Medición de competencias

Consigna de trabajo
(Actividad o tarea de medición)

Asignatura

1) La evaluación final tiene una parte que debe ser desarrollada individualmente y
otra que debe ser desarrollada grupalmente. La parte individual consta de una
pregunta, que cada integrante debe responder y que debe compartir con los
demás integrantes del grupo para que todas las respuestas están contenidas en un
solo documento. La parte grupal consta de dos preguntas que todos los integrantes
del grupo deben responder conjuntamente.

2) Para resolver esta evaluación, pueden utilizar todos los materiales de consulta de la
asignatura.

Nota
Nota grupal
Nombres y apellidos individual Nota final
(14 puntos)
(6 puntos)

Blua Bustios Walter José

Buitrón Solano Francis Xavier

Castillo Lozano Luis Miguel

Celestino Amaro Luis Reynaldo

Docente Carlos Livan Arroyo Casas Sección: 19719

1. PARTE INDIVIDUAL (6 puntos)

Cada integrante del grupo debe completar individualmente esta parte.

Considerando la carrera que has elegido seguir, ¿Cómo podrías, desde

el ejercicio profesional, ser un agente de cambio para transformar
nuestro país en una sociedad más justa y viable? Fundamenta una
propuesta incluyendo aspectos éticos y ciudadanos. [Criterio 3.2]

APELLIDOS Y NOMBRES: CARRERA:

Psicología

Yo decidí estudiar la carrera de

psicología, que viene a ser ya mi
segunda carrera. Al igual que la
primera, derecho, mi principal motivo
fue mi deseo ferviente de poder ayudar
a las personas. Personalmente
considero, que en la actualidad la
salud mental, tanto a nivel individual

Blua Bustios Walter José como colectivo, es un eje

trascendental en el desarrollo de la
sociedad. Por tanto, como psicólogo,
espero poder desarrollar mis labores de
atención clínica, en el marco de un
pensamiento ético adecuado, y con
una moral coherente, con los principios
rectores de mi profesión.

Espero, que desde mi posición de

psicólogo, pueda ayudar a muchas
personas, a plantear de manera más
adecuada sus propias vidas. Y que de
esta manera sean operadores
eficientes en el desarrollo de la
sociedad.

Visto como objetivo de desarrollo

sostenible estos se encuadra en una
educación de calidad puesto que la
educación no solamente implica el
desarrollo de contenidos temáticos sino
también educación a nivel emocional
y psicológico.

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2
APELLIDOS Y NOMBRES: CARRERA:

Ingeniería Civil

Desde el perfil de la Ingeniería Civil,

Buitrón Solano Francis Xavier creo que podría ser un agente de
cambio si soy un profesional
responsable que basa su actuar con
ética y justicia. Dado que al ser una
carrera científica debe usar los
conocimientos globalizados para el uso
eficiente de los recursos naturales a fin
de solucionar problemas constructivos
de manera sostenible. A continuación
detallo tres premisas que quiero
alcanzar como ingeniero civil.

Primero, un ingeniero civil tiene como

responsabilidad social velar por la
sostenibilidad de los recursos y
contribuir con la disminución de la
huella de carbono. Enfocado en el
objetivo de desarrollo sostenible (ODS)
sobre uso de energía asequible y
sostenible.

Segundo, un ingeniero civil como parte

de esencia es hacer uso de los
conocimientos globalizados y crear un
valor agregado en base a ciencia y
tecnología innovando en la
planeación, diseño, desarrollo,
ejecución y mantenimiento de las
soluciones constructivas, brindando
soluciones sostenibles a las necesidades
de la sociedad. Enfocado en el
objetivo de desarrollo sostenible (ODS)
sobre Industria, innovación e
infraestructura.

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 Tercero, un ingeniero social como parte
de la sociedad es responsable de
contar con una base ética y un actuar
moralmente acorde al bienestar de la
sociedad. Es en este punto que su
contribución a soluciones constructivas
se basa en la justicia y no intereses
personales individuales. Enfocado en el
objetivo de desarrollo sostenible (ODS)
sobre Trabajo decente y crecimiento
sostenible.

