MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL

GOBERNACION DEL TOLIMA

SECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA DEL TOLIMA
NUCLEO DE DESARROLLO EDUCATIVO Nº 32
INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR FABIO LOZANO TORRIJOS
DANE 273270000661 - NIT 890702925-1
FALAN -. TOLIMA

PROYECTO SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL OBLIGATORIO

PRESENTACIÓN. La Institución Educativa Normal Superior “Fabio Lozano

Torrijos” está ubicada en la vereda Piedecuesta del municipio de Falan, de
carácter oficial, conformada por 16 sedes una principal, otra urbana y 14 rurales.
La Institución cuenta con 60 Docentes, 3 Directivos Docentes, 5 Auxiliares
administrativos y aproximadamente 850 Estudiantes hasta la fecha, provenientes
algunos del Municipio de Palocabildo, Mariquita, Fresno, Armero Guayabal y
Honda.
El sector es de bajos recursos económicos, estratos 1 y 2, basándose la economía
en la agricultura; población que ha tenido en el pasado graves problemas de
violencia intrafamiliar, abuso a menores y que se pretenden disminuir
notablemente este año.
Los problemas más relevantes son: el desempleo, los embarazos de
adolescentes, la falta de interés por el estudio, el bajo grado de educación de los
padres y la población flotante.

DEFINICIÓN. De acuerdo al decreto 4210 de septiembre de 1996, el servicio

social estudiantil obligatorio se puede definir como aquel proyecto institucional que
busca a partir del trabajo comunitario la formación integral de los estudiantes. Este
debe prestarse durante los dos últimos años de formación académica. Es así
como por medio de este proyecto se busca garantizar a los estudiantes de grados
10 y 11 de la Institución la ejecución del mismo.

Integrantes. Luz Adriana Varón García y Diana Carolina Castaño Vieda

JUSTIFICACIÓN: EL SERVICIO SOCIAL OBLIGATORIO, está reglamentado por

el Ministerio de Educación Nacional (MEN) que lo exige como requisito para que el
bachiller se gradué, pues los estudiantes de grados 10° y 11° están en la
capacidad de poner en práctica los conocimientos adquiridos y participar en la vida
social de su comunidad; con responsabilidad y colaborando en la transformación
de las circunstancias a favor de la colectividad, adquiriendo un compromiso
consigo mismo y con la sociedad. (PEI), para ello se tendrán en cuenta los
criterios establecidos en el manual de convivencia.
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Las actividades del SERVICIO SOCIAL en la institución educativa Normal Superior

están reglamentadas por las siguientes leyes y decretos: los artículos 66 y 97 de la
ley 115/94 que determina el propósito principal y los mecanismos generales para
la presentación del SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL OBLIGATORIO. El artículo
204 de la misma ley, donde se construye un mecanismo formativo que permite el
desarrollo del proceso educativo de los estudiantes no solo en el establecimiento
educativo sino también en el contexto familiar en el ambiente y en la sociedad.
(Manual de Convivencia)
El artículo 39 del decreto 1860/94 que lo reglamenta y la resolución 4210 de
septiembre 12/1996 por la cual se establecen reglas generales para la
organización y el funcionamiento del SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL
OBLIGATORIO.
para aclarar sobre las actividades que se pueden ejecutar en el servicio social
estudiantil obligatorio, nos permitimos transcribir el artículo 4 de la resolución
4210 de 1996 por el cual se establecen las reglas generales para la organización
y el funcionamiento del servicio social estudiantil obligatorio.
Artículo. 4. Con el fin de facilitar la determinación de los objetivos
específicos, los temas, las actividades y los procedimientos. que
estructuren y organicen la prestación del servicio social estudiantil
obligatorio, los establecimientos educativos, al adoptar o modificar su
proyecto educativo institucional, tendrán en cuenta los siguientes criterios:
1. El servicio social estudiantil deberá permitir la relación y correlación
del desempeño académico de los estudiantes en las distintas áreas
del conocimiento y de la formación, con su desarrollo personal y
social.
2. Los proyectos pedagógicos del servicio social estudiantil que se
adopten en el plan de estudios deberán ser integrales y continuos,
esto es, que brinden una sistemática y efectiva atención a los grupos
poblacionales, beneficiarias de este servicio.
3. Los proyectos pedagógicos del servicio deben constituir un medio
para articular las acciones educativas del establecimiento con las
expresiones culturales locales, satisfacer necesidades de desarrollo
comunitario e integrar acciones adelantadas por otras
organizaciones sociales, en favor de la comunidad
4. El servicio social atenderá prioritariarnente, necesidades educativas,
culturales, sociales y de aprovechamiento de tiempo libre,
identificadas en la comunidad del área de influencia del
establecimiento educativo, tales como la alfabetización, la promoción
y preservación de la salud, la educación ambiental, la educación
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ciudadana, la organización de grupos juveniles y de prevención de

factores socialmente relevantes, la recreación dirigida y el fomento
de actividades físicas, prácticas e intelectuales.

