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4° Secundaria
UNIDAD 2: “PROMOVEMOS ACCIONES PARA UNA MEJOR CONVIVENCIA”

ACTIVIDAD 2: “ORGANIZACIÓN DEL ESTADO ”

DOCENTE: FECHA
ESTUDIANTE: GRAD/SEC 4°
COMPETENCIA Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
CAPACIDADES -Construye normas y asume acuerdos y leyes.
-Delibera sobre asuntos públicos.
-Participa en acciones que promueven el bienestar común.
PROPÓSITO Los/las estudiantes comprendemos la organización de Estado y sus funciones para promover
una convivencia en armonía.
EVIDENCIA Los/las estudiantes evalúan y elaboran un texto de 2 párrafos respecto a la separación de los
poderes del estado.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Identifica las características del Estado Peruano.
 Explica la importancia de la separación de poderes del estado para el ejercicio de la democracia.
 Reflexiona respecto a la efectividad de la resolución
 Sustenta una postura frente al problema de la división de poderes del estado.

2.1. Lee atentamente y reflexiona:

I. NOS ACERCAMOS AL TEMA:

¿Cómo puede el Estado mejorar la atención a los

ciudadanos?
En una reunión, Anita se sorprendió al escuchar a su mamá hablar
sobre cómo habían evitado que ella sufriera de asma.
Al preguntarle por aquella anécdota, su mamá le respondió: “Hija,
cuando tenías cinco años y vivíamos en Cerro de Pasco, cierto día
te pusiste muy mal y tuvimos que llevarte al hospital. Allí nos
dijeron que presentabas síntomas de enfermedades respiratorias y
del sistema nervioso por haber absorbido cantidades de plomo no
permitidas. Entonces, tomamos la decisión de mudarnos a Lima”.
Anita sabe que ya no regresará a vivir a Cerro de Pasco, pero
piensa: “¿Qué habrá ocurrido con los niños y niñas que no han
podido alejarse de ese lugar tóxico? ¿No es responsabilidad del
Estado proteger a los ciudadanos y velar por su seguridad?
Después de unos días, Anita leyó en los diarios que el Gobierno
central, el Gobierno regional de Pasco, la Municipalidad
Provincial de Pasco y diversas organizaciones sociales rurales y
urbanas de esa región se habían reunido para coordinar esfuerzos
a fin de reducir el impacto ambiental, proteger la salud de la población y hasta reubicar la ciudad.
Afirmaban que pondrían todo de su parte, pero que era necesario que la ciudadanía también coopere.
Anita está de acuerdo, y ya tiene algunas ideas que propondrá en su escuela para enviarlas a la
Municipalidad de Pasco.

Reflexionamos:
• ¿Por qué Anita y su familia tuvieron que dejar la ciudad?
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• ¿Qué debería hacer el…………………………
Estado para resolver problemas como los que sufre la población de Cerro

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de Pasco?
• ¿Cómo podría colaborar la ciudadanía con el Estado para resolver problemas similares en otras
regiones?

II.- NOCIONES GENERALES :

3.1 ESTADO UNITARIO DESCENTRALIZADO: PODERES Y NIVELES DE
GOBIERNO
La organización del Estado en general responde al principio de división
de poderes.
La división de poderes en el Estado Peruano es de dos tipos: horizontal
en el que se establecen tres poderes que se controlan entre si
(Legislativo, Ejecutivo y Judicial); y, vertical en donde el poder se
redistribuye en tres niveles de gobierno (Central, Regional y Municipal).
La indivisibilidad del poder estatal se mantiene a pesar de la distinción entre las actividades estatales
y la existencia de varias competencias políticas y administrativas (descentralización,
desconcentración) que no alteran la unidad funcional.
Además, la organización estructural del Estado se torna más compleja al incorporarse órganos
constitucionalmente autónomos que cumplen importantes funciones y ejercen control en forma
recíproca.

