Lectura critica

Asignatura- Curso

José Miguel Garcia

Estudiante

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Florencia, Caquetá

2023
 Actividad de aprendizaje 4: Generar una reflexión crítica teniendo en

cuenta los contenidos que conforman un texto y su sentido general.

Desarrollar una postura crítica frente a un texto

Debe realizar un análisis de la lectura del documento El Avispado de

Juan Luís Mejía Arango, y así poder llevar a cabo una postura crítica.

Luego de leído el artículo, donde se reflejan posiciones actitudinales,

redacte un documento donde asuma una postura crítica.

1. Redacte un documento con la postura crítica del artículo leído.

EL CULTO AL AVISPADO

En una sociedad constituida siempre en el campo del otro, el lenguaje, la

cultura, las relaciones establecidas desde el orden social; se realizan

construcciones lingüísticas lo que llamaremos en este documento “jerga

colombiana” que se entiende como un lenguaje particular, expresiones

populares que por su uso común se van formalizando en ciertos grupos

sociales, entramados simbólicos que forman parte de la cultura colombiana

trayendo a colación un dicho coloquial, “El Avispado” termino que

etimológicamente proviene del verbo «avispar» y del sufijo «ado» que indica

acción y resultado. Entendido como aquel que esta alerta, atento y preparado

quien obra de manera diligente por lo general por beneficio propio.

El diccionario de colombianismos del Instituto Caro y Cuervo lo define

como: “Astuto, hábil para aprovecharse de las circunstancias”. El avispado tiene

profunda confianza en sí mismo; por tanto, no requiere de preparación, dado

que su astucia natural le permite salir triunfante en todas las situaciones, tiene

mil artilugios para burlar cualquier norma social o legal que impida alcanzar sus

ambiciones aprovechándose de la buena fe de las personas. Se podría pensar

que esa concepción origina que en Colombia, existan muchos políticos

corruptos lo podemos ver cuando observamos los escándalos de corrupción a

manos de nuestros dirigentes, quienes a la primera oportunidad para sacar

ventaja en la asignación de un proyecto no dudan en aprovecharla, también lo

evidenciamos con nuestros honorables magistrados de la Corte quienes en

ocasiones extorsionan a congresistas corruptos a cambio de salvarles el pellejo

termino popular que utilizaríamos para referirnos a estas situaciones como

“ladrones de cuello blanco” avispados que llegan al poder para aprovecharse

del pueblo y buscar beneficios personales limitando los particulares.

Con lo anterior y tomando una posición constructiva teniendo en cuenta

que el estado colombiano necesita generar cambios significativos que eviten el

crecimiento de la corrupción, de la desigualdad, la pobreza y la violencia,

entendemos el valor que tiene la educación para la vida; también que hay

diferentes formas de ganarse la vida, que tumbar o sacar ventaja de todo lo que

hacemos conlleva a consecuencias degenerativas socialmente y entendemos

que lo primero para lograr un cambio positivo frente a estas conductas es amar

el conocimiento, construir una educación infundada en valores que incentiven el

interés por un bien común; otro de los aspectos fundamentales para llegar a la

meta es promover espacios que propicien este tipo de aprendizajes llevándolos

a todos los hogares colombianos y a los habitantes de una sociedad. Es deber

del Estado Colombiano y del sistema educativo del país como de nosotros los
padres y jóvenes aportar un granito de arena para que se pueda aumentar los

índices de educación y disminuya las acciones degenerativas, tenemos que ser

un país que se encuentra del lado de la orilla de la creación y no del mero

consumo y si la solución no vendrá de aquellas élites que lo han provocado,

entonces quizá sea el momento de levantar la mano y aprender a elegir.