Sistema de Tutoría en las Instituciones Educativas.

Objetivo general

Promover el desarrollo integral de los estudiantes a través del sistema de

tutoría en las instituciones educativas peruanas.

Objetivos específicos

 Fortalecer las competencias socioafectivas de los estudiantes.

 Mejorar el rendimiento académico de los estudiantes.
 Prevenir situaciones de riesgo en los estudiantes.

Sistema de Tutoría en las Instituciones Educativas.

Los objetivos del sistema de tutoría son los siguientes:

Promover el desarrollo integral de los estudiantes: Desarrollar habilidades

socioafectivas, cognitivas y académicas.

Fomentar la formación de valores: Tales como el respeto, la responsabilidad

y la solidaridad.

Prevenir la violencia y el acoso escolar: Creando un ambiente de respeto y

tolerancia entre los estudiantes.

El sistema de tutoría se estructura en torno a los siguientes

componentes:

El tutor: Es un docente responsable de un grupo de estudiantes. Su función

principal es establecer una relación de confianza con ellos para apoyarlos en
su proceso de aprendizaje y desarrollo personal.

Los estudiantes: Son los beneficiarios del sistema de tutoría. El tutor trabaja
con ellos para promover su desarrollo integral.

La familia: Es un actor importante en el desarrollo integral de los estudiantes.

El tutor trabaja con la familia para apoyar el proceso de aprendizaje y desarrollo
de los estudiantes.

La comunidad educativa: Incluye a los docentes, los directivos, el personal

administrativo y los estudiantes, también juega un papel importante en el
sistema de tutoría. El tutor trabaja con la comunidad educativa para crear un
ambiente favorable para el desarrollo integral de los estudiantes.
 Funciones del tutor:

Acompañar a los estudiantes en su proceso de aprendizaje: Brindándoles

orientación y apoyo.

Promover el desarrollo socioafectivo de los estudiantes: Ayudándoles a

desarrollar sus habilidades sociales y emocionales.

Prevenir la violencia y el acoso escolar: Creando un ambiente de respeto y

tolerancia entre los estudiantes.

Fomentar la participación de los estudiantes en la vida escolar:

Ayudándoles a desarrollar su sentido de pertenencia a la comunidad educativa.

Funciones del sistema de tutoría en las instituciones educativas:

1. Orientación Académica: Uno de los principales roles de los tutores es

proporcionar orientación académica a sus tutelados. Esto incluye ayudar a los
estudiantes a elegir sus cursos, establecer metas académicas, y brindar
asesoramiento sobre cómo mejorar su desempeño académico.

2. Apoyo Personal: Los tutores también están disponibles para brindar apoyo
personal a los estudiantes. Esto puede incluir escuchar sus preocupaciones,
problemas personales o académicos, y proporcionar orientación sobre cómo
enfrentar desafíos.

3. Seguimiento del Progreso académico y personal de sus tutelados. Esto

implica revisar las calificaciones, evaluar el comportamiento y la asistencia, y
trabajar en conjunto con otros docentes para identificar áreas de mejora.

4. Actividades de Orientación: charlas y talleres a cargo de los tutores. Estas

actividades pueden abordar temas como la elección de carreras, habilidades de
estudio, desarrollo de habilidades sociales, y la promoción de valores y ética.

5. Comunicación con los Padres: Los tutores también juegan un papel

importante en la comunicación con los padres o tutores legales de los
estudiantes. Informan sobre el progreso académico y el comportamiento de los
tutelados y trabajan en colaboración con los padres para abordar cualquier
problema que pueda surgir.

6. Programas de Tutoría Especiales: En algunos casos, se implementan

programas de tutoría especiales para estudiantes que enfrentan desafíos
académicos o personales significativos, como el bajo rendimiento académico o
problemas de comportamiento. Estos programas pueden incluir un apoyo más
intensivo por parte de los tutores.

7. Tutoría grupal: se realiza en sesiones de 45 minutos, una vez por semana,

con todos los estudiantes de un grupo-clase. En estas sesiones, se abordan
 temas relacionados con el desarrollo personal, social y académico de los
estudiantes.

8. Tutoría individual: se realiza de manera personalizada con cada estudiante,

según sus necesidades y características. El tutor brinda apoyo y orientación en
temas académicos, personales o familiares.

Los tutores son docentes designados por la institución educativa. Para

desempeñar este rol, deben contar con las competencias necesarias para el
acompañamiento de los estudiantes, tales como:

 Habilidades de escucha activa

 Capacidad resolver relaciones de confianza
 Conocimientos sobre desarrollo humano
 Habilidades para la resolución de conflictos

El sistema de tutoría es una herramienta importante para promover el

desarrollo integral de los estudiantes. A través de la tutoría, los estudiantes
pueden:

 Desarrollar sus habilidades socioafectivas

 Mejorar su rendimiento académico
 Prevenir situaciones de riesgo
 Fortalecer su autoestima
 La resistencia de algunos docentes al cambio

Para superar estos desafíos, es necesario que el Ministerio de Educación

peruano continúe brindando apoyo a las instituciones educativas para la
implementación del sistema de tutoría. Asimismo, es importante que los
docentes se comprometan con el desarrollo de este sistema y se capaciten
para desempeñar este rol de manera efectiva.

Beneficios del sistema de tutoría

El sistema de tutoría brinda una serie de beneficios a los estudiantes, a las

familias y a la comunidad educativa. Entre los beneficios más importantes se
encuentran los siguientes:

 Mejora del rendimiento académico: Brindándoles apoyo y orientación en su

proceso de aprendizaje.
 Desarrollo socioafectivo: El sistema de tutoría puede ayudar a los
estudiantes a desarrollar sus habilidades sociales y emocionales, mejorando su
autoestima y su capacidad para resolver problemas.
 Prevención de la violencia y el acoso escolar: Creando un ambiente de
respeto y tolerancia entre los estudiantes.
 Mejora de la convivencia escolar: Creando un ambiente de solidaridad y
cooperación entre los estudiantes.

Algún sustento bibliográfico de la temática desarrollada.

 Marco Curricular Nacional de Tutoría y Orientación Educativa del Ministerio de

Educación peruano. Este documento establece los lineamientos para la
implementación del sistema de tutoría en las instituciones educativas peruanas.