AREA: EDUCACIO FISICA ASIGNATURA: ED. FISICA PERIODO: PRIMERO GRADO: PRIMARIA (1 a 5) HS: 1 POR GRADO SEMANAL ESTANDAR: Fomentar actitudes positivas en el ámbito de la educación física, la recreación y el deporte, para un mejor desempeño del equilibrio y la Coordinación motora.
Indicadores/DBA Tiempo Contenidos/temas Actividad /didáctica Evidencia de aprendizaje y plan
constructivista apoyo -Resolución de las - Ficha de evaluación con 1. Lateralidad: diversas situaciones diferentes ítems izquierda, derecha, que el juego me desarrollados en la atrás, arriba, abajo, presenta. unidad didáctica. -Exploración de formas con desplazamiento - Exploro formas básicas de movimiento y y sin básicas de combinaciones con desplazamiento movimiento y elementos y sin ellos en 2. Control corporal combinaciones con esquemas sencillos. 3. Ubicación elementos y sin temporo-espacial ellos en esquemas - señala las partes del 4. Tensión y sencillos. cuerpo que se le relajación indiquen en sí mismo y 5. Desplazamiento en sus compañeros INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA PIJAOS PLANEACION BIMESTRAL 2021
DOCENTE: JAIME ENRIQUE BECERRA GUTIERREZ
AREA: EDUCACIO FISICA ASIGNATURA: ED. FISICA PERIODO: PRIMERO GRADO: BACHILLERATO (6 y 7) HS: 4 POR GRADO SEMANAL ESTANDAR: Afianzo habilidades y destrezas básicas para la práctica de actividades deportivas. Valoro la actividad física como medio para la conservación de la salud, el medio ambiente y como elemento de socialización. Reconozco mis capacidades físico- deportivas para el desempeño óptimo en un deporte aplicando su reglamentación.
Indicadores/DBA Tiempo Contenidos/temas Actividad /didáctica Evidencia de aprendizaje y plan
constructivista apoyo -Practico ejercicios para Teoría Afianzar habilidades -Taller adquirir y afianzar la Entrenamiento motrices y -Demostración técnica de los técnica del fútbol de salón 1. Generalidades acondicionamiento fundamentos del fútbol y fútbol de -Muestra en clase valores de Educación física, físico y los salón. como: cooperación, Recreación y deporte. fundamentos del -Practica de ejercicios amistad, solidaridad y a. Ejercicios para futbol de salón para -Ejecución técnica tolerancia. desarrollar un mejor desempeño -Demostración de buen -Diferencia Reglamento habilidades motrices: físico-deportivo comportamiento dentro y fuera de del Fútbol de salón. Resistencia, fuerza, la clase. -Crea otras normas para el velocidad, -Encuentros deportivos desarrollo del juego. coordinación. b. Conducta de entrada o Test de eficiencia física 2. FÚTBOL DE SALÓN 1.Reglamentos 2.Fundamentos: -Conducción -Dribling, Pases -Remates -Trabajo de arqueros INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA PIJAOS PLANEACION BIMESTRAL 2021
DOCENTE: JAIME ENRIQUE BECERRA GUTIERREZ
AREA: EDUCACIO FISICA ASIGNATURA: ED. FISICA PERIODO: PRIMERO GRADO: BACHILLERATO (8 y 9) HS: 4 POR GRADO SEMANAL ESTANDAR: Afianzo habilidades y destrezas básicas para la práctica de actividades deportivas. Valoro la actividad física como medio para la conservación de la salud, el medio ambiente y como elemento de socialización. Reconozco mis capacidades físico- deportivas para el desempeño óptimo en un deporte aplicando su reglamentación.
Indicadores/DBA Tiempo Contenidos/temas Actividad /didáctica Evidencia de aprendizaje y plan
constructivista apoyo -Practico ejercicios para Teoría Afianzar habilidades -Taller adquirir y afianzar la Entrenamiento motrices y -Demostración técnica de los técnica del fútbol de salón 1. Generalidades acondicionamiento fundamentos del fútbol y fútbol de -Muestra en clase valores de Educación física, físico y los salón. como: cooperación, Recreación y deporte. fundamentos del -Practica de ejercicios amistad, solidaridad y a. Ejercicios para futbol de salón para -Ejecución técnica tolerancia. desarrollar un mejor desempeño -Demostración de buen -Diferencia Reglamento habilidades motrices: físico-deportivo comportamiento dentro y fuera de del Fútbol de salón. Resistencia, fuerza, la clase. -Crea otras normas para el velocidad, -Encuentros deportivos desarrollo del juego. coordinación. b. Conducta de entrada o Test de eficiencia física 2. FÚTBOL DE SALÓN 1.Reglamentos 2.Fundamentos: -Conducción -Dribling, Pases -Remates -Trabajo de arqueros -Arbitraje INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA PIJAOS PLANEACION BIMESTRAL 2021
DOCENTE: JAIME ENRIQUE BECERRA GUTIERREZ
AREA: EDUCACIO FISICA ASIGNATURA: ED. FISICA PERIODO: PRIMERO GRADO: BACHILLERATO (10, 11) HS: 2 POR GRADO SEMANAL ESTANDAR: Afianzo habilidades y destrezas básicas para la práctica de actividades deportivas. Valoro la actividad física como medio para la conservación de la salud, el medio ambiente y como elemento de socialización. Reconozco mis capacidades físico- deportivas para el desempeño óptimo en un deporte aplicando su reglamentación.
Indicadores/DBA Tiempo Contenidos/temas Actividad /didáctica Evidencia de aprendizaje y plan
constructivista apoyo -Practico ejercicios para 1. Generalidades Afianzar habilidades -Taller adquirir y afianzar la de Educación física, motrices y -Demostración técnica de los técnica del fútbol de salón Recreación y deporte. acondicionamiento fundamentos del fútbol y fútbol de -Muestra en clase valores a. Ejercicios para físico y los salón. como: cooperación, desarrollar fundamentos del -Practica de ejercicios amistad, solidaridad y habilidades motrices: futbol de salón para -Ejecución técnica tolerancia. Resistencia, fuerza, un mejor desempeño -Demostración de buen -Diferencia Reglamento velocidad, físico-deportivo comportamiento dentro y fuera de del Fútbol de salón. coordinación. la clase. -Crea otras normas para el b. Conducta de -Encuentros deportivos desarrollo del juego. entrada o Test de eficiencia física 2. FÚTBOL DE SALÓN 1.Reglamentos 2.Fundamentos: -Conducción -Dribling, Pases -Remates -Trabajo de arqueros -Arbitraje -Planilla