Siguiendo los parámetros que se dan en el anterior artículo, el servicio social

estudiantil obligatorio en la Institución Educativa Normal Superior Fabio Lozano
Torrijos atenderá primordialmente necesidades educativas, culturales, sociales y
de aprovechamiento del tiempo libre , tales como: alfabetización, promoción y
preservación de la salud, la educación ambiental, la educación ciudadana, la
organización de grupos juveniles y de prevención de factores socialmente
relevantes, la recreación dirigida, el fomento de actividades físicas practicas e
intelectuales.
Por lo anterior expuesto y de acuerdo con las políticas institucionales los
Estudiantes NO REALIZARAN actividades que deben ser ejecutadas por
funcionarios públicos o contratistas, tales como organización de archivos,
organización de pintura, secretarios o atención al público entre otras.
INCENTIVOS. El ejercicio del cargo de Personero (a) de los estudiantes, por parte
del grado 11° que ejerzan dentro de todo el año electivo la función a la cual fueron
elegidos, equivaldrá a las horas de prestación del servicio social estudiantil
obligatorio. (SSO). Presentando como todos el anteproyecto y sustentaciones
debidas, cuando se requieran.
SANCION. El Estudiante que incumpla o presente dificultades con la actividad a la
cual fue asignado, ya sea en responsabilidad, puntualidad, en el cumplimiento de
las funciones asignadas y por ello sea entregado(a) a la Institución por parte del
funcionario; este no será reubicado en ningún otro programa, por tal motivo se
dará por incumplidas las 80 horas obligatorias y no podrá graduarse en la
ceremonia Institucional.
OBJETIVO GENERAL.
Integrar al educando de la Normal Superior de Falan, a la comunidad con el fin de contribuir a la
formación social y cultural, a través de proyectos pedagógicos tendientes al desarrollo de valores
especialmente la solidaridad, la participación, protección, conservación y mejoramiento del medio
ambiente, la dignidad, el sentido del trabajo y del tiempo libre.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Sensibilizar a los estudiantes frente a las necesidades, intereses y problemas de la
comunidad, para que de esta manera pueda vincularse dentro de su servicio social
obligatorio
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 Contribuir con el desarrollo de habilidades sociales y cooperativas para que con su liderazgo
promueva acciones en beneficio de la comunidad.

 Promover acciones educativas orientadas a la construcción de un espíritu de servicio para el

mejoramiento de la comunidad y la prevención integral de los problemas sociales relevantes.

 Promover la promoción de conocimientos y habilidades logradas en áreas obligatorias y

optativas definidas en el plan de estudios que favorezcan el desarrollo social y cultural de las
comunidades.

 Favorecer la práctica del trabajo y del aprovechamiento del tiempo libre, como derechos que
permitan la dignificación de la persona y del mejoramiento de su nivel de vida.

REQUISITOS PARA PRESENTAR EL SERVICO SOCIAL ESTUDIANTIL OBLOGATORIO.

1. Cursar el grado décimo o undécimo.

2. Puntualidad y presentación personal
3. Presentar informes de seguimiento los cuales deben ser firmados por los
responsables del Servicio Social
4. Acatar las normas que se estipulen en los lugares que presentará el servicio
social (El no cumplimiento de éstas será motivo para cancelación de las
horas servidas hasta el momento de cometer la falta y de anotación
comporta mental en la hoja de vida).
5. Desempeñar a cabalidad las funciones que les sean originadas según el
proyecto.
6. Al terminar de prestar el Servicio Social cada estudiante debe presentar la
hoja de seguimiento y evaluación debidamente diligenciada y el certificado
de cumplimiento, dado por la institución donde prestó el servicio, firmada por
la persona responsable.

