UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN

PSICOPEDAGOGÍA

TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

NIVEL

PRIMERO

ESTUDIANTES:

ALBA GANCINO

MARIA AUGUSTA MAYORGA

DOCENTE:

MG. WILMA GAVILANES

PERIODO:

MARZO 2024 – AGOSTO 2024

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 Contenido
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DEL CUESTIONARIO SOBRE EL USO DE LAS TICS
EN LA PSICOPEDAGOGÍA.......................................................................................................4
Pregunta No.1.........................................................................................................................4
¿Qué tan importante considera el uso de las TIC en el apoyo escolar dentro de los
procesos psicopedagógicos?...................................................................................................4
Pregunta No.2.........................................................................................................................4
Según su opinión. ¿Cuán importante considera la herramienta WORD para un
aprendizaje significativo?......................................................................................................4
Pregunta No.3.........................................................................................................................5
¿Qué tan importante cree usted que la herramienta Grammarly, es útil para una mejor
escritura en línea?..................................................................................................................5
Pregunta No.4.........................................................................................................................6
En su opinión, ¿qué importancia tiene la contribución de las TIC a la inclusión
educativa de estudiantes con diversidad funcional en el ámbito psicopedagógico?..........6
Pregunta No.5.........................................................................................................................6
¿Cuál es la importancia de la herramienta CANVA, para la creación de afiches y post
sobre las distintas áreas de la psicopedagogía?....................................................................6
Pregunta No.6.........................................................................................................................7
¿Cuán importante cree usted que tiene el uso de aplicaciones móviles para evaluar el
progreso de los estudiantes?..................................................................................................7
Pregunta No.7.........................................................................................................................8
¿Cree usted importante el uso de las redes sociales para contribuir a mejorar la
comunicación entre padres, docentes y psicopedagogos?....................................................8
Pregunta No.8.........................................................................................................................8
¿Considera que el uso de recursos multimedia (videos, películas, presentaciones, etc.) es
importante para mejorar las estrategias de enseñanza?.....................................................8
Pregunta No.9.........................................................................................................................9
¿Cuánta importancia usted considera que tiene, mantenerse actualizado sobre las
nuevas tecnologías para la psicopedagogía?.........................................................................9
Pregunta No.10.....................................................................................................................10
¿En qué medida de importancia usted considera que las videoconferencias pueden ser
una herramienta útil para la atención psicopedagógica?..................................................10

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Figura 1 TIC.................................................................................................................................4
Figura 2 Herramienta Word.........................................................................................................4
Figura 3 Herramienta Grammarly...............................................................................................5
Figura 4 Tic en la inclusión educativa..........................................................................................6
Figura 5 CANVA en psicopedagogía...........................................................................................6
Figura 6 Aplicaciones móviles.....................................................................................................7
Figura 7 Redes Sociales...............................................................................................................8
Figura 8 Recursos Multimedia.....................................................................................................8
Figura 9 Tecnologías psicopedagogía..........................................................................................9
Figura 10 Videoconferencias......................................................................................................10

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ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DEL CUESTIONARIO SOBRE EL USO DE LAS
TICS EN LA PSICOPEDAGOGÍA

Pregunta No.1
¿Qué tan importante considera el uso de las TIC en el apoyo escolar dentro de los
procesos psicopedagógicos?

Figura 1 TIC

Análisis e Interpretación del uso de las TIC en el apoyo escolar dentro de los
procesos psicopedagógicos.
El 35% de encuestados, consideran que es importante el uso de las TIC en el apoyo
escolar dentro de los procesos psicopedagógicos, el 30% manifiesta que es muy
importante y el 25% expresan que es poco importante.
La mayoría de encuestados utilizan las TIC para un mejor apoyo dentro de los procesos
psicopedagógicos. Es fundamental que las políticas educativas contemplen a las TIC
como parte del aprendizaje y no como algo anexo a las clases tradicionales, para que los
estudiantes logren una cierta autonomía en el proceso de aprendizaje y se relacionen de
mejor manera con la tecnología que año tras año va avanzando más.

Pregunta No.2
Según su opinión. ¿Cuán importante considera la herramienta WORD para un
aprendizaje significativo?

Figura 2 Herramienta Word

Análisis e Interpretación sobre la importancia de la herramienta WORD para un

aprendizaje significativo.

