Calidad y Uso Del Patrimonio

Proyectos Arquitectónicos VIII
DIAGNOSTICO INTEGRADO - LINEA BASE
CALIDAD Y USO DEL PATRIMONIO:

EDIFICADO E INMATERIAL
Editores: 1. ALCAZAR BEDOYA, ANA CRISTINA

2. BAUTISTA VILLANUEVA, PATRICIA GERALDINE
3. BERMUDEZ GÁLVEZ, ROMY STEPHANIE
4. PAUCAR CUTIPA,VALERIA PAUCAR
5. RETAMOSO ABARCA, CANDY MILAGROS
Cátedra: ARQ. PATRICIA FUENTES - ARQ. AMARO AGUAYO - ARQ. ROBERTO FLORES UCSM - Escuela Profesional de Arquitectura
Título original: Diagnostico Integrado
Línea Base por campos de Actuación y por Escalas Territoriales
Primera edición: 2024

Diseño: Arq. Patricia Fuentes - Arq. Amaro Aguayo - Arq. Roberto Flores
Diseño de cubierta: Arq. Patricia Fuentes - Arq. Amaro Aguayo - Arq. Roberto Flores
Reservados todos los derechos

UCSM, EPA. Arequipa 2024
Impreso en Arequipa
Grupo editorial
Editor y coordinador de la investigación: Arq. Patricia Fuentes - Arq. Amaro Aguayo - Arq. Roberto Flores
Alcázar Bedoya, Ana Cristina