METODOLOGÍA.
LÍNEAS DE ACCION ESTRATEGIAS DE
PARA LA ACCIONES COMPETENCIAS EVALUACIÓN DE LAS
TRASVERSALIZACIÓN ACCIONES

1. Diligenciamiento y -Conozco y respeto -Carpeta de oficios

entrega de oficios a las reglas básicas del diligenciados.
Actividades diálogo, como el uso
las diferentes
de la palabra y el -Formato de programa
Curriculares entidades. (27 Enero
respeto por la palabra de actividades de
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del 2023) de la otra persona. servicio social

(Clave: practico lo que obligatorio.
2. Distribución de los he aprendido en otras
Estudiantes en los áreas, sobre la -Informe semestral de
diferentes programas. comunicación, los cada entidad.
(6 de febrero del mensajes y la -Formatos de
2023) escucha activa.) parámetros de
3. Remisión de oficios - Comprendo qué es elaboración de
con el listado de los una norma y qué es proyectos y
Estudiantes en los un socialización.
programas asignados, Acuerdo.
pasos del proyecto y -Carpetas de
ficha de evaluación. -Utilizo distintas proyectos.
(17 de febrero del formas de expresión
para -Ficha de evaluación.
2023).
promover y defender -Entrega del informe
4. Reunión general los derechos humanos
final de proyectos.
con Estudiantes y en mi
representantes de contexto escolar y
cada una de las comunitario.
entidades.
(27 de febrero del - Clima Escolar:
2023) Generar un ambiente
sano y
5. Entrega de agradable que
parámetros y pautas propicie el desarrollo
para la elaboración de de los
proyectos. estudiantes, así como
(27 de febrero del los aprendizajes y la
2023). convivencia entre
todos los integrantes
6. Entrega de los de la
anteproyectos. Institución.
(13 de Marzo 2023).
7. Citación a reunión
con los
representantes de
cada entidad para
entrega del Primer
informe de Servicio
Social obligatorio.
Certificación de 40
horas.
(9 de Junio del 2023).
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8. Entrega de
parámetros y pautas
para la socialización
final de proyectos.
(23 de Octubre-
2023).
9. Entrega y
socialización final de
proyectos de servicio
social obligatorio.
( 6 de Noviembre-
2023).

PROGRAMA DE ACTIVIDADESSERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL

OBLIGATORIO. 2023.
ACTIVIDAD CUPOS REQUERIDOS RESPONSABLE DE LA
ACTIVIDAD.
Deporte 2 Edgar Torres
Turismo 2 Iván Vega
Danzas 2 Por definir
Banda Marcial 4 Jorge Pardo
Biblioteca municipal 1 Dilsa Paloma Tovar
Vive digital 2 Claudia Cruz Amórtegui
Juzgado 3
Registraduria 1
Asojuntas 3 Mariana Erazo Cruz
Parroquia Santa Ana 2 Padre Danilo
Biblioteca Institucional 4 Rafael Velandia
Secretaría Institucional 2 Rosalba Gómez
Embellecimiento 6 Anderson Ciprian
Vive digital Institucional 2
Estilos de vida saludable 2 Florinda Moreno
Jardinería 4 Sabina Urrea
Prevención de riesgos 6 Wilson García
Aula de inglés 2 Wilson García
Baloncesto 6 Luz Adriana Varón
Guitarra y flauta 1 Sergio García
Club de matemáticas 1 Diana Castaño
Refuerzo escolar 14
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Total 72

Pasos para la elaboración del proyecto del servicio social estudiantil.

Para la elaboración del proyecto de servicio social, cada estudiante debe
presentar un informe que relacione los siguientes, aspectos:

 Nombre del proyecto

 Justificación
 Objetivos
 Población que atiende
 Metodología
 Cronograma

EVALUACIÓN SEMESTRAL.
COMPONENTES DESCRIPCIÓN AVANCES DIFICULTADES ACCIONES
Articulación del
Proyecto
transversal con
Gestión los
institucional proyectos
obligatorios y
el
PEI, y relación
con todos
los niveles de
gestión de
la IE.

Recursos.

Humanos. Estudiantes grado 10° y 11°

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Población beneficiada con cada subproyecto

Físicos. Instalaciones y sedes de la Institución

Demás espacios que se requieran
Bibliografía.

Ley general de Educación. Ley 115 de 1994

Decreto 1860 de 1994. Ministerio de Educación Nacional
Resolución 4210 de 1996.