PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

PROYECTO DE IDENTIDAD VALLEJIANA

“VALLEJIANO EXITOSO”

CURSO:

Tutoría II: Identidad Institucional

DOCENTE:

Dra. Marcelo Gomez Giovanna Fiorella

AUTORES:

Cordova Chuquipoma Josep (0009-0006-4285-2879)

Cordova Jaramillo Sorayda (0009-0004-2102-0737)
Evanilson Bernave Encina Apontehttps(0000-0002-4990-2625 )
Inocente Cabello Rocío del Pilar (0009-0002-1735-8511)
Jaramillo Rojas Guadalupe Julieta (0009-0005-1869-5167)
Nolasco Oroya Sachy Pamela (0009-0002-6035-4057)
Perez Paredes Alicia Gabriela (orcid.org/0009-0005-4755-7839)
Sifuentes Cruz Max Edwin (0009-0003-3678-2681)

CHIMBOTE - PERÚ
2023
ÍNDICE

II. OBJETIVO ........................................................................................... 4

2.1. OBJETIVO GENERAL .............................................................................................. 4
2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ..................................................................................... 4
III. FUNDAMENTACIÓN .......................................................................... 5
IV. CONTENIDO ...................................................................................... 6
4.1. ¿Qué aptitudes y actitudes llevaron a Cesar Vallejo a ser un gran poeta, según mi
opinión? ........................................................................................................................... 6
4.2. ¿Qué me inspira Cesar Vallejo como ser humano y personaje? ............................... 6
4.3. Descripción de las dificultades que Cesar Vallejo afrontó en su vida y cómo logró
vencerlas. ........................................................................................................................ 6
4.4. Descripción 2 objetivos a corto plazo con el método SMART ................................... 7
4.4.1. Objetivo académico .......................................................................................... 7
4.4.2. Objetivo Personal ............................................................................................. 7
4.5. Dificultades-aprendizajes .......................................................................................... 8
4.6. Trabajo en equipo - confianza .............................................................................. 8
4.7. Trabajo en equipo - comunicación ........................................................................ 9
V. CONCLUSIÓN ................................................................................................................ 14
5.1. Conclusión General ................................................................................................ 14
5.2. Conclusiones Específicos ....................................................................................... 14

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I. PRESENTACIÓN

Como estudiantes de la Experiencia curricular Tutoría II, programa de

formación humanística, de la Universidad César Vallejo, presentamos el
siguiente informe que está enfocado en brindar información sobre el tema
“Identidad institucional”.

El objetivo general de este proyecto es, como bien se indica en el título

promover el fortalecimiento de la identidad institucional, para lograr este
objetivo que nos trazamos, desarrollaremos las diversas actividades que se
nos solicita cumplir durante este trabajo, en donde iremos desarrollando
diversas habilidades como equipo de trabajo y también informándonos más
sobre la importancia del tema que trataremos. Durante el desarrollo de este
trabajo en lo que concierne la primera unidad de nuestra experiencia curricular,
realizaremos una serie de actividades indicadas para este periodo de tiempo,
enfocándonos principalmente en las actividades realizadas anteriormente en
las sesiones de aprendizaje, como también, por otra parte, hablaremos sobre
el poeta César Vallejo, el personaje principal en la inspiración del creador de
nuestra universidad que hoy lleva su nombre.

Aprenderemos sobre las actitudes y aptitudes que llevaron a este increíble

personaje a ser reconocido como uno de los mejores poetas, también, como
nos inspira el cómo ser humano, además podremos indagar sobre las
dificultades que afrontó y cómo logró superarlas, también podremos plasmar
nuestros objetivos personales utilizando la técnica SMART aprendida durante
las sesiones de aprendizaje y podremos evaluar el desempeño que tuvo cada
uno de nosotros durante el desarrollo de la actividad, trabajando en equipo, si
todos cumplimos con lo asignado, las dificultades que presentamos y cómo
logramos superarlas.