Bautista Villanueva, Patricia Geraldine
Bermúdez Gálvez, Romy Stephanie
Paucar Cutipa, Valeria Paucar
Retamoso Abarca, Candy Milagros
Editores:
Alcázar Bedoya, Ana Cristina
Bautista Villanueva, Patricia Geraldine
Bermúdez Gálvez, Romy Stephanie
Paucar Cutipa, Valeria Paucar
Retamoso Abarca, Candy Milagros
Catedra:
Arq. Patricia Fuentes
Arq. Amaro Aguayo
Arq. Roberto Flores
UCSM
Escuela Profesional
de Arquitectura
Proyectos Arquitectónicos VIII
DIAGNOSTICO INTEGRADO - LINEA BASE
ÍNDICE
1. CONCEPTUALIZACIÓN (TEÓRICA)
Patrimonio Edificado 1. CONCEPTUALIZACIÓN: PATRIMONIO EDIFICADO
Patrimonio Inmaterial 2. OBJETIVOS: UNO CADA UNA
Calidad del Patrimonio 3. NIVEL MICRO: ORDENANZAS 001 - 2000
Uso del Patrimonio VIVIENDA (COMPARACIÓN ENTRE VIVIENDAS
Gestión del Patrimonio ACTUALES Y LA NORMATIVA) - SE CUMPLE SU USO?
DAÑOS EN EL PATRIMONIO POR CONSTRUCCIONES
2. OBJETIVOS (SEGÚN LA UNESCO)
NO LEGALES
3. NIVEL MICRO MIGRACIÓN CULTURAL (DESDE OTRAS PROVINCIAS)
ORDENANZAS 4. NIVEL MESO: VIVIENDAS BAJO EL RÍO (PATRIMONIO
001-2000 INMATERIAL - COMO SE RELACIONA
115-2001 CULTURALMENTE)
764 - 2012
Resolución 2900 -72
Nominación UNESCO
Investigación sobre el patrimonio edificado
incluyendo el área de amortiguamiento:
Vivienda (comparación entre viviendas
actuales y la normativa - cumplimiento o no de
su uso)
Abandono de viviendas en el centro histórico y
sus alrededores
comparativa entre monumentos actuales y lo
que marca el mapa
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA
UCSM
Escuela Profesional
de Arquitectura
LÍNEA BASE
Cuenca del Río Chili
01| CONCEPTUALIZACIÓN
VISIÓN DE IDEAS Y CONCEPTOS
PATRIMONIO EDIFICADO:
Patrimonio edificado se refiere al conjunto de edificaciones que tienen valor cultural y son reconocidas por la
sociedad como tales. Se trata de un valioso patrimonio, tanto material como inmaterial, que aporta información
sobre la historia de un lugar y refleja la realidad de un momento concreto en el tiempo. La conservación y
preservación de este patrimonio es esencial para mantener la identidad y la memoria histórica de una ciudad,
así como para generar beneficios a la comunidad, como el empoderamiento de los espacios públicos y la
promoción del desarrollo sostenible.
UNESCO
La UNESCO ha desempeñado un papel fundamental en la promoción y protección del patrimonio cultural
edificado a nivel mundial a través de la Convención del Patrimonio Mundial realizada por primera vez en 1972,
un tratado internacional que busca identificar, proteger y preservar lugares de importancia cultural o natural
excepcional en todo el mundo, incluidos edificios y monumentos históricos. Esta convención ha sido crucial para
destacar la importancia del patrimonio edificado y para proporcionar financiamiento y apoyo técnico para su
conservación.
El Centro Histórico de Arequipa fue declarado Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO en diciembre de 2000.
Esta distinción se otorgó debido a la destacada arquitectura colonial española que se encuentra en la ciudad,
especialmente construida con sillar, una piedra volcánica blanca característica de la región.
Fuente: Mercado López, E. (2011). Patrimonio edificado de propiedad privada: relación compleja y contradictoria entre lo público y lo privado en el Centro Histórico de Morelia.
Intervención Revista Internacional de Conservación Restauración y Museología, 2(4), 27–34. https://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S2007-249X2011000200006&script=sci_arttext
Alumna Responsable :
UCSM
Escuela Profesional
de Arquitectura
LÍNEA BASE
PATRIMONIO INMATERIAL:
El patrimonio inmaterial, también llamado patrimonio cultural intangible, abarca las costumbres, conocimientos
y expresiones transmitidas de generación en generación en comunidades o grupos, y que forman parte esencial
de su identidad cultural. Este tipo de patrimonio comprende tradiciones orales, rituales, festividades, expresiones
artísticas, conocimientos tradicionales y técnicas artesanales, entre otros aspectos.
UNESCO
La UNESCO ha desempeñado un rol fundamental en la promoción y protección del patrimonio cultural inmaterial
mediante su Convención para la Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial, adoptada en 2003. Esta
convención insta a los Estados miembros a identificar, documentar, proteger, promover y transmitir su patrimonio
inmaterial.
El valor del patrimonio inmaterial reside en su aporte a la diversidad cultural, el diálogo entre culturas, el
desarrollo sostenible y la cohesión social. Reconocer y proteger estas expresiones culturales contribuye a
preservar la identidad y el sentido de pertenencia de las comunidades y grupos que las practican.
Alumna Responsable : Candy Milagros Retamoso Abarca
UCSM
Escuela Profesional
de Arquitectura
LÍNEA BASE
CALIDAD DE PATRIMONIO:
Calidad de Patrimonio se refiere a la calidad del patrimonio cultural, en términos de su preservación, gestión y
conservación. Esto incluye la implementación de estándares y procedimientos de calidad en la intervención,
conservación y restauración de sitios y objetos del patrimonio cultural, como edificios, monumentos, obras de
arte y documentos históricos.
La calidad del patrimonio cultural es un aspecto fundamental de su preservación y promoción, ya que

