Está en la página 1de 4

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ DEPARTAMENTO DE CIENCIAS

ESTUDIOS GENERALES CIENCIAS SECCIÓN DE FÍSICA


CICLO 2021-2
LABORATORIO DE FÍSICA 3
SESIÓN DE LABORATORIO Nº 5: INDUCCIÒN ELECTROMAGNÈTICA

HOJA DE RESULTADOS

APELLIDOS Y NOMBRES DESEMPEÑO Nº Sala

 Granados Chang Valeria Viviana  



Quijano Rivas Eva Yamile    

 Jorge Eduardo Huamani Valladolid   NOTA


Hernandez Botiquin Nadia Michelle

JP: Jhonny Rojas HORARIO:402

IMPORTANTE: Para la calificación se tomará en cuenta el uso de unidades, coma decimal, cifras
significativas, incertidumbre de lectura, la adecuada justificación y redacción en sus respuestas.

I. OBJETIVOS
● Estudiar algunas manifestaciones del fenómeno de inducción electromagnética.
● Demostrar que la fuerza electromotriz (f.e.m.) inducida en una bobina es proporcional a la variación
en el tiempo del flujo magnético que la atraviesa.
● Comprobar las relaciones de corriente y voltaje en un transformador.

II. DATOS, CÁLCULOS Y ANÁLISIS DE GRÁFICOS

A. UTILIZANDO UNA BOBINA COMO FUENTE DE CAMPO MAGNÉTICO


Indicar en cada caso, el sentido de la corriente que circula en cada bobina, como el sentido del campo
magnético en ellas (producido por el circuito primario y el inducido por el circuito secundario). (2,5 puntos)

Menciona otra forma de inducir corriente (generar un fem) con las dos bobinas anteriores. (0,5 puntos)

Página 1 de 4
Laboratorio de Física 3 Ciclo 2021 - 2

Si tuviéramos dos bobinas juntas por donde pase una corriente en las dos, esto creará un campo magnético
en cada bobina , como este campo no alcanza instantáneamente su máximo valor sino que irá de 0 hasta su
máximo, eso creará un flujo que depende del tiempo y con esto se crea una f.e.m.

¿Cuál es la razón por la que el movimiento relativo entre el primario y el secundario induce una f.e.m. en el
secundario? (0,5 puntos)
Por ley de Faraday y ley de Lenz sabemos que f.e.m. es igual a menos la variación del
flujo magnético magnético en el tiempo , al alejar y acercar las bobinas creamos un
movimiento que depende del tiempo por lo que el flujo magnético variará debido al
movimiento.

Si inicialmente el circuito primario se encuentra abierto (sin conectar S) y estos a la vez se encuentran fijos
(sin moverse). Indicar el sentido de la corriente que circula en cada bobina y el campo magnético
presente en ellas, cuando el circuito primario se encuentra cerrado. Analizar solamente el primer instante de
tiempo cuando S está conectado. (0,50 puntos)

Al encontrarse el circuito abierto y posteriormente cerrado, el campo magnético variará desde cero
hasta el máximo valor del mismo, crece y esta sería una variación del flujo en el tiempo lo que
permite su inducción en el segundo circuito.
El sentido de la intensidad del circuito primario va hacia la derecha y el sentido de su campo
magnético iría en el mismo sentido. En el caso del sentido del campo magnético inducido sería
hacia la izquierda al igual que su intensidad.

B. FLUJO MAGNÉTICO

Gráficas obtenidas para el caso del imán con el polo ___Sur____ hacia la bobina.

Página 2 de 4
Laboratorio de Física 3 Ciclo 2021 - 2

¿Por qué se induce una f.e.m. en este caso, si el campo magnético asociado al imán es constante?
Explique. (0,50 puntos)

El movimiento que se crea al acercar y alejar el imán de forma lenta y rápida hace que el flujo magnético
está variando en el tiempo y, gracias a la ley de Faraday y ley de Lenz, confirmamos que si este varía en el
tiempo entonces se creará una f.e.m.

¿Qué representa el área bajo las curvas obtenidas? Justifique. (0,5 puntos)
El área bajo las curvas representa la variación del campo magnético, debido a que cuando se integran el
voltaje respecto al tiempo, que es en lo que se basa la gráfica, se obtiene el flujo magnético

¿Cuánto debería valer el área total bajo la curva obtenida para el ciclo resultante de introducir y retirar el
imán? Explique el por qué. (0,5 puntos)
El área total debería valer cero ya que el valor que se introduce y se retira debe ser el mismo, por lo tanto
serían ambos iguales y constantes.

C. EL TRANSFORMADOR

Figura 5.2. Diagrama de un transformador ideal (Extraído de:


http://www.unicrom.com/Tut_transformador.asp)

Tabla 1 (1,0 punto)

Vcd(V) Vef (V)


Condición IP(A) Is(A)
Primario Secundario
cerrado 115 0,32 228 0,10
(Circuito cerrado) (Circuito cerrado)
η = 0,62
Pprimario =36,8 W Psecundario = 22,8 W

¿Qué función tiene el núcleo de hierro en el transformador? (Discútalo con su Jefe de Práctica) (0, 5 puntos)

Página 3 de 4
Laboratorio de Física 3 Ciclo 2021 - 2

El núcleo de hierro tiene la función de transportar las líneas de campo desde la bobina primaria hasta la
secundaria

III. CONCLUSIONES (3,0 puntos)


Elaborar TRES conclusiones:

1. El área debajo de la curva en la gráfica es la variación del flujo magnético, el cual es dependiente de la
posición inicial y final, además que el área total para el ciclo resultante de introducir y retirar debe ser cero ya
que ambas deben ser la misma cantidad.

2. Cada que tenemos dos bobinas , en donde una circule una corriente está creará un campo magnético el cual
inducirá un campo a la otra bobina , si la bobina por la que circula la corriente realiza un movimiento entonces
estos crearán un f.e.m. por ley de Faraday y ley de Lenz. A pesar de que no haya movimiento entre las
bobinas, se da igualmente una variación de flujo al abrir o cerrar el interruptor.

3. El núcleo de los transformadores está hecho de hierro justamente para realizar el transporte de las
líneas del flujo magnético desde la bobina primaria a la secundaria.

San Miguel, noviembre del 2021

Página 4 de 4

También podría gustarte