Ana Lucía Caicedo, Laura Castañeda, Yesica Aguilar y Sofía Rojas

Organismos
internacionales que Objetivos Principales Propuestas
trabajan por la
educación

UNICEF El Plan Estratégico de UNICEF 2022-2025 establece Tiene como propósito reducir las brechas de desigualdad
cinco grupos de objetivos, que son los siguientes: de los niños, niñas y adolescentes, para que tengan
oportunidades de aprendizaje, crezcan física y
● Grupo de objetivos 1: Todos los niños y mentalmente sanos, y vivan protegidos de todo tipo de
jóvenes están protegidos de la violencia, el violencia, explotación y maltrato. Para generar cambios
abuso, la explotación y la negligencia. positivos en beneficio de la infancia, la organización
● Grupo de objetivos 2: Todos los niños y trabaja a partir de las siguientes líneas programáticas y
jóvenes tienen acceso a servicios de salud y áreas de apoyo transversal: Protección, Educación,
nutrición de calidad. inclusión etc.
● Grupo de objetivos 3: Todos los niños y
jóvenes tienen acceso a una educación de
calidad y aprenden habilidades para la
vida.
● Grupo de objetivos 4: Todos los niños y
jóvenes están empoderados para participar
en la sociedad y tomar decisiones
informadas.
● Grupo de objetivos 5: Todos los niños y
jóvenes tienen acceso a una protección
social inclusiva y viven libres de la pobreza.

OEA La OEA colabora con los Estados miembros en sus

Organización de los esfuerzos para una educación de calidad para ● Democracia: La promoción y consolidación de la
Estados Americanos todos. Al hacerlo, la Organización coordina una
variedad de programas educativos en muchos
países del hemisferio, y ofrece becas a hombres y
mujeres jóvenes para promover mayores
oportunidades.
Teach For All Esta organización tiene como propósito desarrollar
un liderazgo colectivo para garantizar que todos
los niños puedan alcanzar su potencial.
Trabajan de manera conjunta con organizaciones
independientes con una amplia trayectoria en
diversos países alrededor del mundo y se juntan
como organización global para compartir
soluciones y de esta manera acelerar el impacto.
Ejemplo: En Colombia se encuentra la organización
“Enseña por Colombia”.
Objetivos:
democracia representativa con base al principio
de no intervención.
● Derechos humanos: La promoción y protección de
los derechos humanos, incluyendo la igualdad y la
no discriminación.
● Seguridad: El afianzamiento de la paz y la
seguridad del continente, incluyendo la solución
pacífica de controversias que surjan entre los
Estados miembros.
● Desarrollo: La promoción del desarrollo sostenible
y la erradicación de la pobreza.
Principales propuestas:
● Maestros que desarrollan a los estudiantes como
líderes
● Liderazgo de exalumnos
● Liderazgo colectivo en comunidades
● Aprendizaje transfronterizo
● Influir en el debate global
Con esto, fomentan la participación activa de diversas
comunidades y a su vez de los actores que están
presentes en cada territorio, generando así una red en la
que se apoyan unos con otros para dar soluciones a una
misma problemática.
 ● A través de la red global, se busca que los
socios intercambien ideas y soluciones a
través de fronteras y así las adapten a las
necesidades locales.
● Aportar a la educación desde las
propuestas que se realizan en otros
contextos a nivel mundial, para acelerar el
impacto tanto individual como colectivo.

Plan Internacional
Es una organización que defiende la educación e
igualdad de las niñas y los derechos de la infancia.
También ha prestado ayuda humanitaria en zonas
de guerra, emergencias y zonas de conflicto con
refugiados y refugiadas.
Inciden para que
● Los gobiernos inviertan y; más niños y niñas
terminen su educación secundaria
● La infancia, especialmente las niñas, en
situaciones de conflicto y de emergencia
sean educados en un ambiente seguro
● Los jóvenes tengan los conocimientos y
oportunidades para ganar y administrar su
dinero
Trabajan para garantizar que:
● Los niños, las niñas y los jóvenes tengan una voz
con más fuerza
● Los responsables de las tomas de decisiones les
den oportunidades para expresar sus opiniones
● Los gobiernos establezcan y refuercen leyes que
promuevan sus derechos
● Las comunidades acaben con las prácticas
dañinas como el matrimonio infantil y la
mutilación genital femenina
● Los gobiernos actúen por los derechos y; la salud
sexual y reproductiva de los adolescentes
● Los jóvenes reciban servicios de salud sexual y
educación sexual de calidad
● Los jóvenes tengan un papel activo para evitar la
violencia sexual en situaciones de emergencia