contribuye a la diversidad cultural y la identidad de una sociedad. Por lo tanto, es esencial establecer criterios y
estándares para la evaluación y mejora de la calidad del patrimonio cultural, así como promover buenas
prácticas en su gestión y conservación. En este contexto, el concepto de "calidad del patrimonio" abarca
diversos aspectos, como la calidad de las intervenciones, la calidad de los materiales y técnicas utilizadas, la
calidad de la documentación y la evaluación experta, la calidad de los procesos de conservación y
restauración, y la calidad de las medidas de conservación preventiva.
UCSM
Escuela Profesional
de Arquitectura
LÍNEA BASE
02| OBJETIVOS
VISIÓN POR CADA CONCEPTO
PATRIMONIO EDIFICADO:
1. Identificación y documentación: Investigar y documentar edificios, monumentos, estructuras y lugares de importancia histórica,
arquitectónica o cultural en una determinada área geográfica o contexto temporal.
2. Análisis arquitectónico: Estudiar la arquitectura, diseño y técnicas de construcción de edificios históricos para comprender su
evolución a lo largo del tiempo y su contribución al patrimonio arquitectónico.
3. Valoración patrimonial: Evaluar el valor cultural, histórico, arquitectónico, social y económico de los edificios y monumentos, así
como su relevancia para las comunidades locales y la sociedad en general.
4. Estado de conservación y gestión: Investigar el estado de conservación de los edificios históricos, identificar amenazas potenciales
y evaluar la eficacia de las estrategias de gestión y conservación implementadas.
5. Impacto del turismo y desarrollo urbano: Analizar el impacto del turismo, el desarrollo urbano y las políticas de planificación en la
preservación y gestión del patrimonio edificado, así como en las comunidades locales y su entorno cultural.
6. Participación comunitaria: Investigar la participación y el compromiso de las comunidades locales en la conservación, protección y
gestión del patrimonio edificado, así como su percepción y valoración del mismo.
PATRIMONIO INMATERIAL:
1. Preservación de la diversidad cultural: El patrimonio inmaterial juega un papel crucial en la preservación de la diversidad cultural al reconocer y proteger las
prácticas culturales únicas de diferentes comunidades y grupos étnicos.
2. Promoción del diálogo intercultural: Fomenta el entendimiento y respeto mutuo entre distintas culturas al destacar las similitudes y diferencias en las
expresiones culturales de diferentes regiones y grupos.
3. Fortalecimiento de la identidad cultural: Ayuda a las comunidades a mantener y fortalecer su identidad cultural al preservar y transmitir sus tradiciones,
conocimientos y prácticas ancestrales.
4. Desarrollo sostenible: El patrimonio inmaterial puede contribuir al desarrollo sostenible al promover prácticas tradicionales y conocimientos locales que
respetan el medio ambiente y fomentan la coexistencia armoniosa entre las personas y la naturaleza.
5. Cohesión social: Al reconocer y valorar las expresiones culturales de diferentes grupos dentro de una sociedad, el patrimonio inmaterial puede contribuir a la
cohesión social al promover un sentido de pertenencia compartido y la inclusión de todas las comunidades en la vida cultural de la sociedad.
6. Transmisión intergeneracional: Facilita la transmisión de conocimientos, habilidades y tradiciones de generación en generación, garantizando la continuidad
de las prácticas culturales a lo largo del tiempo.
UCSM
Escuela Profesional
de Arquitectura
LÍNEA BASE
03| RECOLECCIÓN DE DATOS - NIVEL MACRO

PROCESO DE CREACIÓN Y EXPANSIÓN
COMPARATIVA DE EVOLUCIÓN URBANA Y CAMBIOS DEL ÁREA AGRÍCOLA CON EL MAPA BASE DE AREQUIPA:
AÑO: 1944 AÑO: 1962 AÑO: 1978 AÑO: 1997

Población: 112,000 Población: 179,000 Población: 462,000 Población: 624,000
Superficie Urbana: 843 Has. Superficie Urbana: 2,014 Has. Superficie Urbana: 4,432 Has. Superficie Urbana: 8,701 Has.
Área Agrícola: 9,171 Has. Área Agrícola: 8,817 Has. Área Agrícola: 9,388 Has. Área Agrícola: 177m2 por persona
PLAN MAESTRO DEL CENTRO HISTÓRICO DE AREQUIPA y ZONA DE AMORTIGUAMIENTO PLAMCHA 2017-2027. (2017, marzo). Municipalidad Provincial de Arequipa. Recuperado 7 de abril de 2024, de https://muniarequipa.gob.pe/
Elaboración de mapas: Propio

UCSM
Escuela Profesional
de Arquitectura
LÍNEA BASE
03| RECOLECCIÓN DE DATOS - NIVEL MACRO

EVOLUCIÓN Y PÉRDIDA DE ÁREA VERDE
COMPARATIVA PÉRDIDA DE ÁREA VERDE SEGÚN LOS AÑOS
AÑO: 1950 AÑO: 1965 AÑO: 1980 AÑO: 1995

