MÓDULO/BLOQUE DINAMIZACIÓN GRUPAL

DOCENTE/S Ángel Pérez de la Rosa

TÍTULO Dinámicas I
DESARROLLO
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Realización de 2/3 dinámicas, con una duración
de 45 min. Aproximadamente, teniendo en cuanta los criterios de evaluación expuestos
más adelante en el documento y los contenidos del tema 1 de la asignatura.

Es obligatorio utilizar la plantilla proporcionada para la tarea.

RESULTADO DE APRENDIZAJE
1. Desarrolla estrategias de creación de grupos, relacionando las intervenciones en
entornos de ocio con las necesidades del grupo.
2. Dinamiza un grupo, adecuando el uso de las técnicas de dinámica de grupo a sus
fases.
ENTREGA
Una vez realizada la tarea crearás un archivo de texto (se entrega en formato PDF) lo
subirás a al Campus MEDAC de la forma establecida para ello y se nombrará siguiendo
las siguientes pautas:

ARCHIVO DE TEXTO:
Texto_Apellido1_Apellido2_Nombre_MP_Tarea_títulodelatarea
Asegúrate que el nombre no contenga la letra ñ, tildes ni caracteres especiales extraños.
Así por ejemplo la alumna Iñaki López Mañas para la tarea de la segunda unidad del
MP de Desarrollo Socioafectivo, debería nombrar esta tarea como:

ARCHIVO DE TEXTO:
Texto_Lopez_Manas_Inaki_DesarrolloSocioafectivo_AgenteSocialización
La entrega tendrá como fecha máxima el día 6 octubre a las 23.55 horas.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Esta tarea partirá lógicamente de la nota de 10. No cumplir con el formato se penalizará
con un 10% de la calificación obtenida.
Recuerda que en esta actividad se te valorará con mayor nota la tarea mientras más
características incorpores de las aprendidas en este bloque temático.
Debes recordar que sólo se corregirá un envío de cada tarea, y si estuviera suspensa,
tendrás otra oportunidad en el periodo de recuperación.
Cada nuevo envío después del primero debes realizarlo sólo y exclusivamente por
indicación mía, ya que sólo se corregirán aquellos envíos que hayan sido autorizados por
el profesor.
Los criterios de evaluación a seguir serán los siguientes:
1a) Se han aplicado los principios de intervención con grupos.
1c) Se han valorado las necesidades de intervención en el grupo.
1e) Se han valorado los motivos sociales de participación en un grupo.
1g) Se ha justificado la importancia de respetar al otro en la interacción dentro de un grupo.
1h) Se ha aplicado técnicas participativas para la puesta en marcha de los grupos,
considerando los principios de intervención grupal.
2d) Se han propuesto medidas para garantizar un ambiente cooperativo y de disfrute en
situaciones de ocio.

Además, debes tener en cuenta que, dentro de la calificación actitudinal, valoraremos entre
otros aspectos, los siguientes relacionados con el trabajo en equipo:
1. Responsabilidad e implicación. No poner escusas, aprovechar los medios y las
oportunidades que ofrece el Centro.
2. Predisposición para trabajo en equipo, así como comportamiento, actitud, respeto y
responsabilidad observada dentro de este.
3. Originalidad y creatividad de la actividad.