UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA

Facultad de Arquitectura e Ingenierías Civil y del Ambiente

Escuela Profesional de Arquitectura

Proyectos Arquitectónicos VIII

Diagnóstico integrado
entender la complejidad

CÁTEDRA:
FLORES I FUENTES I AGUAYO
AYUDANTÍAS: ANGELA ASCARZA I MELANNY RIVERA I NICOL RUIZ I MAYRON PINTO
 DIAGNÓSTICO INTEGRADO

Diagnóstico Integrado
entender la complejidad
 Diagnóstico Integrado A
CUENCA METROPOLITANA DEL RÍO CHILI

1. LÍNEA DE BASE:
Por Campos de Actuación y por Escalas Territoriales
2. DIAGNÓSTICO INTEGRADO:
Componentes del Proceso Proyectual

1. De nición de PREMISAS
ESCALAS TERRITORIALES: 2. Participación Social
1. Escala MACRO: La ciudad de Arequipa 3. Con ictos y Potencialidades
2. Escala MESO: Cuenca Metropolitana del Río Chili 4. De nición del Espacio Proyectual
3. Escala MICRO: Sector Urbano especí co 5. Identi cación del Subsistema Decisor
6. Identi cación del Tema Generador
CAMPOS DE ACTUACIÓN:
1. El Territorio FÍSICO GEOGRÁFICO, Condicionantes Climáticas, Calidad Ambiental (Aire, Agua,
Vegetación, Gestión de Residuos) y Riesgos
2. Centralidades, Usos de Suelo, Dinámicas Urbanas, Historia y Evolución Urbana

3. ESCENARIOS
3. Caracterización Sociocultural, Calidad de Vida Urbana, Ciudadanía, Identidad, Cohesión Social y

4.
Manifestaciones Culturales
Gestión Urbano Ambiental, Planes de Desarrollo, Políticas y Normatividad URBANOS:
5. Actividades Económicas, Modos de Producción y Economías Locales Sostenibles Ensayos de prospectiva Urbana
6. Flujos, Movilidad Urbana, Conectividad, Transporte Público y Transporte Alternativo (peatones y
ciclovías)
7. Calidad de la Infraestructura (Espacios Públicos, Equipamientos, Servicios, Espacios Abiertos y
Edi caciones) e Imagen y Paisaje Urbano (percepción de la ciudad) 1. Escenario Tendencial
8. Estructura Urbana, Morfología y Tejido Urbano, consolidación calles y manzanas 2. Escenario Posible
9. Calidad y Uso del Patrimonio: Edi cado e Inmaterial 3. Escenario Ideal
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fl
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fi
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1. LÍNEA DE BASE:
Por Campos de Actuación y por Escalas Territoriales

ESCALAS TERRITORIALES:
1. Escala MACRO: La ciudad de Arequipa
2. Escala MESO: Cuenca Metropolitana del Río Chili
3. Escala MICRO: Sector Urbano especí co

CAMPOS DE ACTUACIÓN:
1. El Territorio FÍSICO GEOGRÁFICO, Condicionantes Climáticas, Calidad Ambiental
(Aire, Agua, Vegetación, Gestión de Residuos) y Riesgos
2. Centralidades, Usos de Suelo, Dinámicas Urbanas, Historia y Evolución Urbana
3. Caracterización Sociocultural, Calidad de Vida Urbana, Ciudadanía, Identidad,
Cohesión Social y Manifestaciones Culturales
4. Gestión Urbano Ambiental, Planes de Desarrollo, Políticas y Normatividad
5. Actividades Económicas, Modos de Producción y Economías Locales Sostenibles
6. Flujos, Movilidad Urbana, Conectividad, Transporte Público y Transporte
Alternativo (peatones y ciclovías)
7. Calidad de la Infraestructura (Espacios Públicos, Equipamientos, Servicios,
Espacios Abiertos y Edi caciones) e Imagen y Paisaje Urbano (percepción de la
ciudad)
8. Estructura Urbana, Morfología y Tejido Urbano, consolidación calles y manzanas
9. Calidad y Uso del Patrimonio: Edi cado e Inmaterial
fi
fi
fi
 Proceso de Análisis B
LÍNEA DE BASE - CUENCA METROPOLITANA DEL RÍO CHILI

