EVALUACIÓN SUMATIVA

UNIDAD 2: EXPERIENCIAS DEL AMOR

8 BÁSICO

Lee el siguiente poema y desarrolla las preguntas que aparecen a continuación:

1. Escribe en tres líneas el sentido global del texto y explica cómo llegaste a él.

2. ¿Qué concepción del amor se trata en el poema? Fundamenta utilizando versos.

 3. ¿Qué sentido atribuyes a los siguientes versos: “Cierro los ojos y el mundo
muere./(Creo que te inventé en mi mente)”? ¿Qué relación tienen estos versos con
el sentido global del poema?

4. Identifica qué partes se relacionan entre sí y describe el efecto que tienen en el

lector.

Lee el siguiente texto de divulgación y desarrolla las actividades que aparecen a

continuación.

Escribe en cuatro líneas de qué se trata el texto, incluyendo a qué disciplina hace alusión.
5. ¿A qué refiere la expresión “sistema límbico”?
 6. ¿Cómo se relaciona este texto con lo que tú has aprendido del amor en la lectura
de otros textos de la unidad? Fundamenta.

Verdadero o falso: Marca una X en la columna V si la afirmación es verdadera o en

la columna F si es falsa, recuerda justificar las respuestas falsas. ( 1 pto. c/u, 8 pts
en total)

V F

1.- La madrasta es quien encubre o facilita una relación amorosa,

generalmente prohibida.
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2.- Un ejemplo de Pleonasmo es “sube para arriba”.

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3.- El motivo lírico esa quien está dirigido el poema.

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4.- Un ejemplo de amor romántico, es el amor sensual.

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5.- Los versos en los poemas pueden tener una rima conocida y
asonante.
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Preguntas abiertas: Lee y responde cada pregunta, respetando uso de mayúsculas,

acentuación y las líneas indicadas para hacerlo, no olvides fundamentar o justificar
tus respuestas, tu opinión siempre será importante. (3pts. c/u, 15 pts. en total)

a. Explica qué es para ti:

-El amor fraternal:

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-El amor No correspondido:

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-El amor eterno:

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b) ¿Qué opinas del amor opresor? ¿Cuáles son sus consecuencias? ¿Cómo se previene?
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c) Explica con tus palabras, qué es poesía para ti:

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d) Inventa 4 versos libres, de objeto y motivo lírico que tú elijas.

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e) ¿Qué te pareció esta unidad? ¿Comprendiste los contenidos? ¿Pusiste atención en las
clases? Opine.
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Crea un diálogo en donde estén insertos 2 de los personajes tipo, vistos en clases.
(4 pts.)
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