BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL VERACRUZANA

ENRIQUE C. RÉBSAMEN
CURSO: INTERCULTURALIDAD CRÍTICA E INCLUSIÓN
FICHA ANALÍTICA
ALUMNA/O: Atalya Rebeca Lezama Tlatelpa
TITULO/ texto
Hacia una pedagogía de las diferencias de los aportes de las propuestas de Paulo
Freire
BIBLIOGRAFIA/ Conforme APA-7
Fernández Mariza (2008) Hacia una pedagogía de las diferencias de los aportes de las
propuestas de Paulo Freire. CLASCO. Consejo latinoamericano de ciencias sociales.
Paulo Freire, contribuciones a la pedagogía (pág. 341-348). CLASCO. Consejo
latinoamericano de ciencias sociales.
http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/clacso/formacionvirtual/20100720035631/29Ferna.p
df

PALABRAS CLAVE: máximo cinco

 Proximidad
 Oportunidad
 Prejuicios
 Liberación
 Hegemónico
IDEAS CENTRALES DEL TEXTO:
 Las relaciones escolares no son naturales ni neutrales
 La escuela es trasmisora de lo hegemónico
 Generar sujetos estigmatizados y etiquetados
 La desigualdad que se origina del proceso termina siendo justa
 Juegos de todos contra todos
 Pensar al otro como incompleto
 La escuela moderna crea los límites y las posibilidades
 Otorgar nominación al sujeto/alumno
 Abandonar los prejuicios
 La amenaza debe ser normalizada en posibilidad
 En la escuela se padecen generalizaciones apoyados por prejuicios
 Reconocernos como sujetos protagonistas en la liberación
 Dialogo y reflexión critica para sostener decisiones responsables
 Diferencias sin que se transformen en desigualdades
APORTACIONES DEL AUTOR:
Este ensayo aborda las concepciones históricas en torno a las diferencias en el
contexto escolar, proponiendo una pedagogía alternativa basada en los aportes de
Paulo Freire. A lo largo de la historia, la escuela ha tendido a promover la eliminación
de las diferencias, justificando así la exclusión de identidades que no se ajustan al
modelo dominante. Asimismo, se analizan tres discursos sobre las diferencias,
evidenciando cómo el discurso contemporáneo de la diversidad puede encubrir políticas
que buscan la homogeneización. Por último, se examina cómo, en las prácticas
educativas cotidianas, las diferencias se manifiestan en diversas relaciones
interpersonales.
REFLEXIONES PERSONALES:
Considero que el ensayo destaca la gran importancia de abordar la desigualdad que
emana del sistema educativo moderno. Desde décadas atrás, la educación ha
desempeñado un papel fundamental en la sociedad al resaltar las diferencias entre
individuos en lugar de fomentar la conexión y la mejora de la calidad de sus diferencias.
A pesar de existir numerosas vías para mejorar tanto la igualdad étnica como física de
las personas, todavía persisten desafíos significativos en este ámbito.
Frase personal al respecto del texto:

“…“