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Subsecretaría de Educación Media Superior

Dirección General de Fortalecimiento


Académico de Educación Media Superior

IGUALDAD DE GÉNERO
Momento 1. Identificar la progresión en el Plan Clase por
Progresión.
A) Organización curricular de Igualdad de Género

En el segundo semestre de Igualdad de género ll hay 2 categorías:

1. Salud y Sociedad
2. Educación Cívica y Cultura Democrática

Tiene un ámbito de formación socioemocional:

1. Práctica y colaboración ciudadana

Cuenta con 4 progresiones:

1. Reflexiona sobre la desigualdad de oportunidades en cuanto al acceso a servicios de


salud y una vida saludable.
2. Reconoce y describe situaciones (de tipo legal, político, institucional o cultural) de su
comunidad, que le permiten o dificultan ejercer sus derechos humanos para
conducirse como ciudadana o ciudadano crítico, responsable y honesto.
3. Participa en proyectos de práctica y colaboración ciudadana haciendo uso de sus
conocimientos, experiencias y habilidades para contrarrestar toda forma de
desigualdad violencia que exista en su plantel, comunidad o sociedad, mediante su
acción voluntaria y responsable a favor de personas en situación de vulnerabilidad.
4. Fomenta la inclusión, el respeto a la diversidad y la no discriminación, desde una
óptica de derechos

Se construye con 3 temas:

TEMAS SUBTEMAS
1. ¿Qué son los Derechos Humanos? 1.1 ¿Cuáles son los derechos humanos?
1.1.1 Derecho a la igualdad

1.2 Conozco y reconozco mis derechos humanos


2. Declaración universal de los 2.1 Declaración Universal de Derechos Humanos y
Derechos Humanos los derechos humanos a lo largo del tiempo
2.2 Generaciones de derechos humanos
2.2.1 Primera generación
2.2.2 Segunda generación
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2.2.3 Tercera generación


2.2.4 Cuarta generación
3. Derechos de los niños, niñas y 3.1 Organismos nacionales e internacionales que
adolescentes establecen, promueven y garantizan los derechos
de niñas, niños, adolescentes y jóvenes

En el segundo semestre se trabajará con Igualdad de Género II. Para identificar las
categorías, ámbitos y progresiones, debe revisar el documento “Unidad de Aprendizaje
Curricular de Igualdad de Género” ubicado en:

https://educacionedomex-
my.sharepoint.com/personal/dgfaems_edugem_gob_mx/_layouts/15/onedrive.aspx?ga=1&i
d=%2Fpersonal%2Fdgfaems%5Fedugem%5Fgob%5Fmx%2FDocuments%2FPROGRAMAS
%20DE%20ESTUDIO%20BG%20SEGUNDO%20SEMESTRE%2FPROGRAMAS%20DEL%20SE
GUNDO%20SEMESTRE%2FPROGRESIONES%20IGUALDAD%20DE%20GENERO%5F%2Epd
f&parent=%2Fpersonal%2Fdgfaems%5Fedugem%5Fgob%5Fmx%2FDocuments%2FPROG
RAMAS%20DE%20ESTUDIO%20BG%20SEGUNDO%20SEMESTRE%2FPROGRAMAS%20DE
L%20SEGUNDO%20SEMESTRE

En ese documento, diríjase a las Tablas de alineación (De la página 2 a la 13), identifique el
semestre y seleccione la categoría, el ámbito y la progresión.

B: Para la guía:

Para conocer qué categoría y ámbito se coloca por progresión realice lo siguiente:

1. En el documento denominado Unidad de Aprendizaje Curricular de Igualdad


de Género, identifique la página en la cual se aborda el semestre requerido, allí
encontrará la siguiente tabla:
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Ejemplo: Progresión I de las categorías “Salud y sociedad” y ”Educación Cívica y Cultura


Democrática” de Igualdad de Género ll.

En esta tabla se encuentra: la categoría, el ámbito de formación socioemocional y las


progresiones.

En el segundo semestre se consideran dos categorías, y 4 progresiones que contribuyen


al logro del ámbito socioemocional.

Las tablas integradoras que contiene la relación de categoría, ámbito socioemocional y


progresiones, están disponibles en el documento llamado “Unidad de Aprendizaje
Curricular de Igualdad de Género” ubicado en:

https://educacionedomex-
my.sharepoint.com/personal/dgfaems_edugem_gob_mx/_layouts/15/onedrive.aspx?ga=1&i
d=%2Fpersonal%2Fdgfaems%5Fedugem%5Fgob%5Fmx%2FDocuments%2FPROGRAMAS
%20DE%20ESTUDIO%20BG%20SEGUNDO%20SEMESTRE%2FPROGRAMAS%20DEL%20SE
GUNDO%20SEMESTRE%2FPROGRESIONES%20IGUALDAD%20DE%20GENERO%5F%2Epd
f&parent=%2Fpersonal%2Fdgfaems%5Fedugem%5Fgob%5Fmx%2FDocuments%2FPROG
RAMAS%20DE%20ESTUDIO%20BG%20SEGUNDO%20SEMESTRE%2FPROGRAMAS%20DE
L%20SEGUNDO%20SEMESTRE

Para la progresión 1 “Reflexiona sobre la desigualdad de oportunidades en cuanto al


acceso a servicios de salud y una vida saludable”, las categorías y ámbito de formación
socioemocional:

Categorías Ámbito socioemocional


• Salud y sociedad Práctica y colaboración ciudadana
• Educación Cívica y Cultura
Democrática

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