RECOLECCION de
1 2
INFORMACIÓN
1. Conceptualizar de manera clara la
temática a bordar en base a fuentes
con ables.
2. Se plantean OBJETIVOS a alcanzar en
cada temática a analizar e interpretar
3. De nir la forma de como se han de
recolectar la información y convertirla en
datos (cuantitativos y cualitativos)
4. Se realiza un trabajo de campo,
revisión de documentación y bibliografía,
realización de encuestas, entrevistas, etc.
ORDENAMIENTO Y
SISTEMATIZACION
(Resultados)
1. ¿Qué hallazgos se han encontrado?,
Indicar y presentar los datos y resultados,
según los objetivos planteados.
2. Ordenar los resultados en una secuencia
lógica en texto, tablas e ilustraciones.
3. Traducir la información en DATOS
cuantitativos y cualitativos: textos y grá cos
(tablas, fotos, mapas, diagramas, planos, etc.).
4. Los materiales extra o suplementarios
se sitúan como ANEXOS.
5. Se describe lo que se encuentra, NO hay
opiniones ni conclusiones; los resultados son
la exposición de los HECHOS, solo la DATA.
ANÁLISIS e INTERPRETACIÓN
3
(Discusión y Conclusiones)
1. ¿Qué signi can los hallazgos?, supone una
valoración nal que Analiza y Explica los PORQUE.
2. Interpretar los resultados obtenidos y se relacionan
con los hallazgos previos al estudio; supone un juicio
subjetivo que evidencia y constata lo hallado.
3. Explicar el problema: CAUSA - PROBLEMA - EFECTO;
identi cando la relación entre la situación y resultados.
4. Relacionar las conclusiones con los objetivos del
análisis, evitando hacer a rmaciones / conclusiones que
no estén respaldadas por los datos; debe responder a los
interrogantes y al objetivo del análisis.
5. Síntesis del análisis: Evidencia los datos obtenidos a
modo de conclusión y PREMISAS de Diseño.

Interacción DE LOS COMPONENTES DEL ANÁLISIS (Línea de Base)

SECUENCIA LÓGICA DE LA LÍNEA DE BASE
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fi
ESCALA ESCALA
MACRO MESO
AREQUIPA CUENCA
METROPOLITANA METROPOLITANA
 SECTOR
NORTE

SECTOR
ESCALA CENTRO ESCALA
MESO MICRO
CUENCA SECTOR SECTORES
METROPOLITANA SUR URBANOS
 Proceso de Análisis C
DIAGNÓSTICO INTEGRADO - CUENCA METROPOLITANA DEL RÍO CHILI

2. DIAGNÓSTICO
DIAGNÓS TIC O Y E S QUEMA DE OR DE NAMIENTO UR B ANO VIVIENDAS MAS VIVIENDAS MENOS PRIVILEGIADAS SE DIAGNÓS TIC O Y E S QUEMA DE OR DE NAMIENTO UR B ANO
PERSISTENTE INEXISTENCIA DE EQUIPAMIENTOS
RECONOCIMIENTO DE CONFLICTOS Y P OTENCIALIDADES PRIVILEGIADAS VERAN AFECTADAS POR UNA FALTA DE RECONOCIMIENTO DE CONFLICTOS Y P OTENCIALIDADES
VIVIENDAS COLINDAN CON CONTINUARAN INTERFAZ
TE NDENCIA EQUIPAMIENTOS DE COMERCIO, SIN NEGANDOSE HACIA EL P OSIBLE

