1

Nombre:
Aprendizaje Esperado: Expresa gráficamente narraciones con recursos personales.

Instrucciones: Dibuja lo que te pareció el cuento de las vocales.

SOBRESALIENTE SATISFACTORIO BASICO INSUFICIENTE

Describe de manera clara y
detallada las características de
personajes y lugares que
imagina al escuchar cuentos,
fábulas, leyendas y otros relatos
literarios.
Describe algunas
características de personajes y
lugares que imagina al
escuchar cuentos, fábulas,
leyendas y otros relatos literarios.
Menciona personajes y lugares
que imagina al escuchar
cuentos, fábulas, leyendas y
otros relatos literarios.
Con ayuda menciona
personajes y lugares que
imagina al escuchar cuentos,
fábulas, leyendas y otros relatos
literarios.
 2
Nombre:
Aprendizaje Esperado: Expresa gráficamente narraciones con recursos personales.

Instrucciones: Traza la vocal y pega las imágenes que comiencen con esa misma de el ANEXO 1

SOBRESALIENTE SATISFACTORIO BASICO INSUFICIENTE

Describe de manera clara y
detallada las características de
personajes y lugares que
imagina al escuchar cuentos,
fábulas, leyendas y otros relatos
literarios.
Describe algunas
características de personajes y
lugares que imagina al
escuchar cuentos, fábulas,
leyendas y otros relatos literarios.
Menciona personajes y lugares
que imagina al escuchar
cuentos, fábulas, leyendas y
otros relatos literarios.
Con ayuda menciona
personajes y lugares que
imagina al escuchar cuentos,
fábulas, leyendas y otros relatos
literarios.
 3
Nombre:
Aprendizaje Esperado: Ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce, a través de la
interpretación de relaciones espaciales y puntos de referencia.
Instrucciones: Traza la vocal observa la imagen y busca las letras e, enciérralas en un circulo de
cualquier color.
e

e
e
e

e
e

SOBRESALIENTE SATISFACTORIO BASICO INSUFICIENTE

Logra ubicar objetos y lugares,
describiendo cual fue la trayectoria
e interpretando puntos de
referencia, platica que hay cerca o
que se tiene que hacer para llegar.
En ocasiones logra ubicar objetos y
lugares cuya ubicación desconoce,
a través de la interpretación de
relaciones espaciales y puntos de
referencia
Identifica distintos objetos y lugares, Se le dificulta interpretar relaciones
aún está en proceso de interpretar espaciales y expresar puntos de
ubicaciones y puntos de referencia referencia.
 4
Nombre:
Aprendizaje Esperado: Reproduce esculturas y pinturas que haya observado.

Instrucciones: Traza la vocal y selecciona con una X color rojo, las imágenes que empiezan con la i.

SOBRESALIENTE SATISFACTORIO BASICO INSUFICIENTE

Utiliza la pintura, escultura o
modelado para crear
diferentes ideas, paisajes y
objetos reales a partir de lo que
conoce y obras de arte que ha
visto.
Utiliza la pintura y modelado Con ayuda de la educadora Realiza diferentes productos con
para crear diferentes obras de reproduce esculturas y pinturas que pintura y modelado sin conciencia
arte que ha observado y haya observado. alguna solo por realizarlos.
aprendido de ellas.
 5
Nombre:
Aprendizaje Esperado: Expresa con eficacia sus ideas acerca de diversos temas y atiende lo que se
dice en interacciones con otras personas.
Instrucciones: Traza la vocal y busca dentro de la sopa de letras las vocales o, pinta el recuadro de
verde.

SOBRESALIENTE SATISFACTORIO BASICO INSUFICIENTE

Expresa con claridad, eficacia y de
forma fluida sus ideas acerca de
diversos temas. Atiende y se muestra
participativo en lo que se dice en
interacciones con otras personas.
Expresa con claridad y eficacia las
ideas acerca de diversos temas.
Atiende y se muestra participativo en
lo que se dice en interacciones con
otras personas.
En ocasiones expresa las ideas que
tiene acerca de diversos temas.
Ocasionalmente atiende lo que se
dice en interacciones con otras
personas.
En pocas ocasiones expresa las ideas
que tiene acerca de diversos temas, es
necesario que se le cuestione
directamente. Muestra atención
dispersa en lo que se dice en
interacciones con otras personas.
 6
Nombre:
Aprendizaje Esperado: Resuelve problemas a través del conteo y acciones sobre las colecciones.

Instrucciones: Traza la vocal y une con una línea hacia ella solamente las palabras que empiecen
con la u.

SOBRESALIENTE SATISFACTORIO BASICO INSUFICIENTE

Resuelve problemas sin Logra identificar
ayuda, a través del cantidades y resolver
conteo y con acciones diferentes situaciones que
sobre las colecciones se le plantean, y logra
exponer resultados.
Logra realizar el conteo Realiza el conteo de los
de objetos, con apoyo números que conoce, no
logra resolver problemas logra llevar a cabo la
de conteo. solución de problemas.
 7
Nombre:
Aprendizaje Esperado: Relaciona los sonidos que escucha con las fuentes sonoras que los emiten.

