pagina.

Reglamento interno:

1.1 ENFOQUE DE EVALUACIÓN FORMATIVA. (EVIDENCIA)

(SI cumple y se considera dentro del reglamento Interno la función que realizan las
competencias en las diversas formas de aprender del estudiante y la obtención de las
evidencias de aprendizaje. Pág.).
En el reglamento interno en la página 30 se encuentra sobre la información de enfoque
de evaluación, como se puede apreciar en la captura de imagen.

1.2 NIVELES DE LOGRO. (EVIDENCIA)

(si cumple se presenta la evidencia referida a las competencias desarrolladas por los
estudiantes según la escala determinada para su grado, ciclo o nivel AD, A, B, C. Art.
pág.)

1.3. INFORME/REPORTE DESARROLLO DE COMPETENCIAS (EVIDENCIA)

Si informa a los padres de familias y a los estudiantes periódicamente sobre los avances,
dificultades y niveles de logro alcanzados conforme a la evidencia presentada. Pág.

1.4. CERTIFICACIÓN DE ESTUDIOS (EVIDENCIA EN RI)

Si se emite el documento que reconoce los logros de aprendizaje del estudiante por grado y ciclo
avanzado y se expide de acuerdo a los calificativos de las actas oficiales de cada grado de estudios y al
culminar satisfactoriamente la Educación Básica. Art., pág.

1.5. PROMOCÍÓN DE GRADO O EDAD. (EVIDENCIA EN EL RI)

Si cumple e indica en el R.I. Que el estudiante requiere ser promovido al grado o edad siguiente
dado que ha logrado el desarrollo los niveles de las competencias esperados o está muy próximo
alcanzar, si se ejecuta. Art. pág.

1.6. VALORACIÓN DE ACTITUDES BASADAS EN LOS ENFOQUES TRANSVERSALES ( EVIDENCIA EN EL RI)

1.7. GESTIÓN ESCOLAR. (EVIDENCIA)

No cumple con consignar en el Reglamento Interno con el conjunto de acciones planificadas y

relacionadas entre sí, que moviliza a toda la comunidad educativa organizada para alcanzar los
resultados esperados. Pág.
1.8. LIDERAZGO PEDAGÓGICO. (EVIDENCIA)

No cumple con consignar en el Reglamento Interno la Influencia que ejercen los miembros de la IEP,
guiados por los directivos, para avanzar hacia la identificación y el logro de los objetivos y la visión
centrada en los aprendizajes. Pág.

1.9. ESTRUCTURA ORGÁNICA. (EVIDENCIA)

Si cumple en el Reglamento Interno con la división de actividades que se desarrollan en una

organización, las cuales son agrupadas en áreas o departamentos pág.

1.10. ORGANIGRAMA INSTITUCIONAL. (EVIDENCIA)

Si cumple en el Reglamento Interno con la estructura organizacional de una IE que se representa en

un gráfico y refleja la jerarquía y relación entre los órganos y sus integrantes pág.

1.11. FUNCIÓN DE LOS DIRECTIVOS, DOCENTES. (EVIDENCIA)

SI CUMPLE CON PRESENTAR LA EVIDENCIA (Art. Pág.)

1.12. FUNCIÓN DE LOS DOCENTES. (EVIDENCIA)

SI CUMPLE CON PRESENTAR LA EVIDENCIA (Art. 25 Pág.20, 21)

1.13. PERSONAL ADMINISTRATIVO. (EVIDENCIA)

SI CUMPLE CON PRESENTAR LA EVIDENCIA (Art.29 pág. 24)

1.14. CUOTA DE MATRICULA. (EVIDENCIA)

(No se consigna en el R.I. la cantidad que paga el usuario, tan solo aspectos generales)

1.15. PENSIONES. (EVIDENCIA)

No evidencia.

(No se consigna en el R.I. la cantidad que paga el usuario, tan solo aspectos generales)

1.16. CUOTA DE INGRESO EN CASO CORRESPONDA. (EVIDENCIA)

(No se consigna en el R.I. la cantidad que paga el usuario, tan solo aspectos generales)

1.17 BECAS. (EVIDENCIA)

(Si consigna en el Reglamento Interno. Art., pág.)

1.18 NORMAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR. (EVIDENCIA)

(No cumple con expresar los acuerdos de la IE para lograr relaciones armoniosas que
conduzcan a lograr los objetivos institucionales)

1.19. FALTAS, MEDIDAS CORRECTIVAS Y SANCIONES. (EVIDENCIA)

Si cumple, y considera las medidas correctivas, y sanciones en el Reglamento Interno (Pág. Art.)

1.20. Organización de los PPFF, tutores o apoderados en la IE privada. (EVIDENCIA)

(No se consigna en el RI)

1.21. Canales de comunicación y atención a los PPFF, tutores o apoderados. (EVIDENCIA)

(No se consigna en el RI)
1.22. Criterios de participación de los PPFF, tutores o apoderados en la IE privada. (EVIDENCIA)
(No se consigna en el RI)