UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 2

“Conozcamos más sobre nuestros derechos y deberes”

I. DATOS GENERALES:

MARÍA AUXILIADORA DE LA
I.E.P. Docente Giulianna Marina Díaz Aedo
ESPERANZA

Ciclo V Duración Del 08 de marzo al 10 de mayo (5 semanas)

Grado 6 GRADO Directora Sandra Quispe Amar

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

En todos los escenarios en los que se desenvuelven los niños, sus derechos deben ser respetados. La escuela es uno de los primeros espacios públicos dónde
los estudiantes deben ser reconocidos como seres con derechos. Por lo tanto, la escuela debe convertirse en un difusor y defensor de los derechos de los niños.
Se desarrollaran las preguntas: ¿Son conocidos nuestros derechos?, ¿qué sucede con el respeto de nuestros derechos en la escuela, la familia y la comunidad?,
¿qué tenemos que hacer para que todos los conozcan?
En esta unidad, los estudiantes de 6 grado movilizarán diversos aprendizajes vinculados al lenguaje oral y escrito, que se convertirán para conocer y difundir sus
derechos; además, aprenderán a identificar qué derechos poseen, en qué situaciones se están vulnerando sus derechos y qué mecanismos deben usar para
hacerlos valer y respetar; por ello, se generarán actividades que les ayuden a lograr estos fines.
 II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS TÍTULO DE LA ACTIVIDAD

Convive y participa ● Establece relaciones con sus compañeros, sin ofenderlos ni ✔ Aprendamos a resolver
democráticamente maltratarlos y reconoce que los niños tienen derecho a ser conflictos.
●Interactúa con las personas cuidados y tratados con afecto.
✔ ¿Qué problemas sociales
reconociendo que todos tenemos ● Colabora en la elaboración de acuerdos y normas que reflejan
presentan los adolescentes?
derechos el buen trato entre compañeros en el aula y las cumple.
● Pone en práctica estrategias para la resolución de conflictos
PERSO ●Construye y asume normas y leyes
en el aula y recurre al adulto en caso lo necesite.
NAL ●Maneja conflictos de manera ● Delibera sobre asuntos públicos enfatizando en aquellos que
SOCIA constructiva involucran una problemática de grupo y argumenta desde su
L ●Delibera sobre asuntos públicos experiencia previa y usando razones que van más allá del
●Participa en acciones que promueven agrado o desagrado. Elige la postura que beneficie a todos los
el bienestar común miembros del aula.

Construye su identidad como
persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su
RELI propia religión, abierto al diálogo con
GIÓN las que le son cercanas
● Conoce a Dios y asume su
identidad religiosa y espiritual
como persona digna, libre y
trascendente
● Conoce a Dios Padre y se reconoce como hijo amado según las ✔ Tenemos derechos a
Sagradas Escrituras para vivir en armonía con su entorno. ✔ Los derechos humanos están
● Relaciona sus experiencias de vida con los acontecimientos de la protegidos
Historia de la Salvación como manifestación del amor de Dios. ✔ Los derechos de los niños y
adolescentes
✔ Respetar los derechos de los
niños y adolescentes
✔ Cumpliendo nuestros deberes.

CRONOGRAMA 2 UNIDAD – 6 GRADO

LUNES 8 DE ABRIL MARTES 9 DE ABRIL MIÉRCOLES 10 DE ABRIL JUEVES 11 DE ABRIL VIERNES 12 DE ABRIL
 Personal Social: Religión: Religión:
Tenemos derechos a El amor como base cristiana El amor como base cristiana
Personal Social:
Tenemos derechos a

LUNES 15 DE ABRIL MARTES 16 DE ABRIL MIÉRCOLES 17 DE ABRIL JUEVES 18 DE ABRIL VIERNES 19 DE ABRIL

Personal Social: Religión: Religión:

Los derechos humanos están Conozcamos los mandamientos. Conozcamos los mandamientos.
protegidos Personal Social:
Los derechos humanos están
protegidos

LUNES 22 DE ABRIL MARTES 23 DE ABRIL MIÉRCOLES 24 DE ABRIL JUEVES 25 DE ABRIL VIERNES 26 DE ABRIL

Personal Social: Religión: Religión:

Los derechos de los niños y El evangelio de Jesús El evangelio de Jesús
adolescentes Personal Social:
Los derechos de los niños y
adolescentes

LUNES 29 DE ABRIL MARTES 30 DE ABRIL MIÉRCOLES 1 DE MAYO JUEVES 2 DE MAYO VIERNES 3 DE MAYO

Personal Social: FERIADO Religión:

Respetar los derechos de los La virgen de Fátima.
niños y adolescentes Personal Social:
Cumpliendo nuestros deberes.

LUNES 6 DE MAYO MARTES 7 DE MAYO MIÉRCOLES 8 DE MAYO JUEVES 9 DE MAYO VIERNES 10 DE MAYO

Personal Social: Religión: Religión:

Cumpliendo nuestros deberes. La virgen de Fátima. Evaluación bimestral
Personal Social:
Evaluación bimestral