Instrucciones: Colorea solamente los instrumentos.

SOBRESALIENTE SATISFACTORIO BASICO INSUFICIENTE

Relaciona los sonidos Relaciona algunos Con ayuda de la Se le presenta

que escucha con las sonidos que escucha educadora relaciona dificultad para
fuentes sonoras que los con las fuentes sonoras los sonidos que escucha relacionar los sonidos
emiten. que los emiten que escucha con las
fuentes sonoras
 8
Nombre:
Aprendizaje Esperado: Menciona características de objetos y personas que conoce y observa.

Instrucciones: Une con una línea los diferentes instrumentos a sus diferentes familias.

SOBRESALIENTE SATISFACTORIO BASICO INSUFICIENTE

Describe y menciona de
manera clara, precisa y
resaltando las características de
objetos y personas que conoce
y observa a su alrededor.
Describe y menciona de
manera clara las características
de objetos y personas que
conoce y observa a su
alrededor.
Describe y menciona de
algunas características de
objetos y personas que conoce
y observa a su alrededor.
Es necesario guiarlo a través de
cuestionamientos para que
logre describir o mencionar
algunas características de
objetos y personas que conoce
y observa a su alrededor.
 9
Nombre:
Aprendizaje Esperado: Contesta preguntas en las que necesite recabar datos; los organiza atreves
de tablas y pictogramas que interpreta para contestar las preguntas planteadas.
Instrucciones: Observa el anexo 4 y cuenta los instrumentos para después realizar la siguiente tabla.

INATRUMENTOS VIENTO CUERDA PERCUSION

SOBRESALIENTE SATISFACTORIO BASICO INSUFICIENTE

Logra contestar preguntas en las que
necesite recabar datos y los organiza a
través de tablas y pictogramas que
interpreta para contestar las preguntas
planteadas.
Contesta preguntas en las que necesite
recabar datos, los organiza a través de
tablas y pictogramas, pero se le dificulta
interpretar lo realizado
Con ayuda de la educadora logra
contestar preguntas en las que necesita
recabar datos; al representarlo en tablas
y pictogramas, sus registros no
concuerdan con los datos recabados.
Se le dificulta contestar preguntas para
recabar datos, sus representaciones no
tienen sentido con las tablas y
pictogramas
 10
Nombre:
Aprendizaje Esperado: : Identifica algunos usos de los numeros en la vida cotidiana y entiende que
significan.
Instrucciones: Colorea siguiendo los numeros y dependiendo de los colores.

1
2
3
4

5
1 2 3 4 5
SOBRESALIENTE SATISFACTORIO BASICO INSUFICIENTE

Logra identificar varios eventos
de su vida cotidiana y dice el
orden en que ocurren con
ideas claras y precisas
Identifica varios eventos de su
vida cotidiana, las menciona
sin seguir un orden especifico
Identifica varios eventos de su
vida cotidiana, el orden en las
que menciona es confuso y no
logra tener coherencia
Le resulta difícil identificar
eventos de su vida cotidiana,
requiere que la educadora lo
cuestione sobre ello, y le ayude
a formar sus ideas
 1
11
Nombre:
Aprendizaje Esperado: Usa recursos de las artes visuales en creaciones propias.

Instrucciones: Traza con los hisopos y practica la técnica del puntillismo con pintura.

SOBRESALIENTE SATISFACTORIO BASICO INSUFICIENTE

Lleva a cabo creaciones En ocasiones usa recursos Con apoyo logra llevar a No se interesa, se muestra
propias utilizando pintura, de las artes visuales en cabo producciones indeciso y necesita
escultura y otros recursos creaciones propias utilizando algunos apoyo focalizado para
del arte. recursos del arte. crear producciones
propias.
 1
12
Nombre:
Aprendizaje Esperado: Identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de $1, $2, $,5 y
$10 en situaciones reales o ficticias de compra y venta.
Instrucciones: Dibuja la cantidad de monedas y sus deferentes valores para completar los objetos.

SOBRESALIENTE SATISFACTORIO BASICO INSUFICIENTE

Identifica algunas relaciones de
equivalencia entre monedas
de $1, $2, $5 y $10 en
situaciones reales o ficticias de
compra y venta.
Identifica algunas relaciones de Identifica algunas relaciones de Presenta dificultad en
equivalencia entre monedas equivalencia entre monedas relacionar las monedas en
de $1, $2, en situaciones reales de $1, en situaciones reales o situaciones reales o ficticias de
o ficticias de compra y venta. ficticias de compra y venta. compra y venta
ANEXOS
Febrero
ANEXO 1
ANEXO 2
ANEXO 3
ANEXO 4
ANEXO 5
ANEXO 6
ANEXO 7
ANEXO 8
ANEXO 9
ANEXO 10
ANEXO 11
ANEXO 12
ANEXO 13
ANEXO 14
ANEXO 15
ANEXO 16
ANEXO 17