APELLIDOS Y NOMBRES: CARRERA:

Ingeniería civil

Mencionar que todas las personas

podemos ser agentes de cambio para

Castillo Lozano Luis Miguel la sociedad actual, ingeniería civil es mi

segunda carrera con la cual pongo en
compromiso el bienestar de las demás
personas, a través de mi trabajo limpio.
Actualmente esta es una carrera no
bien vista por la sociedad porque la
mayoría de las construcciones están
relacionada con las malversación de
fondos, lo cual incluso pone en peligro
la vida de todos los cuidados, una mala
construcción podría comprometer
incluso a la muerte de personas por
ejemplo en un terremoto y que las
personas se encuentren en una
edificación insegura podría existir la
mayor posibilidad que de las personas
puedan morir atrapadas y sepultadas.
Es importante destacar cambios
mediante la modificación de actitudes,
valores y acciones para poder
influenciar a los cambios de manera
positiva aunque lleven tiempo, esta se

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 debe manifestar a corto, mediano y
largo plazo. La ingeniería civil responde
a las necesidades de la ciudadanía y lo
que actualmente se tendría que
trabajar sería la mejora de la imagen
de la profesión y sobre todo promover
el bien público.

APELLIDOS Y NOMBRES: CARRERA:

Ingeniería industrial

Yo escogí estudiar la carrera de

ingeniería industrial y a través de mi
Celestino Amaro Luis Reynaldo
profesión me gustaría cambiar
aspectos como la contaminación que
se produce a causa de las diversas
industrias; ya que es un problema que
afecta a toda la ciudadanía. Generar
una industria amigable con el medio
ambiente es posible mediante nuevos
métodos de procesos en los cuales
interviene la industria; por ejemplo,
aplicar nuevas tecnologías en la
transformación de la materia prima.
Con ello me gustaría aportar en lograr
alcanzar algunos de los objetivos de
desarrollo sostenible como por ejemplo,
el objetivo 9 que promociona a una
industrialización inclusiva y sostenible.

Asimismo, muchas de las industrias

manufactureras brindan a sus
trabajadores salarios bajos por las
actividades que realizan, desde mi
profesión quisiera cambiar esto
mediante nuevas formas de evaluación
de los salarios de los colaboradores de
una empresa, ya que los trabajadores
hacen que las empresas industriales

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 sigan creciendo y por ello necesitan un
salario que vaya acorde a las
actividades que realizan. con esto
quisiera contribuir a que exista una
sociedad más justa.

2. PARTE GRUPAL

2.1. Lea con detenimiento el siguiente artículo:

Diversidad cultural: ¿Cuánto se valora

realmente en el Perú?
¿Por qué en Lima, la ciudad con mayor cantidad de quechua hablantes del
país, es tan difícil encontrar un cartel en ese idioma?, se pregunta el historiador
y sociólogo Guillermo Nugent en el capítulo dedicado a la gestión del
conocimiento en el Perú -de próxima aparición- del podcast Archivo
Emergente, producido por el Proyecto Especial Bicentenario.

Esa paradoja, plantea, es un ejemplo sobre cómo después de doscientos años

de vida republicana el Perú -y particularmente sus élites- aún no abraza
realmente su diversidad. Según la Encuesta Nacional de Percepciones y
Actitudes sobre Diversidad Cultural y Discriminación Étnico-Racial, más de la
mitad de la población peruana se ha sentido ‘algo discriminado’,
‘discriminado’ o ‘muy discriminado’, siendo los principales motivos el nivel de
ingresos (31%), su forma de hablar (26%), su vestimenta (25%) sus rasgos físicos
(21%) y su color de la piel (19%).

La diversidad lingüística es una pieza clave en esta problemática. El país

cuenta con 48 lenguas originarias -44 amazónicas y 4 andinas- , que están
agrupadas en 19 familias lingüísticas que mantienen activas 55 pueblos
indígenas u originarios. Por ello, el país cuenta con una Política Nacional de
Lenguas Originarias, Tradición Oral e Interculturalidad que en los últimos
tiempos ha logrado importantes avances para el reconocimiento, promoción y
resguardo de estas, y así garantizar los derechos lingüísticos de las personas
hablantes de estas lenguas.