En cuanto a las actividades a desarrollar en la segunda unidad, como parte

final de este proyecto serán; entrevistar a un vallejiano exitoso, es decir a un

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egresado de nuestra universidad que haya logrado grandes metes hasta el dia
de hoy debido a su esfuerzo, perseverancia y dedicación donde indagaremos
sobre aspectos biográficos, sus principales logros académicos, la experiencia
laboral que vivió hasta el día de hoy, como sus logros y emprendimientos
contribuye a la sociedad, qué valores son los que lo definen y qué objetivos se
propuso lograr , de este personaje también destacaremos sus actitudes y
aptitudes que lo llevaron a ser un gran profesional y lo que nos inspira de él,
porque nos sentimos identificados con esta persona y finalmente podremos
proponer nuestros objetivos utilizando la técnica SMART para mejorar nuestro
nivel académico y como vimos en la primera unidad, también nos
autoevaluamos como grupo y de manera personal, las dificultades que se nos
presentaron y cómo logramos superarlas, cómo nos sentimos trabajando en
equipo, si todos los integrantes tuvieron una participación activa.

Finalmente, invitamos a los lectores a ser partícipes de este trabajo, leyendo y

analizando para que así puedan informarse mediante este trabajo de como
nosotros, con el desarrollo de todas estas actividades antes mencionadas,
fortaleceremos nuestra identidad Vallejiana y además desarrollaremos
diversas habilidades por ello esperamos que nuestro trabajo sea de su agrado
y fortalecimientos de sus saberes y fortalezca su identidad con su entorno.

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 II. OBJETIVO

2.1. OBJETIVO GENERAL

❖ Fortalecer la identidad institucional en un 100%, realizando todas las

actividades planificadas, para lograr identificarnos con nuestro centro de
estudio en 4 meses.

2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

❖ Identificamos 3 aptitudes y 3 actitudes de César Vallejo, durante los

fines de semana usaremos las biografías de él como referencia por 2
meses.

❖ Entrevistar a un Vallejiano exitoso, en las reuniones de equipo para que

nos relate el proceso que pasó para llegar a ser un vallejiano con éxito.

❖ Plantear 2 objetivos que nos ayuden a mejorar académica y

personalmente, haciendo uso de la metodología SMART, durante 2
meses.

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III. FUNDAMENTACIÓN

El presente informe tiene como objetivo principal fortalecer nuestra identidad

institucional, y así fortalecer nuestros objetivos identificándonos con el proceso de un
vallejiano que logró alcanzar el éxito.

La importancia de este proyecto es fortalecer nuestra identidad vallejiana

contribuyendo a nuestra sociedad, debido a que esta se constituye a formar líderes,
a través de la identidad institucional se logra establecer propósitos en base a los
objetivos que nos planteamos.

En este proyecto nos planteamos entrevistar a un vallejiano y conocer sus resultados

a través de sus esfuerzos por sobresalir gracias a su dedicación y perseverancia,
como fue su travesía y qué dificultades tuvo, esto nos servirá como inspiración para
continuar con nuestros propósitos y fortalecer nuestra identidad institucional.

Las universidades, como centros de producción y difusión de conocimientos, deben

estar en condiciones de constituirse como la principal fuente de producción editorial,
para su propio consumo y para el de la sociedad. Su capacidad de generar contenidos
de calidad está ligada a su actuación académica; lo que significa que habría un
correlato entre sus logros en el terreno de la edición editorial y «la calidad de su
ejercicio académico y de la investigación científica que realiza». (Sagastizábal, 2006).

Este proyecto es útil porque nos ayuda a consolidar nuestra vida profesional.
Aprenderemos a definir bien nuestros objetivos para que tengamos una certeza de lo
que queremos hacer en un futuro profesional y personal.

Finalmente, les invitamos a acompañarnos leyendo este proyecto, el cuál les hablará
sobre la identidad institucional que hemos forjado durante estos dos ciclos, además
de hablarles sobre nuestra institución.

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IV. CONTENIDO

4.1. ¿Qué aptitudes y actitudes llevaron a Cesar Vallejo a ser un gran

poeta, según mi opinión?

