Resumen Rorschach

Lamina II

Significados y respuestas
populares de las laminas
Cuando se obtiene un protocolo bajo
en respuestas populares significa que
el sujeto no se adecua a lo
Manejo de la agresión y como se
convencional y esperado para su
asume la sexualidad femenina, pero
grupo etario.
principal lo del manejo.
Si presenta alto en respuestas
Una persona violenta daría muchas
populares, el sujeto presenta rigidez a
respuestas al rojo.
lo establecido socialmente.
Respuestas populares
Mientras que un protocolo promedio
muestra la capacidad de adaptación y Dos personas
flexibilidad a los diferentes contextos
Lamina III (IR)
que enfrenta.

Lamina I

Relaciones interpersonales, como la

Responde a la pregunta ¿Quién soy persona se relaciona con otros, como
yo?, tema contingente, principales percibe las relaciones de su entorno
ansiedades, nerviosismo, cotidiano.
preocupaciones, ansiedades.
Identidad sexual, dependiendo si ve
Capacidad adaptativa a situaciones hombres o mujeres.
nuevas.
Repuestas populares
Respuestas populares
Dos personas
Murciélago, mariposa, polilla.
Lamina IV
Figura paterna o figura de autoridad,
como se relaciona con la autoridad.
Cuando la lámina no es global, se
fijan en detalles minuciosos.
Respuestas populares
Piel de animal, animal grande.
Lamina V (IR)
Principio de realidad, se espera una
respuesta popular ya que la mancha
es mucho más compacta que las
otras.
Murciélago, mariposa, polilla.
Lamina VI
Lamina que representa la sexualidad,
como se vive a la sexualidad con
relación a un otro.
Respuestas populares
Animal oculto, piel, alfombra.
Lamina VII
Figura materna y femenina.
Respuestas populares
Cabezas humanas, caras (solo en la
parte superior)
Lamina XIII (IR)
Resonancia afectiva, como funcionan
los afectos en la vida del sujeto de
forma general.
Ver los animales es importante ya
que hablan de los impulsos
primitivos, tiene que ver con el ello y
es más puro a nivel emocional.
Respuestas populares
La parte rosada un animal
Lamina IX
Sublimación de la angustia, como se
la arregla con los sentimientos de
angustia.
Transferencia con el evaluador, como
se siente en la situación de
evaluación.
Respuestas populares
En la parte naranja una persona
Lamina X (IR)
Como ve el mundo exterior, cómo ve
la sociedad, donde vive, si se siente
protegido, parte, fuera del sistema,
etc.
Ver animales acuáticos es bueno ya
que habla de sentirse integrado,
caballitos de mar es personas muy
sensibles.
Respuestas populares
En la parte azul un cangrejo, langosta
o araña.
Localizaciones e interpretaciones
Lugar en que la persona ve lo que ve,
da respuesta a la pregunta ¿Dónde lo
ve?
G → Global
Corresponde cuando la lámina es
percibida como una totalidad, abarca
toda la lámina.
Significa inteligencia mas genérica,
personas mas abstractas y teóricas.
Planean mucho y no necesariamente
ejecutan. Imaginan como hacer las
cosas pero no las llevan a cabo.
D → Detalle
Corresponde cuando la persona se
enfoca en una mancha, la cual está
separada del resto de la mancha.
Solo se enfoca en un lado de la
lámina, es visible ya que está
separado por espacio.
Personas menos abstractas y más
pragmáticas, ven más detalles.
Tienen un pensamiento más
práctico.
Llegan y hacen las cosas, no lo
piensan tanto.
Dd → Detalle del detalle
Se extrae un detalle de algo que es
más grande. La persona señala un
lado especifico de la mancha.
Se corta cualquier parte de la lámina,
el sujeto identifica un detalle y dentro
de este selecciona otro detalle para
dar su respuesta.
Puede ser una parte grande o
pequeña dentro de la lámina.
Personas minuciosas y detallistas, un
poco obsesivas y críticas con la
realidad.
S/s → espacio
La s corresponde cuando la persona
visualiza su respuesta considerando
los espacios en blancos dentro de la
lámina.
La S corresponde cuando la persona
solo visualiza su respuesta en un
espacio en blanco, sin considerar el
resto de la mancha.
No puede tabularse sola, acompaña a
las otras localizaciones.
Si la respuesta hace referencia solo a
esa parte, se tabula una S.
Significa creatividad, flexibilidad de
pensamiento, presenta una
capacidad de mirar de diferentes
perspectivas, originales, se ponen en
el lugar del otro.
Oposicionismo, rebeldía e incluso
podría ser un indicador de depresión
grave pero depende del
determinante.
Contenidos e interpretaciones
Responde a la pregunta ¿Qué es lo
que ve? ¿Qué ve?
Animal → A (si ve un animal en la
lámina), Ad (partes de diferentes
animales sin dar respuesta global)
A o Ad, es esperable en % de 25- 50%
% Aumentado; implica
convencionalismo, estereotipia, y
hiperconvensionalismo
% Disminuido; puede tratarse de;
bajo ajuste social, (cercano a la
sociopatía), o artista
Indica: capacidad de adaptación,
• Reconocimiento intelectual de
las normas (aunque no
necesariamente las lleve a
cabo)
Índice de estereotipia, ser
reproductor y repetidor.
Animal imaginario (fantasías como
unicornio, pegazo, dibujos animados,
centauro) → (A) si ve un unicornio en
la lámina, (Ad) por ej si ve la cabeza
de la minnie.
Humano (cuando ve una persona) →
si ve a la persona completa es una H,
si ve una parte de una persona Hd
(cabeza de una mujer, piernas de
una bailarina).
Humanos Imaginarios (héroes,
personajes ficticios) → si ve a
Superman, una sirena(H).