Población: 113,000 Población: 179,000 Población: 463,000 Población: 624,000
Superficie Urbana: 807 Has. Superficie Urbana: 2,006 Has. Superficie Urbana: 4,300 Has. Superficie Urbana: 8,700 Has.
Área Agrícola: 9,160 Has. Área Agrícola: 8,717 Has. Área Agrícola: 9,488 Has. Área Agrícola: 177m2 por persona
Alumna Responsable : Valeria Maricielo Paucar Cutipa

UCSM
Escuela Profesional
de Arquitectura
LÍNEA BASE
04| RECOLECCIÓN DE DATOS - NIVEL MESO

INVESTIGACIÓN POR ORDENANZAS: 001-200
DISTRITOS:
Arequipa
Yanahuara
Cayma
Sachaca Las Ordenanza Municipal 001-2000 se estipulo con el
Zona Monumental:
Cerro Colorado fin de que las nuevas edificaciones se harán sin
Esta área tiene Arequipa
Alto Selva Alegre interferir el horizonte visual inmediato y sin que
una superficie de Centro Histórico (UNESCO)
Miraflores distorsionen el marco histórico de los conjuntos
141.33 Has. Amortiguamiento
J.B.Y.R. arquitectónicos declarados.
Alumna Responsable : Ana Cristina Alcázar Bedoya

UCSM
Escuela Profesional
de Arquitectura
LÍNEA BASE
05| RECOLECCIÓN DE DATOS - NIVEL MICRO

INVESTIGACIÓN POR ORDENANZAS: 115-2001
DISTRITOS:
Arequipa
Yanahuara
Zona Monumental:
Cayma
Arequipa
Sachaca
Primeros documentos que buscó promover el Zona Monumental:
Cerro Colorado
Esta área tiene desarrollo sostenible y evitar el deterioro del Centro Yanahuara
Alto Selva Alegre
una superficie de Centro Histórico (UNESCO)
Miraflores Histórico, después de que ser declarado Patrimonio
346.92 Has. Amortiguamiento
J.B.Y.R. Cultural de la Humanidad y del Terremoto del 2001.

UCSM
Escuela Profesional
de Arquitectura
LÍNEA BASE

INVESTIGACIÓN POR ORDENANZAS: RESOLUCIÓN 2900-72
En 1972, el Centro Histórico de Arequipa en Perú fue declarado Patrimonio de
la Humanidad por la UNESCO debido a su arquitectura colonial, adoquinado,
la plaza de armas, patios, diseño sísmico y elementos culturales. A pesar de la
preocupación por su conservación debido a la urbanización, esta designación
impulsó esfuerzos de conservación y restauración, incluyendo la restauración
de la basílica y varias iglesias. Aunque no había un plan estratégico específico
en ese momento, la inclusión en la lista de la UNESCO marcó un cambio en la
gestión y percepción del centro histórico, con medidas implementadas para
proteger y preservar su patrimonio.
ESTADO DE CONSERVACIÓN EN SU AÑO DE ESTUDIO
RESTAURACIONES Y AMPLIACIONES
EL PLAN INTEGRAL DE DESARROLLO ESTRATÉGICO
EL DETERIORO DE LA CAMPIÑA
EL DETERIORO DE LA IMAGEN DE LA CIUDAD
LAS DINÁMICAS SOCIALES
SE DELIMITA LAS PARTES INTERIORES DEL SECTOR COMO NOS DICE EL DOCUMENTO QUE VA DELIMITADO ASIMISMO LA
MISMA TRAMA NOS AYUDA A VER COMO SON LOS SECTORES QUE RODEAN EL CENTRO HISTÓRICO
Alumna Responsable : Bermudez Galvez Romy Stephanie

UCSM
Escuela Profesional
de Arquitectura
LÍNEA BASE

NVESTIGACIÓN POR ORDENANZAS: NOMINACIÓN DE LA UNESCO
El Centro Histórico de Arequipa está compuesto por un diseño urbano de origen
español que abarca 332 hectáreas. Dentro de esta área, se pueden encontrar una
variedad de elementos arquitectónicos y culturales, incluyendo templos, claustros,
conventos, casonas de arquitectura doméstica y civil, puentes, plazas y tambos.
Criterios
Representa una obra maestra de la integración creativa de características nativas y

europeas, cruciales para la expresión cultural de la región entera.
Ejemplo excepcional de un asentamiento colonial desafiado por las condiciones

naturales, las influencias indígenas, los procesos de conquista y evangelización española
Plan integral de desarrollo estrategico