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El uso de la herramienta Word es considerado de gran importancia para un aprendizaje
significativo, según los datos proporcionados. El 40% de los encuestados considera que
es muy importante, el 50% manifiesta que es importante, y el 5% expresa que no es
importante.
La gran parte de usuarios consideran que la herramienta Word es fundamental para un
aprendizaje significativo. El aprendizaje significativo se refiere a un proceso en el cual
el estudiante utiliza sus conocimientos previos para adquirir nuevos conocimientos, lo
que resalta la importancia de herramientas como Word en este proceso. Además, la
motivación del estudiante es crucial para lograr un buen estimulo, y el uso Word puede
fomentar esta motivación al facilitar la creación y presentación de contenidos de manera
atractiva y efectiva.
Pregunta No.3
¿Qué tan importante cree usted que la herramienta Grammarly, es útil para una
mejor escritura en línea?
Figura 3 Herramienta Grammarly

Análisis e Interpretación sobre la utilidad e importancia de Grammarly para una

mejor escritura en línea.
El 50% de los entes atestiguan que la herramienta Grammarly es útil para una mejor
escritura en línea, el 20% indican que es algo importante, por otra parte, el 15%
manifiestan que es muy importante. Finalmente, el 10% dicen que no es importante.
Casi todos los encuestados, piensan que es de gran utilidad e importancia la herramienta
Grammarly para asi tener una mejor redacción y escritura en línea, esto ayudara a
obtener mejores calificaciones.

Pregunta No.4
En su opinión, ¿qué importancia tiene la contribución de las TIC a la inclusión
educativa de estudiantes con diversidad funcional en el ámbito psicopedagógico?
Figura 4 Tic en la inclusión educativa

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Análisis e Interpretación sobre la importancia de la contribución de las TIC a la
inclusión educativa de estudiantes con diversidad funcional en el ámbito
psicopedagógico
El 45% de los individuos indican que es importante la contribución de las TIC a la
inclusión educativa de estudiantes con diversidad funcional en el ámbito de la
psicopedagogía, un 35% manifiestan muy importante y por ultimo el 15% dicen que es
algo importante.
Una buena parte de los encuestados creen que es muy importante el uso de las TIC en la
inclusión educativa, ya que permite la personalización de la enseñanza, lo que es
esencial para atender las necesidades individuales de los estudiantes con diversidad
funcional. Asimismo, las TIC pueden ayudar a disminuir la brecha digital y a
proporcionar una educación individualizada, adecuada a las necesidades y
requerimientos de cada alumno.
Pregunta No.5
¿Cuál es la importancia de la herramienta CANVA, para la creación de afiches y
post sobre las distintas áreas de la psicopedagogía?
Figura 5 CANVA en psicopedagogía

Análisis e Interpretación sobre la importancia de la herramienta CANVA, para la

creación de afiches y post sobre las distintas áreas de la psicopedagogía.
El 60% de las personas encuestadas manifiestan que es muy importante la herramienta CANVA
para la creación de afiches y post sobre las distintas áreas de psicopedagogía. Un 20% indican
que es algo importante y el 15% importante.

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Todos o mayoritariamente consideran importante CANVA, para difundir información sobre las
diferentes áreas psicopedagógicos. Esta app ofrece herramientas de diseño y plantillas
prediseñadas que facilitan la creación de afiches, pósters y publicaciones personalizadas de
manera sencilla y efectiva. Esta herramienta permite a los psicopedagogos crear materiales
visuales atractivos que pueden ser utilizados para comunicar información relevante, promover
eventos educativos, y compartir recursos didácticos de manera accesible y atractiva.

Pregunta No.6
¿Cuán importante cree usted que tiene el uso de aplicaciones móviles para evaluar
el progreso de los estudiantes?
Figura 6 Aplicaciones móviles

Análisis e Interpretación del uso de aplicaciones móviles para evaluar el progreso

de los estudiantes.
De total de personas a las que se les aplicó la encuesta, el 50% cree algo importante el
uso de aplicaciones móviles para evaluar el progreso de los estudiantes, el 30%
importante y el 20% restante muy importante.
Ante los datos registrados de la encuesta, se puede saber que existe una gran parte de
personas que creen que el uso de aplicaciones móviles para evaluar el progreso de los
estudiantes es algo importante tomando en cuenta que estas permiten accesibilidad y
comodidad para un adecuado seguimiento del proceso del estudiante y una
retroalimentación en tiempo real sobre el desempeño del mismo, por otra parte el resto
de encuestados le dan un mayor grado de importancia al uso de las apps móviles
relacionado al control del progreso estudiantil.
Pregunta No.7
¿Cree usted importante el uso de las redes sociales para contribuir a mejorar la
comunicación entre padres, docentes y psicopedagogos?
Figura 7 Redes Sociales