Hoy en día, por ejemplo, las entidades públicas y privadas que

brindan servicios públicos deben disponer de personal capaz de comunicarse
en lenguas originarias. La Política de Educación Intercultural Bilingüe también

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busca garantizar los derechos lingüísticos de la población originaria a través de
los modelos pedagógicos. Además, en el año 2019 se terminó de alfabetizar
oficialmente todas las lenguas originarias, de tal manera que ahora incluso las
de características ágrafas pueden ser escritas. Y en la actualidad se cuenta
con la Central de Interpretación y Traducción en Lenguas Indígenas u
Originarias y con 455 intérpretes y traductores en 37 de las 48 lenguas
indígenas.
“Todas esas políticas públicas son importantes, son esenciales, necesarias. Pero
es necesario dar un paso más y entrar en la subjetividad del otro para poder
comprenderlo, ver al otro y tratar de entenderlo como el otro se entiende a sí
mismo”, explica el filósofo de la Pontificia Universidad Católica del Perú, Pablo
Quintanilla, quien ahora también conduce en Perú el proyecto internacional
Geografía de la filosofía.

Se trata de una iniciativa liderada por las universidades norteamericanas de

UCLA, Rutgers y Pittsburgh, que busca indagar, por primera vez en la historia,
en conceptos claves de la humanidad a través de diversas culturas no
occidentales del mundo. En este caso, estudiar cómo se conciben los
conceptos de comprensión, sabiduría y conocimiento. En el Perú la
investigación se viene desarrollando en las culturas quechua, shipiba y urarina.

Fuente:
El peruano (17 de mayo de 2023) Corrupción no permitió eliminar la pobreza en el
Perú
https://www.elperuano.pe/noticia/212902-corrupcion-no-permitio-eliminar-la-pobreza-e
n-2022

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Medición de competencias Página
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Ahora respondemos:

En base a lo leído, ¿Por qué es importante el respeto de la diversidad cultural en

nuestro país? ¿Consideras que las medidas que se han tomado son suficientes? ¿Por
qué? ¿Qué otras alternativas podrían brindar en equipo para mejorar la valoración de
la diversidad cultural en el Perú? [Criterio 3.1] (7 puntos)

¿Por qué es importante el respeto de la diversidad cultural en nuestro país?

El Perú es un país con una diversidad de culturas y cada cultura representa
un grupo de personas, con sus propios ideales y costumbres, por lo tanto
todos somos parte del estado peruano, cada uno con distintas maneras de
ver el mundo pero en el cual debe primar el respeto por el libre desarrollo de
cada cultura. Es deber del estado velar por el trato igualitario de los
derechos de sus habitantes acorde a la legislación de derechos humanos en
nuestro país.

Además, respetar nuestra diversidad de culturas hace que las tradiciones y

nuestras lenguas originarias no se pierdan y perduren con el tiempo.

Ahora bien, es sumamente importante el respeto a la diversidad cultural,

porque eso representa una gran fortaleza como país. Actualmente se
evidencia que no existe un respeto por la diversidad cultural. En la capital, se
ha desarrollado una suerte de centralismo étnico, en dónde se propone, que
el peruano promedio, debe de hablar castellano, debe ser culto en las
formas y modos usados en la capital, y debe reconocer la primacía de la
gente capitalina para dirigir políticamente al país. Cuando se proponen otras
formas de gestión política nacidas desde provincia, siempre son criticadas. El
hablar quechua, aymara u otros idiomas, es visto como algo pintoresco más
no así con el respeto debido. Tan es así que cualquier gestión debe hacerse
en idioma castellano. Este fenómeno debilita al Perú como estado, porque la
segregación se siente, es real, y no permite que se tomen políticas públicas
eficientes para el desarrollo de todo el país.

¿Consideras que las medidas que se han tomado son suficientes?¿Por qué?