● Fue una persona con pensamientos sensibles y liberales, expresa en sus obras
su sentir.
● En aptitudes fue un buen escritor, gran periodista, amplios saberes en la
política y en lo que la relaciona.
● Fue un poeta incomprendido, era en sus pensamientos muy adelantados a su
época, pero un gran poeta.

4.2. ¿Qué me inspira Cesar Vallejo como ser humano y personaje?

● Respecto a César Vallejo; como ser humano, me inspira sus valores

como la perseverancia y la honestidad y como personaje me inspira su
gran capacidad como escritor.
● Para Cesar Vallejo la vida es hacer cosas por el bien de los demás. Nos
inspira su espíritu solidario. Es su forma de ver la vida, si no puede
ayudar a los demás es como si estuviera echando a perder su vida.
● Cesar Vallejo era una gran persona, con muchos valores, virtudes que
son muy resaltantes.
● Nos inspira a ser buenas personas, buscar el bien común, y que las
personas puedan vernos así.

4.3. Descripción de las dificultades que Cesar Vallejo afrontó en su

vida y cómo logró vencerlas.

● A pesar de que César Vallejo tuvo una infancia y una juventud relativamente
tranquila, su vida adulta fue marcada por una serie de dificultades.

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● En primer lugar, la muerte de su hermano mayor, Arturo, en 1916, fue un golpe
muy duro para él. Luego, en 1918, se produjo la muerte de su madre, lo que lo
afectó profundamente.
● Otra dificultad que tuvo que afrontar César Vallejo fue la Guerra Civil Española.
En 1936, se trasladó a España para ser partícipe de la lucha contra el fascismo.
Aunque no tuvo un papel destacado en la guerra, sí sufrió mucho por los
horrores que presenció.

4.4. Descripción 2 objetivos a corto plazo con el método SMART

4.4.1. Objetivo académico

4.4.2. Objetivo Personal

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4.5. Dificultades-aprendizajes

El problema principal que tuvimos fue la comunicación con lo cual es necesario

tener para culminar el proyecto, y nos perjudicó en que no nos organizamos bien
y tuvimos algunas dificultades; sin embargo, a pesar de eso, organizamos
nuestro tiempo teniendo en cuenta el horario de cada uno de nosotros, también
terminamos nuestra tarea y responsabilidades, esto nos ayudó para poner
prioridades y
organizar nuestras actividades para que nos facilite para el siguiente avance y
así poder tener más tiempo para otras actividades, con tal de que ningún
integrante se quede sin hacer.
Dificultades que después se superaron como equipo y logramos terminar
nuestro trabajo satisfactoriamente.

4.6. Trabajo en equipo - confianza

Todo el equipo trabaja con el único propósito de avanzar nuestro informe de

manera satisfactoria ; aunque en el transcurso del camino se nos presentaron
dificultades y problemas de horario en el momento de que queríamos estar
todos editando el informe al mismo tiempo, pero gracias al la app Drive
podíamos ingresar a cualquier hora, se brindó confianza mutua de unos a otros
de ir avanzando el documento en el drive en los momentos que tengamos libre
eso se logró gracias a que hubo una buena comunicación entre la coordinadora
de grupo y compañeros y para concluir se puede decir que terminamos el
informe a un tiempo moderado.

4.7. Trabajo en equipo - comunicación

Consideramos la importancia de una buena comunicación de grupo para el buen

desarrollo de las actividades y la sustentación de este proyecto, sin dejar de lado
el manejo de la práctica final al realizarlo.
En el equipo coordinamos, pero hubo problemas de comunicación. El medio por
el que nos comunicamos era WhatsApp. El problema que tuvimos fue que no
teníamos una comunicación activa y seguida, pero nos logramos poner de
acuerdo dividiéndose los temas y terminarlo cada uno. Consideramos

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 importante las decisiones y trabajo en equipo con cooperación y dedicación,
además del aporte de todos se puede terminar más rápido.