Valor normal de H= 10-20%
• Habla de interés por los
asuntos humanos, empatía, y
autoimagen
• Los otros Hd, (H), (Hd),
implican interés en
contactarse con otros pero
esta revestido de ansiedad y
temor
• (H), y (Hd); hay miedo y
ansiedad en el contacto social.
Tendencia al retraimiento
• Hd y (Hd); contacto parcial
con el otro, no se acepta en su
totalidad
• Hd; contacto parcial, (Hd);
contacto parcial fantaseado
• Asimismo si las Hd > H; hay
una dificultad para mantener
relaciones interpersonales sin
angustia
Anatómico → At/Anat., se
diferencian del contenido humano,
en cuanto para ser vistos, el cuerpo
debe ser abierto, puede ser animal o
humano. Son partes internas del
cuerpo, viseras, huesos, esqueletos,
cornea de un ojo, ojo, pelvis, cerebro,
etc.
Valores normales entre 0 – 2%,
excepto en sujetos con profesiones
relacionadas con la anatomía
• % At Aumentado; implica
excesiva preocupación por el
cuerpo humano, tendencias
hipocondríacas, frialdad
emocional en las relaciones
interpersonales, ya que el
sujeto no se relaciona con un
ser integral
• Complejo intelectual; son
sujetos que exhiben
conocimientos que no tienen
(se acompañan generalmente
de lenguaje y contenidos
formales inadecuados)
Sexuales → Sx, no solo hace
referencia a órganos genitales, es
una categoría amplia. Hay respuestas
sexuales, cuando se sexualiza algo.
• Hay laminas que se prestan a
este tipo de interpretaciones.
Mientras los contenidos
sexuales no sean numerosos y
tengan una forma adecuada,
nos hablan de una sexualidad
madura y sana
Naturaleza → Nt, paisajes, arboles,
playa, plantas, etc. Es una respuesta
más global.
Vegetal → Vg, Frutas, verduras, más
comestible.
• Distancia mayor con uno
mismo
• Son expresión de inmadurez
Geográfico → Geo, puede ser lagos,
montañas, islas, mapa, ciudades, etc.
Arquitectura → Arq. Edificios, casas,
estatuas,
• Signo de ansiedad, ya que
generalmente tienen un
determinante claroscuro
Objeto → Obj. Silla, trompo,
auto,fotografía, etc.
Abstractas→ Abs. Figuras abstractas,
símbolos, sentimientos en una
mancha, pensamiento, fuegos
artificiales, etc
Determinantes e interpretaciones
Determinante de forma (F)
Se determina la respuesta por la
forma de la mancha.
Cuando F aparece en primer lugar
junto a otra letra significa que lo
racional ha predominado,
controlando el impulso, se ha
impuesto “lo objetivo sobre lo
subjetivo”. (FC, Fc, FK, Fk. F)
Cuando la F aparece en segundo
lugar el impulso, el afecto, la emoción,
la subjetividad se han impuesto por
sobre lo objetivo, se han sobrepasado
los controles YOICOS, Hay bajo
control. El control está en un segundo
plano. (CF, cF, C’F, KF)
Cuando otros determinantes
aparecen solos, sin la forma, significa
que no hay control, lo impulsivo y lo
afectivo hacen desaparecer la
objetividad, surge el proceso primario
del inconsciente.
Forma: F ( F+, F+/-, F-, Fv, Fs)
F+ → es de buena calidad formal,
cumple con los criterios de precisión,
exactitud y consenso, siendo
generalmente original y creativa, es
decir, no dan todas las personas y no
se aleja de la realidad.
Esto da cuenta de una adecuada
capacidad lógico formal y de una
inteligencia superior y creativa.
F +/- → Son adecuadas formalmente,
pero débiles en algún aspecto
secundario de su articulación, es
decir, algunos elementos de la
respuesta no coinciden, o no se
logran ver en forma clara, su
significado apunta a que hay aspectos
de la realidad que escapan a la lógica.
F- → son respuestas que no se ajustan
en ninguna medida a la mancha, son
imprecisas, inexactas y no son
reconocibles por otros (consenso),
Indica una pérdida total del juicio de
realidad, correspondiendo a una
estructura psicótica.
Fv → son respuestas adecuadas, sin
embargo, el contenido de la respuesta
es vago en la vida real, porque en la
práctica puede tomar muchas formas,
ej: nube, piedra, hojas, montañas, etc
Fs → respuestas que se inician dando
un concepto bien visto, pero en la
medida que el sujeto la va explicando
o termina de verbalizarla, “la echa a
perder”, la deteriora.
Psicológicamente corresponde a una
estructura psicótica, indicando la
incapacidad del sujeto para
reflexionar sobre sus propias
producciones.
Índice control cognitivo
F% → demuestra los intentos de
control cognitivo racional que aplica
la persona para poder interpretar la
realidad de forma correcta.
Se espera que sea entre 30% y 50%.
Indica inhibición, con
empobrecimiento de la experiencia
ideacional y afectiva. Se observa en
cuados obsesivos y paranoides.
F% menor a 30%
El sujeto no presenta intentos
suficientes de control lógico, lo que
interfiere en la interpretación de la
realidad.
Da cuenta de un cuadro de
impulsividad, hay riqueza afectiva y
experiencia ideacional pero a menudo
incontrolada o inadecuada, llegando
a la arbitrariedad. Se presenta en
neuróticos (normales) impulsivos, en
histéricos hábiles y en esquizofrenia
deteriorada.
Índice de Realidad
Se espera que en estas laminas (III, V,
VIII, X) la persona de respuestas
populares, en caso de no darse se
deben repetir las laminas y verificar si
la persona puede ver la RP.
Se indica la capacidad que presenta
de reconocer y diferencial los
indicadores de realidad, conductas
correctas/incorrectas, normas
consensuales y adecuar su
comportamiento en base a eso.

