Proyecto de Investigación e Intervención Socio-comunitaria

Curso: 6to Div.I /II PROFE: VALERIA

TEMA: EL surgimiento de las ciencias sociales

Propósito de la clase:

● Aadquirir nociones e integrar en una estructura coherente aspectos conceptuales del diseño,
implementación y ejecución de una investigación en ciencias sociales.
Material de lectura

lorenzo-y-zangaro-2002-proyectos-y-metodologia-de-la-investigacion.pdf Pag…25,26,27,28,29,30.
Primer momento
Luego de realizar una lectura global de la bibliografía, resuelve las siguientes actividades:
1. Responde si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, en caso de ser falsas
argumenta tu respuesta
a. Las ciencias sociales comienzan a desarrollarse en el siglo XV en el periodo de
consolidación y expansión del capitalismo. V o F
b. El nuevo modelo científico se aferró a los asuntos religiosos. V o F
c. Los cambios fueron impulsados por los empiristas y racionalistas. V o F
d. Las complejisaciones producidas por los cambios políticos y económicos llevaban a la
necesidad de ser analizados y explicados. V o F
e. Surgen nuevas corrientes del pensamiento y su idea principal era tomar a las ciencias
naturales y pensar que la sociedad se asemeja a la naturaleza y poner fin a las ideas
religiosas. V o F
f. Los positivistas consideran a los conflictos como algo externo a la sociedad. V o F
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g. La sociedad funciona independientemente de la voluntad de los hombres. V o F
h. Los positivistas niegan la posibilidad de cambio. V o F
i. El marxismo sostiene que el conflicto es algo interno a la sociedad V o F
j. El científico según Marx es parte de una clase social y por ende rechaza el conjunto de sus
creencias V o F
k. Para Marx nunca existió un doble condicionamiento para el desarrollo de la ciencia. V o F
Segundo momento
Releer el material bibliográfico y realizar las siguientes propuestas:
1. Durante la edad moderna se desarrolla un nuevo enfoque sobre el conocimiento ¿en qué
fundamentos se basó este nuevo enfoque?
2. ¿por qué el autor afirma que no es casual que las ciencias sociales se desarrollaran en el
siglo XIX?
A) Cita cada acontecimiento que marcó el surgimiento de este nuevo enfoque
3. La sociedad moderna necesitaba analistas que explicaran las diferentes problemáticas de
esta nueva sociedad y, como consecuencia se desarrollan nuevas corrientes de pensamiento:
el positivismo y el Marxismo:
a) Elabora un cuadro comparativo a partir de lo que expresa cada corriente y sus mayores
exponentes (toma como referencia los apuntes de clase)
Tercer momento

Las nuevas corrientes de pensamiento estaban representadas por pensansadores que exponían sus teorías
las cuales presentaban sus diferencias, para explicar a las misma responde las siguientes preguntas:

¿Cuál es, para Comte, el principal problema de su época?

2) ¿Qué es lo que genera, según ese autor, una situación revolucionaria?
3) ¿En qué se fundamente el verdadero orden social?
4) ¿A qué se refiere Marx cuando habla de clase dominante?
5) ¿Cómo se establecen, para él, las ideas dominantes de una época?
6) Ahora comparen ambos textos: ¿qué rol cumplen, para cada uno de los autores, las ideas
dominantes de una época?
Actividades de metacognicion:
Piensa en las clases y actividades realizadas en el espacio curricular y responde lo siguiente:
A) ¿Cómo te sentiste realizando las diferentes propuestas?
B) ¿Qué rol cumpliste en el tu grupo de estudios?
C) ¿Lograste desarrollar las actividades en tiempo y forma?
D) ¿quedo pendiente comprender algún tema y/o concepto?
E) ¿te resulto pertinente las explicaciones por parte dela profesora?
F) ¿Qué aprendiste?¿Que sabias o qué recordaste de otros años de estudio?
G) En cuanto a los materiales de trabajo ¿te resulto adecuado para comprender las consignas?
H) ¿Tenés alguna sugerencia para implementar en las clases?