INTEGRADO:
CONSIDERAR UN TRATAMIENTO DE ESPACIO PUBLICO.
INTERFASES. CUMPLE UN ROL COMERCIAL RESIDENCIAL, Y EMPIEZA A ESBORSARSE COMERCIO ZONAL
UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA PARA LOS HABITANTES, DOTÁNDOLOS DE
SE INSERTA COMERCIO VA A SER DE VIVIENDA ESPACIOS INTERMEDIOS Y DE ESTANCIA. VIVIENDA
COMERCIO
UNA MANERA ABRUPTA QUE NO MULTIFAMILIAR

Componentes del Proceso Proyectual

COMERCIO
CONSIDERE LA ESCALA HUMANA CRECIMIENTO
- COMERCIO INCOHERENTE Y QUE NO DESCONTROLADO DE LOS VIVIENDA
GENERA DINÁMICAS URBANAS SERVICIOS YA EXISTENTES NO SE LLEGA A UNA HOMOGENEIZACIÓN PARA LOS MULTIFAMILIAR
COMO PROMARY Y ECONOMAX, ESTRATOS SOCIALES QUE VIVEN EN EL SECTOR. COMERCIO
AÑANDIENDOSELES MÁS
COMERCIO Y SERVICIOS VIVIENDA
UNIFAMILIAR
DE BAJA
NO LOGRA COMUNICARSE O DENSIDAD
ARTICULARSE CON LA
CIUDAD Y NO PRESENTA
NINGÚN ROL EN ELLA,

De nición de PREMISAS
VIVIENDA

1. LA TENDENCIA EN ESTE ESCENARIO ES QUE

RETIROS DE EDIFICACION
UNIFAMILIAR
BAJA DENSID

De nición de la Participación Social

AUN AMPLIA PRESENCIA

2.
TODA LA ZONA URBANA SE VIVIENDAS DE BAJA DENSID
PRESENCIA DE DENSIFIQUE DESORDENADAMENTE Y DE CARÁCTER AÚN INTROVERTIDO Y
URBANIZACIONES SIN REGULACIÓN ABIERTO A LA CIUDAD. (PERSISTENCIA

Identi cación de Con ictos y

CERRADAS Y SIN MUROS Y REJA

3.
APERTURAS O POSIBILIDAD
DE COMUNICARSE CON LA NO SE CONCRETA EL USO DE TREN LEYENDA
CIUDAD. DEBIDO A LA POSIBLE PRESENCIA DE SECTOR AGRÍCOLA SIN COMO TRANSPORTE URBANO, SINO

Potencialidades
PRECARIEDAD E INSEGURIDAD
DE SUS ESPACIOS PÚBLICOS Y
LA CONTAMINACIÓN DEL
TRANSITO PRESENTE.
NINGUN APORTE PARA LA CIUDAD, DEBIDO AL NO
PROCEDER DE LA GESTIÓN DE COMPRA-VENTA DE
LOS TERRENOS DE CULTIVO.
PERSISTE COMO TRANSPORTE DE ESTACIÓN DE TREN METRO
MINERALES. Y NO SE CONSOLIDA LA VIA EL SECTOR SE ARTICULA CON LA CIUDAD, A PARTIR DEL TRANSPORTE PÚBLICO, LA VÍA RÁPIDA Y SU CERCANÍA Y CONECTOR DE
METROPOLITANA EJES COMERCIALES IMPONRTANTES EN LA CIUDAD, PASANDO A SER OTRO NÚCLEO COMERCIAL

4. De nición del Espacio Proyectual

PROYECTOS UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA PROYECTOS UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA
CATEDRA ESTUDIANTES LAMINA CATEDRA
ARQUITECTONICOS ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA ARQUITECTONICOS ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

VIII
11-06-2020 DIAGNÓSTICO ARQ. RAUL ARQ. ALONSO - MARILE HUICHE - ANILU VARGAS 82
1
11-06-2020
VIII DIAGNÓSTICO ARQ. ROBERTO ARQ. RAUL ARQ. ALONSO -