Al momento de la declaratoria del Centro Histórico de Arequipa como Patrimonio Cultural de la
Humanidad en el año 2000, la política nacional de protección del patrimonio se encontraba normada por la
Ley 24047, Sin embargo, este documento normativo fue derogado en el año 2004 y fue substituido por la
Ley 28296 denominada Ley General del Patrimonio Cultural de la Nación que actualmente rige las
actividades en este campo.
Deterioro de la campiña
Esta área tiene UNESCO considera que se debería de incluir en el Polígono: el sector de Chilina y los colindantes como el
Centro Histórico (UNESCO) parque de las piedras, es decir, propone incluir a la campiña como parte del patrimonio indicando de la
una superficie de
Amortiguamiento Municipalidad Provincial y autoridades deberían cambiar las líneas marcadas.
346.92 Has.
Alumna Responsable : Patricia Geraldine Bautista Villanueva

UCSM
Escuela Profesional
de Arquitectura
LÍNEA BASE
05| RECOLECCIÓN DE DATOS - NIVEL MESO

PATRIMONIO EDIFICADO: DAÑOS EN EL PATRIMONIO
También influye en la degradación patrimonial la falta de control y
fiscalización municipal y de la dirección desconcentrada de Cultura
Edilicios con de Arequipa, con respecto a los bienes inmuebles del Centro
mantenimiento
Histórico.
VIAS Y OTROS
40.3326 has COMERCIO Edilicios sinn
mantenimiento 14.52 % ESTADO DE CONSERVACIÓN
61.1710 has
28.53% TOTAL %
43.28% TIPO BIEN INMUEBLE BUENO REGULAR
28.76 % N° % N° % 14.52%
VIVIENDA
21.1431has MD 273 74 8.29% 199 22.28% 30.57%
43.28%
MP 187 6.61% 128 14.33% 20.94%
59
EdI 433 174 19.48% 259 29.01% 248.49%

1.1599 has = 0.82%
CULTURA TOTAL 893 307 34.38% 586 65.62 100%
2.2861 has = 1.62 %
GESTIÓN
3.3866 has = 2.40 %
EDUCACIÓN Monumentos Declarados (MD)- Monumentos Propuestos (MP) - Edificios de Interés Patrimonial (EdI)
ESPACIOS ABIERTOS 3.5297 has = 2.50 %
RELIGIÓN 8.0210 has = 5.68 %
La presencia del comercio no regulado, no se percibe la cohesión
Deterioro de la edificación patrimonial por la implantación de usos comerciales, social, debilitándose los lazos de pertenencia con el lugar, esto origina
educativos y hoteleros (plusvalización del suelo). el reemplazo del lenguaje arquitectónico patrimonial de Arequipa por
Sub-utilización y abandono de varias edificaciones históricas con poca rentabilidad para
un lenguaje comercial sin control
el propietario.
Alumna Responsable : Patricia Geraldine Bautista Villanueva

UCSM
Escuela Profesional
de Arquitectura
LÍNEA BASE

PATRIMONIO EDIFICADO: ABANDONO DE LAS VIVIENDAS Y SU DETERIORO
PRECARIO TUGURIO: 58 MERCADILLO

Se refiere a una ocupación precaria — de Población promedio: 4.8 miembros Hay 909 predios destinados exclusivamente al
terrenos o inmuebles, distinta, por ende, de la Índice de habitabilidad: 3.3 m2/ uso de vivienda, pero muchos se encuentran
tenencia en propiedad o del arrendamiento. habitante/vivienda. en un estado precario o mercadillo.

