Evaluación del Desempeño

NOMBRE DEL TRABAJADOR: ______________________________________________________________________________________________________________

PUESTO: AUXILAIR DE BODEGA

PERÍODO EVALUADO: ______________________________________________ FECHA DE EVALUACION:________________________________________________

PERÍODO DE PRUEBA DESEMPEÑO GENERAL ROTACIÓN O ASCENSO OTROS: ______________________________

NOMBRE DEL JEFE INMEDIATO:_____________________________________________________________________________________________________________

INSTRUCCIONES GENERALES:
El proceso de esta evaluación tiene como fin determinar el nivel de desempeño que el trabajador ha demostrado, con base a los resultados de las funciones esenciales,
conocimientos técnicos, destrezas específicas y competencias conductuales determinadas; la información resultante será una retroalimentación del desempeño y
establecerá la base para la creación de un plan de capacitación y desarrollo. Para completar la evaluación se requiere que cada trabajador se autoevalúe previamente
llenando el presente formulario en la casilla E (empleado). Al concluir debe presentar la información a su jefe inmediato, para que valide los resultados rectificando o
modificando los datos en la columna J (jefe). Ambos deben tener una reunión de retroalimentación para analizar las causas y efectos del desempeño y establecer un plan
de acción para la mejora continua. Califique todas las casillas que aparecen sin dejar ninguna sin llenar de 1 a 100 de cumplimiento de cada uno, utilizando la tabla de nivel
de productividad promedio siguiente. Para obtener el punteo general promedie los porcentajes de todos los resultados.

NIVEL DE PRODUCTIVIDAD PROMEDIO

85-90
91-100 61-84 0-60
Cumple con los objetivos del
Supera los objetivos del puesto, Cumple parcialmente los objetivos del No cumple con los objetivos del
puesto consistentemente, o
o demuestra un dominio puesto o parcialmente demuestra un puesto o no demuestra un dominio de
demuestra un dominio de
superior de conocimiento, dominio de conocimiento, habilidad o conocimiento, habilidad o
conocimiento, habilidad o
habilidad o competencia. competencia competencia
competencia

1.
EVALUACION DE ACTIVIDADES ESENCIALES
FUNCIÓN RESULTADO E J
Comprar, recoger o entregar todas las gestiones de acuerdo con la Compras realizadas
programación de actividades diarias.
Recolectar materia prima del proyecto reciplanet. Promover e incentivar la recolección
Pesar y elaborar envío de las fibras recolectadas. Materia Prima disponible
Elaborar liquidaciones de gastos por compras de contado. Eficiencia en liquidaciones
Promedio

2.
EVALUACION DE CONOCIMIENTOS TECNICOS
AREA DETALLE E J
Mercado / entorno Conocimiento del mercado o entorno donde se desenvuelve el negocio / actividad
Promedio

3.
EVALUACION DE DESTREZAS ESPECIFICAS
AREA DETALLE E J
Manejo de programa de Excel
informática
Manejar vehículos Vehículo, Camión y Montacargas
Otras destrezas Ley de transito
Promedio
4. EVALUACION DE COMPETENCIAS CONDUCTUALES
Autocontrol
Mantiene estables sus emociones ante las situaciones que se le
presentan.
Apertura a la crítica, nuevas perspectivas y al cambio.
Mantiene positivismo y control en los momentos críticos.
Piensa con claridad y concentración cuando está bajo presión.
Muestra sentido del humor al analizarse o recibir análisis sobre sí
mismo.
E J
Comunicació n
E J
Medita sobre el mensaje que desea transmitir.
Capta los puntos más importantes de un tema para recibirlos o
compartirlos.
Defiende con intereses sus puntos de vista, sin imponerlos.
Reconoce las aportaciones de los demás y muestra su interés.
Opta por un lenguaje sencillo, preciso y comprensible.

Servicio E J
Dinamismo
E J
Anticipa acciones para aumentar la satisfacción del cliente. Mantiene su energía aun en largas jornadas de trabajo.
Dispone sus recursos para atender a otros. Se ofrece para colaborar con otros.
. Está atento a buscar oportunidades para mejorar el servicio que Está pendiente de las necesidades de los demás.
presta.
Busca nuevas formas para mejorar el servicio. Cambia de actividades en el trabajo sin bajar su rendimiento.
Conceptualiza como clientes a sus compañeros, jefes, Transmite energía en su accionar.
proveedores, familia y todas las personas que reciben sus servicios

Empatía E J
Comprende las necesidades, sentimientos y opiniones de los
demás.
Armoniza con quienes están en desacuerdo.
Apoya a otros a alcanzar sus metas.
Trata a otras personas como le gustaría ser tratado.
Sensibilizar a otros respecto al bienestar común.

RETROALIMENTACIÓN: Esta información debe registrarla el jefe inmediato, en conjunto con el trabajador, indicando en cada una de las áreas la información que se
solicita, de acuerdo al desempeño observado en el trabajador durante el período. Los objetivos para la mejora no deben enfocarse a capacitación, ya que se presenta un
área específica para ese fin.

Áreas de fortaleza del desempeño :

Áreas de oportunidad de mejora :

Áreas en que requiere capacitación :

Escriba 5 objetivos para la mejora:

1.
2.
3.
4.
5.

Fecha de Retroalimentación:___________________________________________________________________________________________________________________________________

FIRMA DEL TRABAJADOR : FIRMA JEFE INMEDIATO