FASE DE ANÁLISIS
ARQ. ROBERTO - KASSANDRA ARENAS
INTEGRADO DAMIANI RAMIREZ - MARIA MARTINEZ - ALEXANDRA YLAQUITA INTEGRADO FLORES DAMIANI RAMIREZ -
FLORES - FABIOLA CABRERA

5. Identi cación del Subsistema Decisor

6. Identi cación del Tema Generador

7. Diseño de la Morfogénesis
8. Legitimación del Equipo Proyectual
9. Legitimación Socio-Política
FASE DE PROPUESTA
10. Sustentabilidad Técnica, Económica y
Legal
11. Sustentabilidad del Proceso Proyectual
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fi
fi
fi
fi
fi
fl
 Componentes 1 Premisas

deL pROCESO 2

La lista de componentes constituye un
elemento esencial en la
aplicación metodológica de la
proyectación ambiental:
3
Participación Social
Identi cación de Con ictos y potencialidades
4 De nición del Espacio Proyectual
5 De nición del Subsistema Decisor
6 Identi cación del Tema Generador
7 Diseño de la Morfogénesis
Ecoforma I Socioforma I Tiempo forma I Forma de gestión

8 Legitimación del Equipo Proyectual

9 Legitimación Socio-Política del Proyecto
10 Sustentabilidad Técnica, Económica y Legal del Proyecto
11 Sustentabilidad del Proceso proyectual y sus requisitos en el tiempo
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fl
 Componentes Acomete una acción sobre el ambiente, su goce, su

deL pROCESO 1 PREMISAS destrucción, su usufructo, porque se lo desea.

Un Proyecto Ambiental puede tener
“n” modalidades, y según sea
puede tener énfasis en distintas
disciplinas o según el con icto
que se trate:
Es necesario reconocer y explicar esa deseabilidad,
pues es la pasión o la razón que orientará el proceso.
Es esencial la participación de los actores involucrados,
PARTICIPACIÓN aquellos que, de alguna u otra manera son los
2 SOCIAL sufrientes o los gozantes del sistema, para dar aquellas
premisas, o legitimarlas.

Reconociendo los intersectoriales y relacionales qué

CONFLICTOS Y explican el comportamiento complejo del ambiente
3 POTENCIALIDADES como posibilidad, como constructo social con un
compromiso ético y estético para el cambio.

De la identificación de conflictos y potencialidades se

ESPACIO disciernen los campos de actuación proyectuales, con
4 PROYECTUAL ello -también- el espacio proyectual con un tiempo y
espacio concreto y, el contexto con el que se interactúa.
fl
Componentes Convertir lo complicado en complejo pero entendible, y

deL pROCESO 5
SUBSISTEMA
DECISOR
descubrir dentro del conjunto de conflictos y
potencialidades, cuál es el elemento que está
provocando el desajuste más evidente y multiplicador.

Punto de Leva ó dónde hacer Palanca para superar los

TEMA conflictos o potenciar las potencialidades.
6 GENERADOR Puede haber más de un subsistema decisor o más de
un tema generador, se trata de descubrir el prioritario.

Los proyectos se enfrentan a poblaciones y territorios

DISEÑO DE LA concretos, los temas generadores deben construirse
7 MORFOGÉNESIS según la ecoforma localmente compatible y la
socioforma socialmente deseable.

Si no se les reconoce como lideres del proceso, no

LEGITIMACIÓN DEL resulta gobernable; el equipo debe haber logrado
8 EQUIPO PROYECTUAL alianzas con los actores concernidos con fuerza y
solidaridad garantizando la sustentabilidad del proyecto.
Componentes Es decir, superar la legitimación local o endógena (del

deL pROCESO 9
LEGITIMACIÓN
SOCIO-POLÍTICA
proyectista y los participantes) para alcanzar el
consenso social más global, y con él, si es posible, el
consenso político.