Entrevista a mi Vallejiano Exitoso

Profesor de economía general en la ucv de la carrera de ingeniería industrial :

VIVAR MIRANDA, Adlay Yuri , tiene 62 años, sus padres fueron Asunción Miranda
Salamanca y Agustín Vivar Matías. Nació en la ciudad de Cabana capital de la
provincia de Pallasca donde realizó sus estudios primarios y secundarios obteniendo
el premio de excelencia y con ello postuló a la Universidad Nacional de Trujillo donde
realizó sus estudios profesionales de economía, es economista graduado en el año
de 1986. En la universidad César Vallejo estudió maestría de gestión pública en el
año 2014 hasta el 2016.

Logros académicos

Sus logros aparte de la profesión de economista, es magíster en gestión pública, tiene

especializaciones en comercio exterior y aduanas, en gestión de organizaciones,
análisis financiero, entre otros. Cuenta con decenas de cursos de especialización y
diplomados, en proyectos de inversión pública en docencia Universitaria
académicamente. Con ello ha logrado desarrollar una especialización en gestión de
proyectos.

Experiencia profesional.

Después de graduarse, profesionalmente ha sido ejecutivo de confianza de una

transnacional de telecomunicaciones, como también gerente público de docentes
universitarios. Actualmente es director de una microfinanciera y es el primer decano
del colegio de economistas.

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Contribución a la sociedad

Es el primer decano del colegio de economistas de Ancash, que es prácticamente la

contribución social y profesional, es vicepresidente del proyecto turístico de Isla
Blanca, que ya está obteniendo muchos resultados en el cambio de estructuras
económicas de la provincia del Santa y de la región. Además, es líder de opinión con
entrevistas a nivel de radio, televisión, periódicos, blog regionales y locales, entre
otros. Con la publicación de un libro en una editorial alemana, artículos científicos y
artículos para distintos medios.

Valores que definen y práctica

Los valores que le definen son la responsabilidad, honestidad, honradez, compromiso

y disciplina. Siempre busca actuar con integridad en todas las interacciones y asume
la responsabilidad de mis acciones. La perseverancia me ha ayudado a superar
desafíos y a seguir adelante en momentos difíciles.

Objetivos - estrategias practicadas en su vida universitaria

Durante su vida universitaria su principal objetivo era culminar sus estudios

profesionales de economía, obteniendo reconocimientos por el desempeño y
contribución universitaria

2. Qué aptitudes y actitudes creo que llevaron al Vallejiano seleccionado

a ser un profesional exitoso, que me inspira

Basándonos en la trayectoria y logros del Vallejiano Exitoso, creemos que algunas

de las aptitudes y actitudes clave que llevaron al Vallejiano Exitoso a su éxito
profesional incluyen la determinación, la pasión por su campo de estudio, la capacidad
de establecer metas claras y la perseverancia para alcanzarlas. Además, su habilidad
para adaptarse a los cambios y aprender de las experiencias. Nos inspira su
dedicación y compromiso con la excelencia, así como su disposición para seguir
aprendiendo y creciendo en su campo.

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3.Por qué me identifico con el Vallejiano seleccionado.

Nos identificamos con el Vallejiano seleccionado porque compartimos muchos de sus

valores y aspiraciones. Ambos creemos en la importancia de la educación y nos
esforzamos por alcanzar el éxito académico y profesional. También valoramos el
servicio a la sociedad y buscamos formas de contribuir y marcar una diferencia
positiva en nuestro entorno. Su historia de superar desafíos y convertir las dificultades
en oportunidades de aprendizaje nos motiva a seguir nuestro propio camino.