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Análisis e Interpretación sobre el uso de las redes sociales para contribuir a
mejorar la comunicación entre padres, docentes y psicopedagogos.
Del total de encuestados, el 45% considera que es importante el uso de las redes sociales
para contribuir a mejorar la comunicación entre padres, docente y psicopedagogos, el
25% cree que es algo importante, un 10% nos dice que es poco importante, el 10% que
le sigue manifiesta que no es importante y el 10% restante cree que es muy importante.
Ante las diversas posiciones de los encuestados en cuanto a la pregunta, podemos
considerar que no todas las personas creen crucial el uso de las diferentes redes sociales
que existen hoy en día, éstas brindan la facilidad de conectividad y comunicación a
corta y larga distancia, permitiendo un flujo de comunicación continuo y rápido entre
los diferentes actores involucrados que en este caso se relaciona con el proceso
educativo. Pueden intercambiar mensajes, compartir información relevante o coordinar
reuniones de manera ágil.
Pregunta No.8
¿Considera que el uso de recursos multimedia (videos, películas, presentaciones,
etc.) es importante para mejorar las estrategias de enseñanza?
Figura 8 Recursos Multimedia

Análisis e Interpretación del uso de recursos multimedia (videos, películas,

presentaciones, etc.) es importante para mejorar las estrategias de enseñanza
En los porcentajes de la encuesta nos dice que el 65% opina que el uso de recurso
multimedia (videos, películas, presentaciones, etc.) es muy importante para mejorar las
estrategias de enseñanza, el 25% lo considera importante y el 10% restante cree que es
algo importante

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Se refleja que la mayoría de encuestados tienen una opinión positiva ante el uso de
recursos multimedia para un aprendizaje visual y auditivo efectivo, para promover la
motivación, el interés y la atención de los estudiantes, sirviendo como un apoyo para
mejorar la participación en el proceso de aprendizaje, a su vez, del total de personas
encuestadas, la parte restante cree que el uso de recursos multimedia es importante, pero
en menor grado.
Pregunta No.9
¿Cuánta importancia usted considera que tiene, mantenerse actualizado sobre las
nuevas tecnologías para la psicopedagogía?
Figura 9 Tecnologías psicopedagogía

Análisis e Interpretación de la importancia de mantenerse actualizado sobre las

nuevas tecnologías para la psicopedagogía.
La mitad de los usuarios participes de la encuesta, es decir el 50%, nos dan a conocer
que mantenerse actualizado sobre las nuevas tecnologías para la psicopedagogía es muy
importante, un 30% opina que es importante, el 10% nos dice que es algo importante y
entre un 5% se cree que es poco importante y para el otro 5% no es importante.
Podemos ver que la mayoría de opiniones ante mantenerse actualizado sobre las
tecnologías para la psicopedagogía es muy importante porque mejoran los procesos de
enseñanza y aprendizaje, les ayuda a adaptarse a los estilos de aprendizaje actuales,
brinda nuevas alternativas y formas de estudio y evaluación y ayuda a desarrollar
habilidades digitales.

Pregunta No.10
¿En qué medida de importancia usted considera que las videoconferencias pueden
ser una herramienta útil para la atención psicopedagógica?
Figura 10 Videoconferencias

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Análisis e Interpretación de la medida de importancia de las videoconferencias que
pueden ser una herramienta útil para la atención psicopedagógica.
El 40% del total de personas que respondieron la encuesta correspondiente opina que es
importante el uso de las videoconferencias como una herramienta útil para la atención
psicopedagógica, el 25% dice que es importante, otro 25% cree que es muy importante
y un último 10% se divide entre considerar poco importante y no es importante.
Ante las diferentes opiniones del grado de importancia sobre el uso de las
videoconferencias para la atención psicopedagógica, se refleja que la mayoría no
considera muy importante a las videoconferencias, hay que tener en cuenta que éstas
deben brindar privacidad, seguridad de datos y la una calidad excelente para que las
sesiones se lleven a cabo de manera correcta y poder desempeñar sus beneficios como la
accesibilidad, comodidad, observación del entorno del paciente/estudiante, una
interacción en tiempo real e incluso la reducción de costos para las personas que
necesitan una atención psicopedagógica inmediata.

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