El proyecto debe tener la suficiente prefactibilidad para

SUSTENTABILIDAD
10 TÉCNICA, ECONÓMICA Y LEGAL quê, con todos los apoyos y trabajos necesarios, se
pueda realmente lograr. Implica la suficiente visión y
amplitud para evaluar alternativas compatibles.

Se enhebran todos los componentes y se da paso al

SUSTENTABILIDAD
11 DEL PROCESO PROYECTUAL proceso proyectual continuo, lo esencial es manejarlos
en un proceso abierto y sustentable; afrontando la
gobernabilidad de la realidad.
 Diagnóstico Integrado D
CUENCA METROPOLITANA DEL RÍO CHILI

3. ESCENARIOS URBANOS:
Ensayos de prospectiva Urbana

RE-2022
Se ensayan situaciones resultantes en lo físico-espacial del sector
|
urbano según las actuaciones/intervenciones que se efectúanANÁLISIS
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA
en él: URBANO II - P
1. Escenario Tendencial: NO SE realizan ajustes, intervenciones o cambios sobre la realidad existente.
ORFOGÉNESIS 2. Escenario Posible: Se realizan ajustes o cambios sobre la realidad existente, de manera parcial o focalizada.
OR ANDRES BELAUNDE
3. Escenario Ideal: Se realizan ajustes o cambios sobre la realidad existente, superando las limitaciones con un IMPACTO Sistêmico.
A Y ESPACIO PÚBLICO
A TRABAJO DE FASE I | IX SEMESTRE-2022 | UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA ANÁLISIS URBANO II - PRÁCTICA G06 A TRABAJO DE FASE I | IX SEMESTRE-2022 | UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA ANÁLISIS URBANO II - PRÁCTICA G06

DISEÑO DE LA MORFOGÉNESIS
EJE LINEAL DE LA AV. VICTOR ANDRES BELAUNDE

TRAZA URBANA Y ESPACIO PÚBLICO

DISEÑO DE LA MORFOGÉNESIS
EJE LINEAL DE LA AV. VICTOR ANDRES BELAUNDE

TIEMPO FORMA
01

1 01 02 03
01
BENEFICIOS EN EL
PLANIFICACIÓN IMPLEMENTACIÓN
PASAJES SECTOR
PEATONALES VERDES DEL PROYECTO DEL PROYECTO
Se busca implementar
pasajes peatonales
que ayuden a tener
una mejor conexión
entre la avenida y el 1 CIRCUITO DE ÁREAS VERDES 1 CIRCUITO DE ÁREAS VERDES

a
espacio público, Reactivación del Sector.-
PARQUE LOS priorizando así al 2 DESARROLLO DE NUEVAS VÍAS La creación de un nuevo centro público, reforzará la presencia del
TULIPANES peatón. comercio en la zona, una vez este sea regulado. Atrayendo a
público cercano al centro histórico.
02

Área del Proyecto

b
Beneficio al peatón.-

2
Con las nuevas propuestas de vías el peatón volverá a tener
progresivamente el valor que este significa para la vialidad,
teniendo en cuenta su seguridad

PUNT DINAMIZAR
OD
c
E LA AVENIDA Control del flujo vehicular y peatonal.-
CO Con ayuda de los Cuando nos referimos al control, hablamos sobre las nuevas
NC pajes es que se regulaciones que parten de la creación de una centralidad, las
EN PARQUE DEL MAESTRO
busca tener una Al tener una centralidad de espacio público no solo
cuales incluyen, desde reguladores viales, hasta la normativa.
TR completamos la red de espacios que había pero que no
01 02 mejor
integración de la
se unificaba sino que se reorganizó el desenvolvimiento
del sector, dándole un carácter más cultural .
A

avenida tomando
C

d
Desarrollo de nuevas Dinámicas Urbanas.-
03
IÓ

a está como un 2 DESARROLLO DE NUEVAS VÍAS Referido a los equipamientos cercanos(educación, salud) y como
N

elemento estos se apoyan en los espacios públicos para liberar la carga de

E RA estructurador.
CI edificación saturada de la zona, tomando dichos espacios

PARQUE LOS
públicos como centro de diversas actividades.
I N AN

04 Al priorizar la vialidad del peatón y la regulación de

U-01 las áreas de comercio, este tomará un carácter más
ordenado, permitiendo la creación de nuevos
DF

