Escuela Normal “Gral.

José de San Martín”

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"2023 - Año del 40° Aniversario de la Recuperación de la Democracia

Propuesta de acompañamiento y sugerencias pedagógicas

para la recuperación de los días de clases. Circular 02/2023

Dpto. Lengua y Literatura

Curso: 1° año División: 2°
Docente: Carina Dolores del Campo
Fecha de presentación: 14/07/23

Objetivo:
Acompañar y fortalecer las trayectorias escolares que permitan la apropiación de los
saberes significativos de cada año atendiendo a la necesidad de recuperar los días de
clases para garantizar el presente ciclo lectivo.
Para dar cumplimiento a lo establecido en la Circular 02/2023 se presenta la siguiente
propuesta didáctica.

1°2° ESTRATEGIAS TIEMPO

Turno mañana
SABERES PRIORITARIOS DE ACOMPAÑAMIENTO Fechas de
DEL PROCESO DE implementación
ENSEÑANZA

 La lectura como práctica 

 Taller de lectura Semana
sociocultural. Lectura en voz
31/julio al
alta. 4/agosto 2023
Lengua  Taller de oralidad - Clases
 Exploración paratextual,
presenciales
relación de información
y textual con saberes previos,
 Conversatorio 
Semana
identificación de 7 al 9/agosto 2023
Literatura información relevante.
Webinar fecha y
 Organización de un plan de hora a acordar
lectura común.
 Exploración paratextual.
Inferencia de significado de
palabras desconocidas.
Campo semántico. Palabras
derivadas. Etimología. Uso
 de diccionario.

 La descripción:
procedimientos descriptivos.
Organización de la
descripción, sus partes:
- Observación
- Selección
- Orden
- Redacción

 La narración literaria y no

literaria. Superestructura.  Taller de Semanas
Narrador. Núcleos producción
escrita. del
narrativos y acciones
Lengua  Microcine 14 al 25
menores. Secuencias
(aula- cine)
narrativas. Tiempos de la agosto/2023
y
narración.  Aplicación de
módulo
 Tipos de narraciones.
Literatura Propuesta
Organización. Finalidad. didáctica Plan
Conectar
 Proceso de escritura.
Igualdad.
Elaboración asistida de
 Lectura de
planes de escritura de textos
textos
narrativos literarios seleccionados.
(cuentos) y no literarios
Cuentos
realistas
(noticias, crónicas testimoniales
periodísticas). sobre la
Democracia.
 Borrador, reescritura de
versión final.  Tiempo para
leer, planear,
 Escucha y lectura frecuente escribir, revisar,
de textos literarios (género corregir,
compartir.
policial).
 Relación de la literatura y
otras prácticas estéticas
(cine, música, artes
visuales).
Continuación del itinerario
personal de lectura.