En la actualidad se han desarrollado muchos programas referentes a este

tema, se ha invertido en el desarrollo de la Diversidad Cultural pero no se ha
evidenciado los avances que se desearía, han pasado 200 años después de
la independencia de Perú sin embargo seguimos en el temas de
discriminación étnico/racial y sin valorar nuestras raíces. Este problema
incluso se evidencia más en la capital, Lima, donde no se ven cambios
radicales porque pareciera que la lucha a este mal solo queda en papeles y
documentos. Aprobar legislaciones que quedan en papeles no es el cambio,
es necesaria una política fiscal que aborde presupuestos en Educación y
fortalecimiento de nuestra pluriculturalidad.

Medición de competencias Página

9
 Las medidas adoptadas para garantizar el respeto de la diversidad cultural
en el país no resultan suficientes, menos aún eficientes. La visión centralista
del gobierno del Perú solo hace más grande la brecha sobre la diversidad
cultural. Por así citar “si tú le preguntas a un ciudadano capitalino qué opina
sobre el huayno, la pachamanca, el masato, el festejo” la posible respuesta
sería que es algo de lo que se siente orgulloso porque es muestra de la
diversidad cultural del país. Sin embargo en su actuar diario, no guardará un
respeto orgánico por el poblador andino, por el nativo selvático, o por el
ciudadano afro peruano.

La educación y la convivencia con respeto a nuestra pluriculturalidad es el

camino para mejorar esta brecha siempre y cuando se brinde igualdad de
oportunidades en todas las regiones sobre todo en temas de salud,
educación y vías de comunicación porque una economía globalizada es un
derecho. Las medidas que deberían adoptarse deberían estar guiadas a
que cada peruano se sienta a la misma vez criollo, andino, nativo, selvático,
altiplano, afro peruano, peruano. Y de esta manera respete todas y cada
una de las múltiples culturas que conforman nuestro querido Perú.

¿Qué otras alternativas podrían brindar en equipo para mejorar la valoración

de la diversidad cultural en el Perú?

- Difusión de nuestra pluriculturalidad desde cada uno de nosotros, si yo formo

parte de la solución y doy a conocer mi punto de vista, apoyo en la
generación de una cultura que adhiere a su entorno la pluriculturalidad. Es
en el actuar cuando el respeto cobra vida y se vuelve tangible. En mi
entorno cercano mis ancestros eran quechua hablantes y creo que es
necesario cultivarlo y/o respetarlo por ser parte de mis raíces.
- Implementar en la currícula educativa cursos donde se continúen las
enseñanzas de las tradiciones y así puedan perdurar en el tiempo.
- Promover que en los colegios así como se enseña una lengua extranjera
(inglés) se debería también enseñar una lengua nativa.
- Promover la identidad cultural en los niños con el respeto a todas las culturas
que forman parte del Perú.
- Fomentar en nuestros hogares una cultura que respete la diversidad de
géneros, culturas, costumbres y rasgos étnicos.

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2.2. Lea con detenimiento la siguiente noticia y responda:

La expansión de los BRICS, ¿el albor de un nuevo orden

mundial?
China, segunda economía global, apostó muy fuerte por ampliar los
BRICS -que ansían más peso en las instituciones internacionales, dominadas
por Estados Unidos y Europa-, pues Pekín busca más músculo geopolítico frente
a Washington, primera economía mundial.

El grupo de economías emergentes BRICS (Brasil, Rusia, India, China y

Sudáfrica) dio la campanada esta semana al anunciar en Johannesburgo la
adhesión al bloque de seis países, incluida Argentina, y dejó en el aire una
incógnita: ¿Marcará esa ampliación el inicio de un nuevo orden mundial?

En medio de una enorme expectación, el presidente de Sudáfrica, Cyril

Ramaphosa, dio la noticia el pasado jueves ante cientos de periodistas que
abarrotaban una sala del Centro de Convenciones de Sandton, distrito
financiero de Johannesburgo, donde transcurría el último día de la XV Cumbre
de Jefes de Estado y Gobierno del grupo.

Los líderes del bloque habían aprobado el acceso al club de Argentina, Arabia
Saudí, Egipto, Etiopía, Emiratos Árabes Unidos e Irán, que se convertirán en
"miembros plenos" a partir del 1 de enero de 2024, reveló el mandatario.

Sin aclarar los criterios de adhesión, Ramaphosa precisó que existe "un
consenso sobre la primera fase de este proceso de expansión y seguirán otras
fases".

