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El término positivismo fue utilizado por primera vez por el filósofo y matemático francés del
siglo XIX Auguste Comte, pero algunos de los conceptos positivistas se remontan al filósofo
británico David Hume, al filósofo francés Saint-Simon, y al filósofo alemán Immanuel Kant.
Comte eligió la palabra positivismo sobre la base de que señalaba la realidad y tendencia
constructiva que él reclamó para el aspecto teórico de la doctrina. En general, se interesó por
la reorganización de la vida social para el bien de la humanidad a través del conocimiento
científico, y por esta vía, del control de las fuerzas naturales. Los dos componentes principales
del positivismo, la filosofía y el Gobierno (o programa de conducta individual y social), fueron
más tarde unificados por Comte en un todo bajo la concepción de una religión, en la cual la
humanidad era el objeto de culto. Numerosos discípulos de Comte rechazaron, no obstante,
aceptar este desarrollo religioso de su pensamiento, porque parecía contradecir la filosofía
positivista original. Muchas de las doctrinas de Comte fueron más tarde adaptadas y
desarrolladas por los filósofos sociales británicos John Stuart Mill y Herbert Spencer así como
por el filósofo y físico austriaco Ernst Mach.
Según Comte, los conocimientos pasan por tres estados teóricos distintos, tanto en el
individuo como en la especie humana. La ley de los tres estados, fundamento de la filosofía
positiva, es, a la vez, una teoría del conocimiento y una filosofía de la historia. Estos tres
estados se llaman:
Teológico.
Metafísico.
Positivo.
Estado Teológico:
Es ficticio, provisional y preparatorio. En él, la mente busca las causas y los principios de las
cosas, lo más profundo, lejano e inasequible. Hay en él tres fases distintas:
Fetichismo: en que se personifican las cosas y se les atribuye un poder mágico o divino.
Politeísmo: en que la animación es retirada de las cosas materiales para trasladarla a una serie
de divinidades, cada una de las cuales presenta un grupo de poderes: las aguas, los ríos, los
bosques, etc.
Monoteísmo: la fase superior, en que todos esos poderes divinos quedan reunidos y
concentrados en uno llamado Dios.
· Estado Positivo:
Positivismo
Opción filosófica del negativismo, Corriente filosófica da Francia, Sustituye la creencia teológica y
metafísica, Se caracteriza por el cierto, lo útil y los constructivo y Se fundamenta en la observación de
los hechos del mundo físico y material.
Ley de los 3
Sociología
estados
Ciencia que estudia el fenómeno colectivo
producido por la actividad humana de Es un modelo para la investigación de la
vivir en sociedad, se auxilia de otras humanidad y de la dinámica social,
ciencias para estudiar el objeto complejo mediante 3 etapas que describen el
de la sociedad humana. nacimiento y el desarrollo máximo del
fenómeno social.
Relativismo: no se puede extrapolar (en todo caso, sólo con gran prudencia y a modo de
hipótesis), ni mucho menos absolutizar. Nada permite afirmar que en el futuro se verificarán
las regularidades naturales que se ha comprobado hasta ahora, ni que las leyes astronómicas
que se han enunciado a partir de la observación del sistema solar sean válidas más allá de éste.
Pragmatismo: «Saber para poder con el fin de proveer». El valor del saber científico, positivo,
consiste en su eficacia y en su utilidad social. Las "creencias científicas", aun cuando, en
términos absolutos, no sean más verdaderas que las otras (en el sentido de conformidad a la
naturaleza profunda de las cosas), son, por el momento, las mejores en lo que concierne a la
supervivencia y a la organización de la vida de los hombres en sociedad.
Estatismo: es mitigado y se refiere sobre todo a las ciencias que han llegado al estado positivo,
para las cuales Comte no espera ya ninguna revolución. Estas ciencias se contentan con
acrecentar o precisar un conjunto de leyes del que ya se ha adquirido lo esencial. Por tanto,
todas las transformaciones profundas que ocurran en matemáticas, en lógica o en física
quedan al margen de la perspectiva del positivismo. Su concepción de la ciencia positiva es
cerrada, doctrinaria: sólo requiere una exposición sistemática en un tratado enciclopédico.
Únicamente algunas ciencias –como la biología o la sociología– tienen todavía mucho que
evolucionar hacia el estado positivo, que es el estado superior o adulto final.
EL SENTIDO DEL POSITIVISMO.
Esta ciencia positiva es una disciplina de modestia; y esta es su virtud. El saber positivo se
atiene humildemente a las cosas; se queda ante ellas, sin intervenir, sin saltar por encima para
lanzarse a falaces juegos de ideas; ya no pide causas, sino sólo leyes. Y gracias a esta
austeridad logra esas leyes; y las posee con precisión y con certeza.
Una y otra vez vuelve Comte, del modo más explícito, al problema de la historia, y la reclama
como dominio propio de la filosofía positiva. En esta relación se da el carácter histórico de esta
filosofía, que puede explicar el pasado entero
El positivismo hace referencia a lo real, es decir, lo fenoménico dado al sujeto. Lo real se opone
a todo tipo de esencialismo. El positivismo tiene como características el ser útil, cierto, preciso,
constructivo y relativo (no relativista) en el sentido de no aceptar ningún absoluto. Según A.
Comte, Los problemas sociales y morales son analizados desde una perspectiva científica
positivista que se fundamente en la observación empírica de los fenómenos y que permita
descubrir y explicar el comportamiento de las cosas mediante los términos de leyes
universales susceptibles de ser utilizadas en provecho de la humanidad. También Comte afirma
que únicamente la ciencia positivista podrá encontrar las leyes que gobiernan no sólo la
naturaleza, sino también nuestra propia historia social.
La importancia del estructuralismo es que nos ayuda a analizar la cultura, el lenguaje y hasta la
sociedad de una comunidad determinada. Esta se basa en el análisis de hechos humanos,
aplica las estructuras lógicas y matemáticas al análisis del pensamiento y del comportamiento
humano. El estructuralismo se desarrolla en las ciencias humanas y sociales. El estructuralismo
propone más bien un estudio sincrónico de la realidad.
La cultura se entiende como el sistema que integra ideas, valores, actitudes y modos de vida, la
cultura requiere un proceso de aprendizaje, el cual es social. Para esto la cultura tiene algunos
elementos cognitivos que son valores, signos y formas de conducta no normativas, ahora la
socialización es el proceso donde el individuo es absorbido por la cultura de su sociedad, para
esto es necesario que el individuo tenga una adaptación e integración, existen 2 tipos de
socialización que son la primaria y la secundario, la primaria es donde atraviesa la niñez y ahí
se convierte en miembro de una sociedad y la secundaria es cualquier proceso después.
También para la socialización es necesario una familia, sistema educativo y medios de
comunicación.