F% mayor a 50%
El sujeto presenta una atención
excesiva hacia el control lógico, rígida
postergación del impulso y una
supresión de la expresión personal.
2 puntos: toda respuesta dicha en
primer lugar.
1 punto: respuesta realista dada en
segundo lugar.
0 puntos: no hay respuesta realista
Son máximo 8 puntos
0 – 4 puntos
Control de la realidad
disminuido y alterado, contacto con
la realidad alterado.
Hay una relación anormal con el
espacio, tiempo y valores.
Apartamiento del mundo externo,
alienación del mundo externo. Son
sujetos fantasiosos y confabuladores.
5 – 7 puntos
Sujetos normales sin juicio de
la realidad alterado, tienen buena
relación con tiempo, espacio y
valores. Hay un control de la realidad
conservado.
8 puntos
Control de la realidad
hipertrofiado, sujetos formalistas e
hiperconvencionales.
Huida en la trivialidad, es un
mecanismo de defensa donde el
sujeto diluye su responsabilidad en la
realidad, por no ser distinto.
Característicos en obsesivos y
depresivos. Es indicador que habla
en contra de una posible histeria.
Respuestas realistas
• Toda respuesta M habitual en
la lámina III en posición “a”
(hombres, monos, diablos,
gnomos, pero no “esqueletos”
ni “figuras”).
• Murciélago o Mariposa en la
lámina V, como respuesta G,
aun cuando esta no sea
popular (P), como en el caso
de la posición “c”.
• Toda figura de animal en los D
laterales en la lámina VIII, sea
popular o no.
• Toda figura animal, en “D”,
sea popular (P) o no, en la
lámina X.
Capacidad ideo-asociativa
Depende de la cantidad de
respuestas que presente el sujeto, el
rango normal en Chile corresponde
entre 17-30.
Mientras mayor sea, mayor
rendimiento cognitivo presenta el
sujeto.
Tipo Aperceptivo
Corresponde a la interpretación
significativa de una percepción.
Calculo tipo aperceptivo

El número total de respuestas se da

sumando G+D+Dd, ya que las S
acompañan.
En caso de que no se presente
alguna localización se escribe entre
paréntesis, por ejemplo (G).
Si el porcentaje se encuentra por
debajo de lo normal se tabula la letra
con una rayita hacia abajo.
Dependiendo del porcentaje que
aparezca en cada localización, se
deben colocar las rayitas (I, II, III).

Tipo Vivencial