SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS

Mi primer diagnóstico participativo

ESTUDIANTE: Henry Julian Esquea Osorio

SEMESTRE: 8°

PROGRAMA; Trabajo Social

CODIGO: 1341504

Situación inicial
La comunidad de las delicias es una comunidad de acogida la cual ha contado con las
mismas figuras de representación durante un largo periodo; la anterior información es
importante para la descripción de la situación inicial del grupo de intervención debido a
que, ese continuismo ha generado una brecha generacional entre los jovenes de la
comunidad y los lideres de antaño, lo que a su vez trae como consecuencia la baja
motivación por participar en asuntos relacionados con su comunidad. El grupo se mostró
inicialmente tímido, cerrado a las interacciones y poco comunicativo en materia de
participación de las actividades y preguntas realizadas, esto podría surgir debido a que se
organizó de manera espontánea mediante un barrido comunitario y convocatoria
voluntaria, por lo que el grupo con contadas excepciones la mayoría del grupo o no se
conocía o no solían interactuar a pesar de ser de la misma comunidad.

Desarrollo de las actividades

Se llevaron a cabo tres actividades como herramientas diagnosticas tales como un rapport al
cual en ese entonces solo denomine como actividad rompe hielo, mi red de jovenes era tambien
muy inexperta y novata en ese entonces al ser esta la primera acción con jovenes a la cual nos
enfrentamos, por lo que, en base a ello, la mejor opción para poder presentarnos tanto como
grupo como todos los participantes fue con una mesa redonda en donde en base al recurso, cada
uno expuso sobre su nombre, que rol cumplen en el barrio y desde cuando viven en la comunidad.
Las respuestas fueron diversas aunque pude percibir una resistencia por parte de algunos para
poder participar, en respuesta a lo anterior intentamos explicarles que en ese momento
estábamos en un espacio seguro en donde nadie seria juzgado y todos nos trataremos con
respeto, a continuación procedimos con la segunda actividad central la cual vendría siendo una
Tabla de retos oportunidades y buenas prácticas, en donde retos refleja los aspectos negativos
que nos dificultan el tener desarrollo en nuestra comunidad, buenas prácticas se refiere a aquello
que ya se ha hecho para contrarrestar esas problemáticas identificadas y oportunidades se refiere
a lo que se podría hacer o se están dispuestos a participar para contribuir a esas problemáticas.

La actividad fue complicada de llevar a cabo los jóvenes no podían reconocer más de una
problemática en su comunidad, aunque dos de los participantes pudieron aportar la mayor
cantidad de problemas reconocidos pudiendo llenar la tabla exitosamente y contribuyendo a que
los compañeros se animaran a seguir participando. El fenómeno se repitió en el aspecto de las
buenas prácticas considerando que ellos casi no son conscientes de los antecedentes de su
comunidad afortunadamente dos de ellos han participado en algunas de las campañas que se han
llevado a cabo en el barrio y pudieron aportar su grano de arena, lastimosamente se seguía
percibiendo que solo dos hablaban y el resto era muy tímido y sumándole el esfuerzo que
teníamos que hacer mis compañeros y yo para poder conectar con ellos y nos tomarán en serio
llevó a dificultades en el desarrollo de esta actividad, llegamos a des coordinarnos y no logramos
explicar con éxito de qué se trataba cada uno de los puntos por lo que las respuestas en buenas
prácticas y oportunidades llegaron a ser similares aun así al final logramos reconducirnos y poder
concretar la actividad con éxito. Finalmente podemos repartir un refrigerio agradeciendo por su
participación que, aunque fueron menos de los que se esperaba pudimos cumplir exitosamente
con un grupo.

Desarrollando un contraste entre lo positivo y lo negativo del encuentro; en lo negativo se

evidencia justamente la premisa de que los jóvenes al no ser incluidos en los asuntos relacionados
a su comunidad la mayoría vive en una ignorancia de las condiciones en las que viven y en todo lo
que pueden hacer para mejorar. Pero apreciación a lo que se pudo extraer positivamente del
encuentro fue la identificación de potenciales líderes y jóvenes que a pesar de no tener gran
participación en el liderazgo comunitario por ser considerados muy jóvenes son medianamente
conscientes de su entorno sus dificultades y tienen ánimos de participar.
 Finalmente contrastando la situación actual de los integrantes del grupo con la inicial, se
puede resaltar el desarrollo personal de dos integrantes los cuales fueron los mas participativos y
que hoy en día decidieron continuar con sus estudios y estan estudiando carreras enfocadas en lo
humanitario y el bienestar social.

OBJETIVOS
 Evidenciar la relación entre la participación comunitaria de los jovenes con su
desarrollo personal y en la formación de lideres comunitarios
 Narrar los desafíos que contra los que se enfrentan los jovenes para ser lideres e
intervenir
 Identificar los elementos que llevaron a dificultar el éxito de una intervención con
jovenes en comunidad siendo a la vez un joven.

OBJETO
Diagnostico participativo #1.2. del barrio las delicias en diciembre del año 2020

EJE DE LA SISTEMATIZACIÓN
 elementos que llevaron a dificultar el éxito de una intervención con jovenes en
comunidad siendo a la vez un joven.
 Liderazgo y participación juvenil en comunidades

Destinatario
Futuros interventores o jovenes con la iniciativa de ser lideres sociales.
Anexo de evidencia fotográfica