PODER JUDICIAL
La potestad de administrar justicia emana
del pueblo y se ejerce por el Poder Judicial
a través de sus órganos jerárquicos. El
Poder Judicial está integrado por órganos
jurisdiccionales que administran justicia en
nombre de la Nación y por órganos que
ejercen su gobierno y administración. Los
órganos jurisdiccionales son: la Corte
Suprema de Justicia y las demás cortes y
juzgados que determine su ley orgánica.
No son revisables en sede judicial las
resoluciones del Jurado Nacional de
PODER EJECUTIVO
Elecciones en materia electoral ni las del
El Poder Ejecutivo es la organización del gobierno
Consejo Nacional de la Magistratura en
nacional puesta al servicio de los intereses de la
materia de evaluación y ratificación de
Nación y que ejerce las funciones de gobierno del
jueces. Las autoridades de las
país: está conformado por la Presidencia de la
comunidades campesinas y nativas, con el
República, el Consejo de Ministros, Ministerios,
apoyo de las rondas campesinas, pueden
Organismos Públicos Descentralizados, proyectos,
ejercer las funciones jurisdiccionales
programas, empresas de propiedad del gobierno
dentro de su ámbito territorial de
nacional. Además, están los organismos
conformidad con el derecho
constitucionalmente autónomos y los
consuetudinario, siempre que no violen los
reguladores.
derechos fundamentales de la persona.

PODER LEGISLATIVO
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3.2. ORGANISMOS AUTÓNOMOS:

La Constitución de la República establece órganos autónomos que no son parte de ningún poder del
Estado, cuyos titulares responden directamente ante el Congreso y a la opinión pública. En la mayor
parte de La Constitución de la República establece órganos autónomos que no son parte de ningún
poder del Estado, cuyos titulares responden directamente ante el Congreso y a la opinión pública. En
la mayor parte de estos organismos, los procedimientos de designación contemplan la intervención
del Poder Ejecutivo, Legislativo y, en algunos casos, el Poder Judicial. Una vez designado, los titulares
o directores son inamovibles por períodos de tiempo o condiciones (edad) predeterminadas. Así son
órganos constitucionalmente autónomos el Tribunal Constitucional, la defensoría del Pueblo entre
otros organismos, los procedimientos de designación contemplan la intervención del Poder Ejecutivo,
Legislativo y, en algunos casos, el Poder Judicial. Una vez designado, los titulares o directores son
inamovibles por períodos de tiempo o condiciones (edad) predeterminadas. Así son órganos
constitucionalmente autónomos el Tribunal Constitucional, la defensoría del Pueblo entre otros.

3.3 GOBIERNOS REGIONALES Y LOCALES:

Perú cuenta con 24 Departamentos o circunscripciones

político administrativas, gobernados por 26 gobiernos
regionales (Lima cuenta con dos Gobiernos Regionales, Lima
Metropolitana y Lima Provincias, y la Provincia
Constitucional del Callao cuenta con un Gobierno Regional
propio). Los Departamentos están conformados por 195
provincias y éstas, a su vez, por 1.634 distritos.

IV.- PONEMOS EN PRACTICA LO

1. ¿Cómo evalúa el funcionamiento de los poderes y del Estado? ¿Existe equilibrio entre ellos?
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2. ¿Considera que los gobiernos locales y regionales son un buen mecanismo para dinamizar
el funcionamiento del Estado? ¿Cuáles son sus y límites y posibilidades?

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3. En pares, analicen las…………………………
siguientes situaciones. Luego desarrollen lo que se indica:

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¿Qué poder del estado interviene en cada caso?

4. Describan las funciones de cada poder del Estado. Luego, propongan una acción que
podrían realizar para solucionar los casos presentados.

PODER EJECUTIVO PODER LEGISLATIVO PODER JUDICIAL

Función
Propuesta

V.- AUTOEVALUACIÓN:
Emplea esta lista de cotejo en tu cuaderno o regístrala en el aplicativo Smart Office para
evaluar tus progresos en la actividad.
Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA Lo Estoy en ¿Cómo sé que lo estoy
MIS LOGROS logré proceso de logrando?
lograrlo
Identifiqué las características del Estado
Peruano.
Expliqué la importancia de la separación
de poderes del estado para el ejercicio de
la democracia.
Reflexioné respecto a la efectividad de la
resolución
Sustenté una postura frente al problema
de la división de poderes del estado.
¡Felicitaciones! ¡sigue desarrollando tus actividades!