UCSM
Escuela Profesional
de Arquitectura
LÍNEA BASE

PATRIMONIO EDIFICADO: ÁREAS EN DETERIORO DE LAS VIVIENDAS POR BARRIOS
RANGO DE POBLACIÓN
“Barrio Obrero
Jacinto Ibáñez
“Castillo del
Diablo
En
abandono
“El Solar” TIPOS DE TUGURIOS
TIPOLOGÍAS
BARRIOS:
Tugurizados
Recoleta
San Lázaro
Siglo XX
DETERIORO HACIA LA AVENIDA LA MARINA

UCSM
Escuela Profesional
de Arquitectura
LÍNEA BASE

VIVIENDA (COMPARACIÓN ENTRE VIVIENDAS ACTUALES Y LA NORMATIVA)
DELIMITACIÓN DE LA ZONA MONUMENTAL DE AREQUIPA
PARÁMETROS URBANOS ESPECÍFICOS
SECTOR URBANO MONUMENTAL - 01: VIVIENDA
DAMERO FUNDACIONAL En el caso de
edificios
VIVIENDA declarados
En el plan maestro Monumentos
no se ubica Históricos con
exactamente los presunción de
lotes que valor o de
pertenecen a Valor
residencia pues Monumental,
esta mayormente se debe
delimitado como mantener la
Zona Monumental tipología
Histórica espacial o 40%
del área de
ZONIFICACIÓN DE SUELOS lote mínimo.
Zona Monumental Histórica
Zona Agrícola paisaje Cultural Agrícola
Zona Agrícola MONUMENTO (NO VIVIENDA)
Residencia de densidad Baja VIVIENDAS DE VALOR MONUMENTAL

Residencia de densidad Media (VALOR PATROMONIAL / INTERES
Residencia de densidad Alta HISTÓRICO ARQUITECTÓNICO) (VI
Educación INMUEBLES DE VALOR (USO MIXTO)

Comercio
Fuente: Municipalidad Provincial de Arequipa. IMPLA. (2022). PLAN MAESTRO DEL CENTRO HISTÓRICO DE AREQUIPA Y ZONA DE AMORTIGUAMIENTO, 2(4), 27–34.3. PLAMCHA 2022-2032 II
- PROPUESTA.docx.pdf
UCSM
Escuela Profesional
de Arquitectura
LÍNEA BASE

VIVIENDA (COMPARACIÓN ENTRE MONUMENTOS ACTUALES Y LA NORMATIVA)
DELIMITACIÓN DE LA ZONA MONUMENTAL DE AREQUIPA
PARÁMETROS URBANOS ESPECÍFICOS
SECTOR URBANO MONUMENTAL - 01: VIVIENDA
DAMERO FUNDACIONAL En el caso de
edificios
VIVIENDA declarados
En el plan maestro Monumentos
no se ubica Históricos con
exactamente los presunción de
lotes que valor o de
pertenecen a Valor
residencia pues Monumental,
esta mayormente se debe
delimitado como mantener la
Zona Monumental tipología
Histórica espacial o 40%
del área de
ZONIFICACIÓN DE SUELOS lote mínimo.
Zona Monumental Histórica
Zona Agrícola paisaje Cultural Agrícola
Zona Agrícola MONUMENTO (NO VIVIENDA)
Residencia de densidad Baja VIVIENDAS DE VALOR MONUMENTAL

Residencia de densidad Media (VALOR PATROMONIAL / INTERES
Residencia de densidad Alta HISTÓRICO ARQUITECTÓNICO) (VI
Educación INMUEBLES DE VALOR (USO MIXTO)

Comercio
Fuente: Municipalidad Provincial de Arequipa. IMPLA. (2022). PLAN MAESTRO DEL CENTRO HISTÓRICO DE AREQUIPA Y ZONA DE AMORTIGUAMIENTO, 2(4), 27–34.3. PLAMCHA 2022-2032 II
- PROPUESTA.docx.pdf
UCSM
Escuela Profesional
de Arquitectura
LÍNEA BASE

PATRIMONIO EDIFICADO: PRECIOS POR TERRENOS
AREQUIPA - CERCADO YANAHUARA CAYMA
US$ 957 dólares US$ 1269 dólares US$ 1271 dólares

S/. 3524,45 soles S/. 4673,49 soles S/. 4683,95 soles
SACHACA CERRO COLORADO

PRECIOS POR
METRO
CUADRADO
SEGÚN DISTRITOS
US$ 990 dólares US$ 1000 dólares
EN AREQUIPA
S/. 3645,99 soles S/. 3682,81 soles
DISTRITOS:
Arequipa ALTO SELVA ALEGRE MIRAFLORES J.B.Y.R.
Yanahuara
Cayma
Sachaca
Cerro Colorado
Alto Selva Alegre
Miraflores US$ 900 dólares US$ 583 dólares US$ 1,005 dólares
J.B.Y.R. S/. 3314,53 soles S/. 2147,08 soles S/. 3701,23 soles