4. 2 objetivos de mediano y largo plazo propuesto para tener éxito

académico, con la metodología SMART

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5.ERROR COMO PARTE DEL APRENDIZAJE:

Durante el desarrollo de nuestro proyecto de identidad vallejiana, nos encontramos

con un error significativo. En un principio queríamos hacer la entrevista de manera
virtual con nuestro exitoso. Sin embargo, subestimamos la cantidad de trabajo y al no
coincidir en tiempo disponible con nuestro vallejiano de esta manera se optó por llevar
a cabo el evento de manera presencial. Cometimos errores en la planificación del
tiempo,

A pesar de las dificultades, este error se convirtió en una valiosa oportunidad de

aprendizaje. Nos dimos cuenta de la importancia de una planificación exhaustiva y de
asignar roles y responsabilidades claras dentro del equipo. Aprendimos a evaluar
adecuadamente nuestros recursos y a establecer metas realistas. Además, nos dimos
cuenta de la importancia de la comunicación efectiva y la colaboración en equipo.

6.TRABAJO EN EQUIPO- CONFIANZA:

En nuestro equipo, la mayoría de los compañeros cumplieron con las tareas

asignadas de manera diligente y responsable. Esto generó confianza entre todos
como equipo, facilitando ya que no todos coincidimos con el mismo horario libre pero
ahí estuvo la confianza y responsabilidad de uno hacia el otro para culminar el
proyecto. Establecimos plazos para que todos los miembros del equipo pudieran
cumplir con sus tareas pendientes, también brindamos apoyo adicional a aquellos
integrantes que tenían dudas sobre su tema asignado, ofreciendo nuestra ayuda y
orientación. Aprendimos que es crucial abordar los problemas de manera proactiva y
buscar soluciones colaborativas en lugar de permitir que la desconfianza nos afecte
más como equipo.

7.TRABAJO EN EQUIPO- COMUNICACIÓN:

La comunicación desempeña un papel fundamental en nuestro trabajo en equipo,

establecimos una comunicación regular y abierta, utilizando una combinación de
reuniones cortas después de clases y herramientas en línea para mantenernos

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conectados. Realizamos sesiones de escucha activa, donde cada miembro del equipo
tenía la oportunidad de expresar sus ideas y preocupaciones, sin embargo,
enfrentamos un problema de comunicación cuando surgió un malentendido sobre las
fechas límite de entrega de los temas asignados. Esto generó cierta confusión y
retrasos en el proyecto, para resolverlo, nos dimos cuenta de que era necesario
mejorar la claridad y la comunicación efectiva. Tomamos medidas para establecer un
sistema claro de comunicación con recordatorios regulares de fechas límite y
responsabilidades, además implementamos un enfoque de comunicación más directa
y transparente, donde se fomenta el hecho de hacer preguntas y aclarar cualquier
malentendido de inmediato. Este problema de comunicación nos enseñó la
importancia de ser claros y concisos al comunicar información y mantener una
comunicación abierta y constante dentro del equipo. Resaltamos la necesidad de
escuchar activamente.

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V. CONCLUSIÓN

5.1. Conclusión General

- Logramos fortalecer nuestra identidad institucional en un 100%, dentro del

lapso de 4 meses previsto, para ello usamos las actividades planificadas.

5.2. Conclusiones Específicos

- Logramos identificar 3 logros y 3 aptitudes de Cesar Vallejo, usamos las
biografías y críticas que se hicieron de él durante 2 meses.

- Se logró entrevistar a un Vallejiano exitoso al preguntar a algunos docentes

sobre su vida académica universitaria, y obtener una respuesta de un docente
que egresó de la universidad.

- Los 2 objetivos SMART que nos planteamos y que realizamos durante 2

meses, sirvieron para mejorar distintos aspectos de nuestra vida académica.

ANEXOS:

Figura 1

Entrevista a un vallejiano exitoso

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Nota: Entrevista a nuestro vallejiano exitoso: VIVAR MIRANDA, Adlay Yuri. Fotografía tomada por
estudiantes de la Universidad Cesar Vallejo (2023).

Figura 2

Captura del video de la entrevista

Captura de video de la entrevista a un vallejiano exitoso grabado por estudiantes de la Universidad

Cesar Vallejo (2023).

Enlace de video:
https://drive.google.com/file/d/1Oo83DeuGXk3l4TTcleo5HsAZn8ply63s/view

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