“RÚBRICA GLOBAL DE DESEMPEÑO”

ASIGNATURA: FECHA:
NOMBRE DE LA UNIDAD: SITUACIÓN EVALUATIVA:
NOMBRE ESTUDIANTE: CALIFICACIÓN:
DESCRIPCIÓN NIVEL DE DESEMPEÑO
Cumple con el aspecto de evaluar se destaca el desempeño ya que cada uno de los aspectos Muy Bueno = 3 puntos
que se presenta en perfecta congruencia con el saber disciplinar. Desempeño de excelencia.
Si bien cumple con el aspecto, falta para que se llegue a ser un desempeño de excelencia, es un Bueno = 2 puntos
buen desempeño que requiere mejorar en congruencia con el saber.
Cumple con los elementos necesarios y básicos del desempeño solicitado. Suficiente = 1 punto

No cumple con los elementos necesarios, el desempeño es deficiente por lo que es necesario Deficiente = 0 punto
reestructurar cada desempeño para hacerlo congruente con cada saber.
Indicadores de evaluación
Enfoque Desempeño
Reconoce partes fundamentales
Conceptual

Describe cambios corporales.

Menciona beneficios de la actividad física
Distingue sectores de seguridad.

Indicadores de evaluación Desempeño

Enfoque

Ejecuta correctamente ejercicios de calentamiento

Ejecuta correctamente actividades de movilidad articular y elongación muscular de
tronco y extremidades.
Combina habilidades motrices en circuito motor.
Procedimental

Identifica y mide correctamente su frecuencia cardiaca luego de un ejercicio dado

por el profesor.
Ejecuta controladamente los movimientos
-Lanzar y girar antes de atrapar
-Correr y saltar
-Lanzar y atrapar
Corre con amplitud de zancada
Realizansalto largo, utilizando impulso de tronco y brazos
Demuestra control y coordinación durante la fase aérea del salto
Enfoque Demuestra control y coordinación durante la fase aérea del salto. Desempeño

Resuelve en forma colaborativa conflictos que se originan en el juego.

Actitudinal

Mantiene durante la evaluación conducta de liderazgo y superación personal

PUNTAJE OBTENIDO

© Elena Palma Sierra, 2018. Derechos reservados, prohibida su reproducción.

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