Ramon Salvador Jimenez Ramírez

202341776
Historia Critica de la Psicología II

APORTES PRINCIPALES DE PERSONAJES INFLUYENTES

EN LA PSICOLOGÍA
La psicología es una disciplina que ha sido influenciada por numerosos personajes a lo
largo de su historia. Aquí hay algunos de los contribuyentes más destacados y sus
aportes principales:

MARITZA MONTERO
Es una psicóloga venezolana que ha realizado importantes contribuciones en el campo
de la psicología social y comunitaria. Algunos de sus aportes más destacados incluyen:
PSICOLOGÍA COMUNITARIA LATINOAMERICANA: Montero ha desempeñado un
papel fundamental en el desarrollo de la psicología comunitaria en américa latina. Su
enfoque se centra en comprender y abordar los problemas sociales desde una
perspectiva comunitaria, integrando la participación activa de la comunidad en el
proceso de cambio.
TEORÍA DE LA LIBERACIÓN: Montero ha trabajado en la aplicación de la teoría de la
liberación en psicología, incorporando principios de justicia social y equidad en su
trabajo. Su enfoque se orienta hacia la promoción de la conciencia crítica y la
transformación social para mejorar las condiciones de vida de las comunidades
marginadas.
METODOLOGÍAS PARTICIPATIVAS: ha desarrollado y promovido metodologías
participativas en investigación y acción comunitaria. Estos métodos implican la
colaboración activa de los miembros de la comunidad en la identificación de problemas,
la toma de decisiones y la implementación de intervenciones.
EMPODERAMIENTO COMUNITARIO: montero aboga por el empoderamiento de las
comunidades como un proceso clave para superar la opresión y mejorar la calidad de
vida. Su trabajo destaca la importancia de fortalecer la autoestima y la capacidad de
acción de las personas y comunidades.
PERSPECTIVA DIALÓGICA: ha contribuido al desarrollo de enfoques dialógicos en
psicología, fomentando el diálogo como medio para construir significados compartidos
y promover la comprensión mutua en contextos comunitarios.
cultura y psicología: montero ha explorado la intersección entre cultura y psicología,
reconociendo la diversidad cultural y la importancia de considerar contextos específicos
al abordar problemas psicosociales.
Es importante tener en cuenta que la psicología, al igual que otras disciplinas, es un
campo en constante evolución. Los aportes de Maritza Montero son significativos en el

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contexto de la psicología comunitaria y liberadora, áreas que buscan abordar las

desigualdades sociales y promover la justicia. Sin embargo, ten en cuenta que mi
información podría no estar actualizada con desarrollos más recientes en su trabajo o
reconocimientos adicionales que haya recibido.

Ignacio Martín-Baró
Fue un psicólogo social y jesuita español nacido en 1942 en Valladolid, España, y
asesinado en 1989 en El Salvador durante la guerra civil. Martín -Baró realizó
contribuciones significativas en el campo de la psicología social y comunitaria,
especialmente en el contexto de América Latina. Aquí hay algunos de sus aportes
principales:
PSICOLOGÍA DE LA LIBERACIÓN: Martín-Baró fue uno de los pioneros en la
aplicación de la psicología de la liberación, una corriente que busca utilizar la psicología
para abordar las injusticias sociales y promover el cambio social. Abogó por una
psicología comprometida socialmente y orientada a la transformación social.
TEORÍA PSICOSOCIAL: Desarrolló una teoría psicosocial que integraba elementos de
la psicología social crítica y la psicología liberadora. Su enfoque consideraba las
dimensiones individuales y sociales de la experiencia humana, destacando la
importancia de comprender el contexto sociopolítico en el que se desarrollan los
individuos.
PSICOLOGÍA SOCIAL DE LA GUERRA: Martín-Baró realizó investigaciones
significativas sobre los efectos psicológicos de la guerra y la violencia, especialmente
en el contexto de la guerra civil en El Salvador. Analizó cómo la violencia afecta la
psique de las personas y las comunidades, y abogó por intervenciones psicosociales
orientadas a la reconstrucción social y la paz.
PARTICIPACIÓN COMUNITARIA: Al igual que otros psicólogos comunitarios, Martín -
Baró enfatizó la importancia de la participación comunitaria en la investigación y la
intervención psicosocial. Creía que las comunidades debían ser parte activa en la
identificación de sus problemas y en la búsqueda de soluciones.
ÉTICA Y COMPROMISO SOCIAL: Martín-Baró abogó por una ética de la
responsabilidad social en la práctica psicológica. Creía que los psicólogos debían
comprometerse activamente en la promoción de la justicia social y los derechos
humanos, utilizando sus habilidades para abordar las desigualdades y la opresión.

La obra de Ignacio Martín-Baró ha tenido un impacto duradero en la psicología social y

comunitaria, especialmente en la aplicación de la disciplina para abordar problemas
sociales y políticos en América Latina y otros contextos de conflicto. Su vida y trabajo
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reflejan un compromiso profundo con la justicia social y la aplicación activa de la

psicología para mejorar las condiciones de vida de las personas.

PABLO FREIRE
Es importante señalar que el nombre correcto es Paulo Freire, y él fue un destacado
educador y filósofo brasileño, no un psicólogo en el sentido convencional. Sin embargo,
su trabajo ha tenido una influencia significativa en la psicología y en campos
relacionados, especialmente en la psicología educativa y la psicología social. Aquí
están algunos de sus aportes principales:
PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO: Freire es conocido principalmente por su obra
"Pedagogía del Oprimido" (1968), donde desarrolla sus ideas sobre la educación como
instrumento de liberación. Propuso un enfoque educativo centrado en el diálogo, la
participación activa y la conciencia crítica. Argumentó que la educación debe ser un
proceso liberador que empodere a las personas para comprender y transformar su
realidad social.
ALFABETIZACIÓN CRÍTICA: Freire desarrolló métodos de alfabetización crítica que
iban más allá de la simple adquisición de habilidades de lectura y escritura. Su enfoque
buscaba capacitar a las personas para leer el mundo que los rodea, cuestionar las
estructuras de poder y participar de manera activa en la transformación de sus
realidades.
DIÁLOGO Y CONCIENTIZACIÓN: Introdujo la importancia del diálogo en el proceso
educativo. La interacción dialógica entre educadores y educandos, según Freire, es
esencial para la construcción conjunta del conocimiento y la conciencia crítica. Abogó
por la "concientización", un proceso mediante el cual las personas se vuelven
conscientes de las estructuras de poder y desigualdad que influyen en sus vidas.
EMPODERAMIENTO Y PARTICIPACIÓN: Freire promovió la idea de empoderar a las
personas a través de la educación para que pudieran participar activamente en la toma
de decisiones y la transformación de sus comunidades. Su enfoque tenía como objetivo
la emancipación y la autonomía de los individuos.
TEORÍA DE LA EDUCACIÓN LIBERADORA: La teoría de Freire sobre la educación
liberadora ha tenido un impacto profundo en la psicología educativa y la psicología
social, influyendo en la comprensión de cómo la educación puede ser una fuerza para
el cambio social y la emancipación de las personas.

Aunque Paulo Freire no fue un psicólogo, sus ideas han tenido un impacto significativo
en la teoría y la práctica de la psicología, especialmente en áreas relacionadas con la

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educación, la conciencia crítica y la liberación psicosocial. Su enfoque humanista y su

compromiso con la justicia social continúan siendo fuentes de inspiración para muchos
en el ámbito de las ciencias sociales.