UCSM
Escuela Profesional
de Arquitectura
LÍNEA BASE

COMPARATIVO ENTRE COMERCIO ACTUALES Y EL MAPA NORMATIVO
Alumna Responsable : Bermudez Galvez Romy Stephanie

UCSM
Escuela Profesional
de Arquitectura
LÍNEA BASE

PATRIMONIO INMATERIAL: ACTIVIDADES CULTURALES Plaza de
Yanahuara:
Danzas y
Centros Culturales y de Plaza de Presentaciones
Patrimonio donde se dan Cayma: de la Tradición
actividades Presentaciones
CASONAS de la Tradición
Casa del Moral
Tristán del Pozo
Casa de la Moneda
Casa Irriberry
Casa Arrospide
Casa del Alférez Flores
Casa de Goyeneche
Casa Ugarte
Casa de los Pastor
Casa del Corregidor
Tambo del Bronce
Funedo el Fierro
Palacio el Fundador
Molino de Sabandìa
PLAZAS /PARQUES
IGLESIAS Y MONASTERIOS Estadio y
MUSEOS Y MONUMENTOS Parque Libertad Coliseo:
SERVICIOS EN EL PATRIMONIO Expresión: Actividades de
Actividades Arequipa
Escolares
Educativas

UCSM
Escuela Profesional
de Arquitectura
LÍNEA BASE

PATRIMONIO INMATERIAL: ACTIVIDADES CULTURALES - EXTRACCIÓN DEL SILLAR
CONSTRUCCIONES EN SILLAR SEGÚN
ESTILOS ARQUITECTÓNICOS
Renacentista
Barroco
Barroco Medio
Barroco Tardío
Neoclásico
Neoclásico Medio
DESCENSO DEL USO DEL SILLAR

Neoclásico Tardío
Neorrenacentista
Neogótico
Art Noveau
Art Deco Transición
Art Deco
Cubista
Neocolonial
Neovirreynal
Neoperuano
Chalet
Brutalista
Internacional
Moderno
Ruta desde el Neoplástico
Centro Histórico Transición
hacia las SILLAR EN EL Posmoderno Ontogénico
Canteras de PRIMER NIVEL DE Posmoderno
Sillar CONSTRUCCIÓN Ecléctico
Neomoderno

UCSM
Escuela Profesional
de Arquitectura
LÍNEA BASE

PATRIMONIO INMATERIAL: ACTIVIDADES CULTURALES - EXTRACCIÓN DEL SILLAR
CONSTRUCCIONES EN SILLAR SEGÚN
ESTILOS ARQUITECTÓNICOS
Renacentista
Barroco
Barroco Medio
Barroco Tardío
Neoclásico
Neoclásico Medio
DESCENSO DEL USO DEL SILLAR

Neoclásico Tardío
Neorrenacentista
Neogótico
Art Noveau
Art Deco Transición
Art Deco
Cubista
Neocolonial
Neovirreynal
Neoperuano
Chalet
Brutalista
Internacional
Moderno
Ruta desde el Neoplástico
Centro Histórico Transición
hacia las SILLAR EN EL Posmoderno Ontogénico
Canteras de PRIMER NIVEL DE Posmoderno
Sillar CONSTRUCCIÓN Ecléctico
Neomoderno

UCSM
Escuela Profesional
de Arquitectura
LÍNEA BASE
06| NIVEL MICRO

ANIVERSARIO DE AREQUIPA
Distribucion del Corso y cambio en los ultimos años
2012 2014 2016 2023
sdgdsfgdfgfdsghttps://elbuho.pe/2023/08/aniversario-de-arequipa-conoce-orden-de-99-delegaciones-y-recorrido-en-corso-de-la-amistad-2023/
Alumna Responsable : Romy Stephanie Bermudez Galvez

https://youtu.be/gebOpfaa_EU

Calidad y Uso Del Patrimonio

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Calidad y Uso Del Patrimonio