TULIPANES

3
espacios
UN I DA
MICA
Ó 03 PARQUE INDEPENDENCIA PARQUES
ECON

AMERICANA DINÁMICOS
U-02 Se implementaran El desarrollo de ciclovías y
los parques para espacio de descanso conectarán
SUBSISTEMA DIVISOR

04
D

UN I DA tener un con los principales áreas verdes

DA
SOCIO - FORMA

del sector
I EN accesibilidad a

02
DIVISION DEL

este pueda ser

DE VI V

universal, a su vez
U-03 se eliminaran las
rejas para así tener
D

UN I DA un mejor control
visual y seguridad Vivienda
Propuesta 1
en el sector.
Interacción vial Conexión Conexión Alto flujo Propuesta 2
y espacio peatonal y PARQUE LIBERTAD DE Comercio
peatonal vehicular Av. Víctor Andrés Belaunde
público vehicular EXPRESIÓN
Prospectiva Urbana E
DIAGNÓSTICO INTEGRADO - CUENCA METROPOLITANA DEL RÍO CHILI

PROSPECTIVA URBANA: TENDENCIAL, POSIBLE E IDEAL

Planteamiento de Escenarios (Tendencial / Posible / Ideal), en base al diagnóstico e identi cación de la problemática (estándares urbanísticos); considerando:
1. El Territorio FÍSICO GEOGRÁFICO, Condicionantes Climáticas, Calidad Ambiental (Aire, Agua, Vegetación, Gestión de Residuos) y Riesgos
2. Centralidades, Usos de Suelo, Dinámicas Urbanas, Historia y Evolución Urbana
3. Caracterización Sociocultural, Calidad de Vida Urbana, Ciudadanía, Identidad, Cohesión Social y Manifestaciones Culturales
4. Gestión Urbano Ambiental, Planes de Desarrollo, Políticas y Normatividad
5. Actividades Económicas, Modos de Producción y Economías Locales Sostenibles
6. Flujos, Movilidad Urbana, Conectividad, Transporte Público y Transporte Alternativo (peatones y ciclovías)
7. Calidad de la Infraestructura (Espacios Públicos, Equipamientos, Servicios, Espacios Abiertos y Edi caciones) e Imagen y Paisaje Urbano (percepción de la ciudad)
8. Estructura Urbana, Morfología y Tejido Urbano, consolidación calles y manzanas
9. Calidad y Uso del Patrimonio: Edi cado e Inmaterial
fi
fi
fi
Diagnóstico Integrado F
CUENCA METROPOLITANA DEL RÍO CHILI

Interacción DE LOS COMPONENTES DE LA LÍNEA DE BASE + DIAGNÓSTICO INTEGRADO

ENTENDIMIENTO de la REALIDAD a Intervenir

ENTREGABLES: CRONOGRAMA: CRONOGRAMA:

1. Documento A4, formato APA
Línea de BASE Diagnóstico Integrado
2. Cartografía de elaboración propia y
1. Semana 01 (01 al 05 abril): 1. Semana 03 (15 al 19 abril):
consensuada en el Taller (Diagramas,
Recolección de Información y Resultados Premisas, Participación Social, Conflictos -
Mapas Sensibles, Plantas, Cortes,
2. Semana 02 (08 al 12 abril): Potencialidades y Espacio Proyectual
Apuntes, etc.)
Discusión y Conclusiones 2. Semana 04 (22 al 26 abril):
3. Presentación SÍNTESIS en Digital
Subsistema Decisor, Tema Generador y
formato APAISADO (16:9)
* Se arman 09 equipos de trabajo Escenarios Futuros
4. Paneles RESUMEN