El Banco Tiene como objetivo mejorar la calidad de la
Interamericano de educación en América Latina y el Caribe, así como
Desarrollo promover el desarrollo de habilidades y el
aprendizaje permanente. Sus principales
propuestas en el ámbito educativo.
● Reciban el cuidado que necesitan para tener
salud, educación y protección
● Los gobiernos y las comunidades trabajen juntos
para acabar con la violencia
● Los gobiernos eviten y respondan ante la violencia
infantil
● Promover el desarrollo de habilidades y el
aprendizaje permanente: El objetivo es que los
ciudadanos puedan hacer una contribución
productiva a la sociedad, incrementar su bienestar
y ser buenos ciudadanos.
● Mejorar la calidad de la educación: Sus
propuestas se centran en mejorar los modelos de
enseñanza híbrida, fortalecer la adecuación de los
planes de estudio y promover medidas e
inversiones orientadas a lograr mejoras en las
habilidades básicas de los estudiantes.
● Universalizar la alfabetización básica: El BID busca
fortalecer los esfuerzos para alcanzar la
alfabetización básica en la región. Esto implica
garantizar que todos los niños y jóvenes tengan
acceso a una educación de calidad y adquieran
las habilidades básicas necesarias para su
desarrollo integral.
 ● Establecer metas de aprendizaje y plan de
inversiones: El BID trabaja en colaboración con los
países aceleradores para establecer metas de
aprendizaje con un plazo determinado y
desarrollar un plan de inversiones centrado en la
educación. Estos planes se basan en la experiencia
mutua y en las medidas efectivas para lograr
mejoras en las habilidades básicas de los
estudiantes en un período de tres a cinco años.

Es importante destacar que el BID también realiza

proyectos de investigación, ofrece asesoría sobre políticas
educativas, asistencia técnica y capacitación a clientes
públicos y privados en toda la región de América Latina y
el Caribe.

Organización para la Tiene como objetivo promover políticas que

Cooperación y el favorezcan la prosperidad económica, el desarrollo
Desarrollo social y el bienestar en sus países miembros. En el
Económicos (OCDE) ámbito de la educación, la OCDE se enfoca en Es importante tener en cuenta que los objetivos y
mejorar la calidad de los sistemas educativos y propuestas de la OCDE en la educación pueden
promover la equidad en el acceso a la educación. evolucionar con el tiempo y variar según las necesidades
Algunos de sus objetivos principales y propuestas y prioridades de los países miembros.
en educación.

● Mejorar la calidad de la educación: La

OCDE busca promover la mejora continua
 de la calidad de la educación en sus países
miembros.
● Promover la equidad en el acceso a la
educación: La OCDE se preocupa por
garantizar que todos los individuos tengan
igualdad de oportunidades para acceder a
una educación de calidad. Abordando
barreras que pueden limitar el acceso a la
educación, como la desigualdad
socioeconómica, la discriminación y la falta
de recursos.
● Desarrollar habilidades relevantes para el
siglo XXI: La OCDE reconoce la importancia
de desarrollar habilidades que sean
relevantes para el siglo XXI, como la
capacidad de resolver problemas, la
creatividad, el pensamiento crítico y la
colaboración.
● Recopilar y analizar datos educativos: La
OCDE realiza investigaciones y recopila
datos educativos a nivel internacional para
proporcionar a los países miembros
información comparativa sobre el
desempeño de sus sistemas educativos.
● Promover la innovación educativa: La
OCDE fomenta la innovación en la
educación, ayudando a los países
miembros a explorar nuevas metodologías
de enseñanza y aprendizaje, así como el
 uso de tecnologías educativas. También
promueve la colaboración y el intercambio
de experiencias entre los países miembros
para impulsar la innovación educativa.