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Proyectos Arquitectónicos VIII

DIAGNOSTICO INTEGRADO - LINEA BASE

CALIDAD Y USO DEL PATRIMONIO:

Editores: 1. ALCAZAR BEDOYA, ANA CRISTINA

Primera edición: 2024

Reservados todos los derechos

Alcázar Bedoya, Ana Cristina

La calidad del patrimonio cultural es un aspecto fundamental de su preservación y promoción, ya que

03| RECOLECCIÓN DE DATOS - NIVEL MACRO

AÑO: 1944 AÑO: 1962 AÑO: 1978 AÑO: 1997

Alumna Responsable : Candy Milagros Retamoso Abarca

03| RECOLECCIÓN DE DATOS - NIVEL MACRO

AÑO: 1950 AÑO: 1965 AÑO: 1980 AÑO: 1995

Alumna Responsable : Valeria Maricielo Paucar Cutipa

04| RECOLECCIÓN DE DATOS - NIVEL MESO

Alumna Responsable : Ana Cristina Alcázar Bedoya

05| RECOLECCIÓN DE DATOS - NIVEL MICRO

Alumna Responsable : Candy Milagros Retamoso Abarca

05| RECOLECCIÓN DE DATOS - NIVEL MICRO

ESTADO DE CONSERVACIÓN EN SU AÑO DE ESTUDIO

EL PLAN INTEGRAL DE DESARROLLO ESTRATÉGICO

EL DETERIORO DE LA IMAGEN DE LA CIUDAD

LAS DINÁMICAS SOCIALES

Alumna Responsable : Bermudez Galvez Romy Stephanie

05| RECOLECCIÓN DE DATOS - NIVEL MICRO

Representa una obra maestra de la integración creativa de características nativas y

Ejemplo excepcional de un asentamiento colonial desafiado por las condiciones

Plan integral de desarrollo estrategico

Alumna Responsable : Patricia Geraldine Bautista Villanueva

05| RECOLECCIÓN DE DATOS - NIVEL MESO

EdI 433 174 19.48% 259 29.01% 248.49%

Alumna Responsable : Patricia Geraldine Bautista Villanueva

05| RECOLECCIÓN DE DATOS - NIVEL MICRO

PRECARIO TUGURIO: 58 MERCADILLO

Alumna Responsable : Candy Milagros Retamoso Abarca

05| RECOLECCIÓN DE DATOS - NIVEL MICRO

“El Solar” TIPOS DE TUGURIOS

Alumna Responsable : Candy Milagros Retamoso Abarca

05| RECOLECCIÓN DE DATOS - NIVEL MICRO

Residencia de densidad Baja VIVIENDAS DE VALOR MONUMENTAL

Educación INMUEBLES DE VALOR (USO MIXTO)

05| RECOLECCIÓN DE DATOS - NIVEL MICRO

Residencia de densidad Baja VIVIENDAS DE VALOR MONUMENTAL

Educación INMUEBLES DE VALOR (USO MIXTO)

05| RECOLECCIÓN DE DATOS - NIVEL MICRO

US$ 957 dólares US$ 1269 dólares US$ 1271 dólares

SACHACA CERRO COLORADO

Alumna Responsable : Candy Milagros Retamoso Abarca

05| RECOLECCIÓN DE DATOS - NIVEL MICRO

Alumna Responsable : Bermudez Galvez Romy Stephanie

05| RECOLECCIÓN DE DATOS - NIVEL MICRO

Alumna Responsable : Candy Milagros Retamoso Abarca

05| RECOLECCIÓN DE DATOS - NIVEL MICRO

DESCENSO DEL USO DEL SILLAR

Alumna Responsable : Candy Milagros Retamoso Abarca

05| RECOLECCIÓN DE DATOS - NIVEL MICRO

DESCENSO DEL USO DEL SILLAR

Alumna Responsable : Candy Milagros Retamoso Abarca

06| NIVEL MICRO

Distribucion del Corso y cambio en los ultimos años

2012 2014 2016 2023

Alumna Responsable : Romy Stephanie Bermudez Galvez

También podría gustarte