Unos cuarenta países habían expresado el deseo de adherirse al bloque,

según Sudáfrica, que ejerce este año la presidencia rotatoria del bloque y
recibió solicitudes formales de 23 naciones, incluidas Argentina, Bolivia, Cuba,
Honduras y Venezuela.

Brasil, Rusia, India y China crearon en 2006 el grupo BRIC, un club informal al
que se unió Sudáfrica (la S del acrónimo) en 2010.

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Estos países representan más del 42 % de la población mundial y el 30 % del
territorio del planeta, así como el 23 % del producto interior bruto (PIB) y el 18 %
del comercio mundiales.

Desde entonces, el grupo, erigido en adalid del Sur Global y azote de la

hegemonía global de Occidente, no había abierto sus puertas a nadie por
desacuerdos entre sus miembros.

China, segunda economía global, apostó muy fuerte por ampliar

los BRICS -que ansían más peso en las instituciones internacionales, dominadas
por Estados Unidos y Europa-, pues Pekín busca más músculo geopolítico frente
a Washington, primera economía mundial.
Ampliación "histórica"

El presidente chino, Xi Jinping, no pudo contener la euforia y calificó la

expansión de "histórica", y sus colegas del bloque se subieron a ese carro,
aunque con valoraciones más templadas.

El presidente de Brasil, Luiz Inácio Lula da Silva, que pujó por la entrada de la
vecina Argentina, dio la "bienvenida" a los nuevos miembros y aseguró que
"los BRICS seguirán siendo el motor de un orden mundial más justo".
Pero, ¿qué supone la ampliación para ese orden mundial? "Esto es un
momento histórico (...) donde puede cambiar completamente la relación de
lo que vimos hasta ahora que fue un mundo unipolar pasando muy
rápidamente a un mundo multipolar", contestó a EFE en la cumbre el famoso
periodista uruguayo Jorge Gestoso, que entrevistó en su dilatada carrera a
numerosos líderes internacionales.
Gestoso cree que el planeta se dirige hacia un nuevo orden internacional,
pero avisa de que el "mundo unipolar" no "se va a quedar de brazos cruzados
(...) y posiblemente veamos palos en la rueda en el camino".

Más cauta se mostró en declaraciones a EFE la experta en política

internacional Sanusha Naidu, del Instituto para un Diálogo Global (IGD) de
Sudáfrica, que no vislumbra "necesariamente un nuevo orden mundial", pero sí
admite que la expansión de los BRICS altera "la dinámica de ese orden
mundial rompiendo barreras".
Aunque no cabe duda de que la ampliación ofrece al bloque una mayor
influencia económica y política, también podría provocar nuevas tensiones
entre los miembros y Occidente dada la inclusión, por ejemplo, de Irán,
acérrimo enemigo de Estados Unidos.

Medición de competencias Página

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Cabe recordar a ese respecto que Rusia e Irán comparten una causa común
en su lucha contra las sanciones y el aislamiento diplomático en su contra que
lidera Washington, y que profundizaron sus vínculos económicos tras la invasión
de Ucrania por parte de Moscú.

De hecho, en ese ámbito es donde los BRICS han logrado su mayor éxito hasta
ahora: el establecimiento del Nuevo Banco de Desarrollo (NBD), un organismo
inspirado en el Banco Mundial (BM) para financiar proyectos de
infraestructuras.
Mientras Occidente digiere la expansión de los BRICS, el secretario general de
la ONU, António Guterres, recordó este jueves en la cumbre del bloque que
"las estructuras de gobernanza global de hoy reflejan el mundo de ayer" y, por
eso, "deben reformarse para reflejar el poder y las realidades económicas
actuales".

Fuente:
RPP (27 de agosto de 2023)La expansión de los BRICS, ¿el albor de un nuevo
orden mundial?.
https://rpp.pe/mundo/actualidad/la-expansion-de-los-brics-el-albor-de-un-nue
vo-orden-mundial-noticia-1502533

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Ahora respondemos:

De lo leído, sintetiza cuál es el impacto de los BRICs en el ámbito de la globalización

económica. ¿Cuáles son los efectos positivos y negativos de este bloque político y
económico? ¿Qué impacto podría tener este bloque político y económico en el Perú?
[Criterio 3.3] (7 puntos)

Sintetiza cuál es el impacto de los BRICs en el ámbito de la globalización

económica.