UNESCO
● Movilizar la educación para transformar La UNESCO tiene como prioridades principales la
vidas: Garantizar una educación de calidad, consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la
equitativa e inclusiva y promover el mejora del bienestar de las personas y contribuir a la paz
aprendizaje a lo largo de toda la vida. y la seguridad reforzando la cooperación de las naciones
● Reconciliar a la humanidad con la a través de la educación, la ciencia, la cultura y la
naturaleza: Proteger el medio ambiente información.
mediante la ciencia, los conocimientos
locales y los valores de respeto por el
océano y la biodiversidad.
● Fomentar la ciencia y la tecnología para la
humanidad: fomentar la ciencia abierta y la
libre circulación de ideas, desarrollando al
mismo tiempo normas éticas para la
inteligencia artificial y las neurociencias.
● Promover la inclusión y el entendimiento
mutuo: Construir sociedades inclusivas
fomentando el respeto y la tolerancia,
luchando contra el racismo, la incitación al
odio y los estereotipos.
● Proteger el patrimonio, promover la
cultura: Potenciar la protección y
 promoción del patrimonio cultural.

La Organización Es una ONG fundada en 1948 y con presencia en más de

Mundial para la Los fines y objetivos de OMEP son defender y
Educación Preescolar promover los derechos del niño, con especial
(OMEP) énfasis en el derecho a la educación y al cuidado
en todo el mundo. Para ello, OMEP ayudará a
cualquier gestión que pueda promover el acceso a
una educación y atención de calidad para la
primera infancia. Los medios de acción de la OMEP
son los siguientes:
60 países que trabaja en la defensa de los Derechos
Humanos de los niños y niñas desde el nacimiento hasta
los 8 años (Primera infancia). OMEP aboga por la
educación y el cuidado de la primera infancia como
derecho y herramienta para la consecución de los demás
derechos: el desarrollo integral, la ciudadanía, el bienestar
y la dignidad de todos los niños y las niñas del mundo.

● Recolectar y difundir información y facilitar

la comprensión de las necesidades de la
primera infancia en todo el mundo
● Promover el estudio y la investigación
relacionados con la educación y la atención
a la primera infancia
● Fomentar la educación de las familias en
materia de educación y atención a la
primera infancia
● Fomentar la formación del personal de
educación y atención a la primera infancia
● Organizar conferencias internacionales y
regionales
● Facilitar los vínculos directos y el contacto
personal entre todos los miembros por
diversos medios
 ● Trabajar conjuntamente con otras
organizaciones mundiales afines
● Fomentar la creación de comités
nacionales

Referencias bibliográficas

● Misión Permanente de la República Dominicana ante la Organización de los Estados Americanos (OEA). (2021, 8 octubre). Pilares de
la OEA - Misión Permanente de la República Dominicana ante la Organización de los Estados Americanos (OEA).
https://oea.mirex.gob.do/pilares-de-la-oea/
● Plan estratégico del UNICEF para 2022-2025. (s. f.). UNICEF.
https://www.unicef.org/executiveboard/es/documentos/Plan-Estrategico-del-UNICEF-para-2022-2025-SRS-2021
● http://www.iadb.org/ es/temas/educación/e ducacion-en-americalatina-y-elcaribe,6448.html
● EL TRABAJO DE LA OCDE SOBRE EDUCACIÓN Y COMPETENCIAS (2019). OECD
● Plan Internacional. (s.f.). Plan Internacional. https://plan-international.es/
● Teach For All A Global Network. (s.f.). Teach For All A Global Network. https://teachforall.org/
● UNESCO. (s. f.). https://www.unesco.org/es
● Identidad. (s/f). Omepworld.org. Recuperado el 29 de septiembre de 2023, de https://omepworld.org/es/identidad/