Cita

• Es una porción de texto que se toma de una obra ya publicada y que

contiene ideas, teorías o investigaciones que se relacionan con el trabajo
nuevo que se presenta o elabora.

• “Al citar, siempre indique en el texto el autor, año y la página específica de

la cita. En caso de material no numerado, anote el número de párrafo”.
(APA, 2010, p. 170)
Citas por su naturaleza

Directa o textual: cuando se reproduce exactamente el texto tal y como se encuentra

en el trabajo original, si contiene algún error de puntuación, ortografía o gramática
se coloca a la par del error la palabra sic en letra cursiva y entre corchetes, esto
indica que no es error cometido por quien hace la cita, sino que así aparece en la
fuente original.

Parafraseada: cuando se expresa la idea ajena con palabras propias de quien escribe
el nuevo trabajo, siempre debe dar los datos que indiquen la fuente de dicha idea
(autor, año, y de ser posible la página de la fuente original para que cualquier lector
pueda ubicarla en una posible búsqueda posterior)
 • Cortas: cuando tienen menos de 40 palabras, se
escriben entre comillas dentro del texto.
• Largas: cuando tienen 40 o más palabras se
presentan en párrafo independiente del texto en un
nuevo renglón, sin comillas y dejando una sangría a la
Citas izquierda. Ejemplo:
El conocimiento científico representa los logros
textuales por de muchos investigadores a través del
tiempo. Un aspecto fundamental del
su tamaño proceso de redacción es que usted ayude a sus
lectores a contextualizar su contribución
citando a los investigadores que lo han
influido. En este capítulo presentaremos las
reglas básicas para citar las contribuciones de
otros. (APA, 2010, p. 169)
 1. En el autor: se inician colocando al autor de la cita
y puede llevar inmediatamente el dato de año y
página o al inicio autor y año y al final la página.
Ejemplo:
Gimeno Sacristán (2001, p. 1) en su obra La

Citas por su educación obligatoria: su sentido educativo y social,

afirmó: “Las realidades sociales y culturales que nos
acompañan, como los objetos que vemos y
énfasis utilizamos en la vida cotidiana, constituyen el paisaje
de lo que percibimos y creemos que es <natural>”

Gimeno Sacristán, J. (2001) La educación obligatoria:

su sentido educativo y social. 2ª. Edición. Madrid,
España: Ediciones Morata, S. L.
Citas por su énfasis

2. En el año: se inicia ubicando el año en que se publicó la obra para

contextualizar la idea a la época correspondiente. Ejemplo:

En 2001, Gimeno Sacristán, en su obra La educación obligatoria: su

sentido educativo y social señaló: “Las realidades sociales y culturales que
nos acompañan, como los objetos que vemos y utilizamos en la vida
cotidiana, constituyen el paisaje de lo que percibimos y creemos que es
<natural>”(p. 9)
Citas por su énfasis

3. Por su contenido: esto realza la idea que se desea comunicar dejando

en segundo plano quien lo dijo y cuando. Ejemplo:

En cuanto a lo que se percibe y cree natural, Gimeno Sacristán, en su

obra indicó: “Las realidades sociales y culturales que nos acompañan,
como los objetos que vemos y utilizamos en la vida cotidiana,
constituyen el paisaje de lo que percibimos y creemos que es
<natural>”. (2001, p. 9)
 Las referencias

• Son los datos que identifican una fuente consultada y citada

en el texto que se elabora. Dichos datos o elementos son:
1. El autor: apellido(s) y la inicial o iniciales del nombre
2. El año de su publicación si es un texto (entre paréntesis);
si es una publicación periódica: año, mes, día (entre
paréntesis, separados por comas)
3. Título: con letra mayúscula inicial
4. El lugar de la publicación (ciudad y país, tal como se indica
en los datos del texto) seguido de 2 puntos.
5. La casa editora
 1. Gimeno Sacristán, J. (2001). La educación
obligatoria: su sentido educativo y social. 2ª.
Edición. Madrid, España: Ediciones Morata, S.
Las referencias L.
2. Londoño Palacio, O. L.; Maldonado Granados,
(ejemplos) L. F.; Calderón Villafáñez, L. C. (2016). Guía
para construir Estados de Arte. Bogotá,
Colombia: Internacional of Network of
Knowledge, ICONK.
3. Méndez Pérez, J. B. (2019). Investigación, un
camino por recorrer. 6ª. Edición. Guatemala,
Guatemala: Ediciones Superación.