Tras el fin de la segunda guerra mundial, durante la guerra fría, se crearon

organizaciones cómo la ONU, OTAN y otras de similar naturaleza que
buscaban conservar el orden mundial a nivel político, económico, militar,
entre otros. Sin embargo a nivel económico se crearon organizaciones como
el banco mundial y el fondo monetario internacional, entre otras donde estas
organizaciones económicas están dirigidas principalmente por Estados
Unidos y países europeos, bloque Occidente, que han dirigido el destino del
mundo por más de 50 años.

Las BRICS nacen como una coalición de países que buscan una economía
global en base a intereses y desafíos comunes. Este bloque tiene a China
como la segunda economía mundial y se ha estado posicionando como el
principal rival económico de los Estados Unidos pero requiere del apoyo de
otros países para contrarrestar el apoyo de los países europeos. Y su
participación en conjunto con países representantes de cada continente,
constituye de por sí una forma de equilibrar el poder en el mundo.

¿Cuáles son los efectos positivos y negativos de este bloque político y

económico?

EFECTOS POSITIVOS:
- Los BRICS han declarado la adherencia de otros países lo que permitiría la
apertura de nuevos mercados a los países que lo integran.
- Aumento de las exportaciones y una aparente transferencia tecnológica.
- Promueve la competencia en el ámbito económico, el cual prevé mejoras
para los habitantes de todos los países al estar inmersos en una economía
globalizada.
- La adherencia de más miembros hace posible que estos países compartan
sus similitudes culturales, sociales, religiosas y promuevan un entorno de
apoyo mutuo en los ámbitos económico, político, tecnológico, entre otros.
- Los BRICS al unirse muestran una respuesta al bloque occidental mostrando
que sus culturas también pueden socializar, hacer referencia a que pueden
pertenecer a otro mercado global con otras divisas(actualmente solo la
divisa china está dentro de las diez primeras), otros idiomas(ruso,chino, hindi,
zulú), otras mercancías y poner al alcance nuevos conocimientos y
tecnologías.

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 EFECTOS NEGATIVOS:
- Aparentemente esta organización nace para hacer competencia a las
demás organizaciones mundiales lideradas por Estados Unidos y algunos
países europeos, lo cual podría generar conflictos futuros. Países como Rusia
e Irán, el primero perteneciente a esta organización y el segundo posible
nuevo miembro de los BRICS, llegaron a profundizar sus vínculos económicos
después de que Rusia invadiera a Ucrania.
- Este bloque permite aperturas en nuevos mercados pero también trae
represalias. En Estados Unidos se vetó a la empresa china Huawei seguir
haciendo uso del sistema operativo de Android por un supuesto espionaje
donde ambas partes defienden su posición.

¿Qué impacto podría tener este bloque político y económico en el Perú?

En el Perú el impacto económico sería positivo, dado que al estar dentro de

una economía global la competencia favorece a los consumidores. A corto
plazo estos beneficios suelen parecer inexistentes y hasta perjudiciales pero a
largo plazo permite ampliar a los oferentes. En el caso peruano por muchos
años la empresa Telefónica del Perú ha estado monopolizando el servicio y
evadiendo impuestos por supuestos descalces en su retorno de inversión;
pero al presentarse nuevos operadores vemos que las tarifas han bajado y el
servicio ha mejorado. Esto hace referencia a que a que nuevos bloques
descentralicen sus productos y/o servicios a nivel global.

El Perú en el tema político llegaría a generar conflictos por juego de intereses

por parte de los empresarios peruanos por resistirse a la competencia. Los
BRICS incrementan su mercado internacional de exportaciones, pero la
posibilidad de represalias por parte del bloque occidental, tales como
Estados Unidos pondrían presión al estado peruano para poner barreras a
productos que tiene un eje geopolítico ya establecido como el canal de
Suez o el canal de Panamá.

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EVIDENCIAS:

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