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Propósito
Objetivos
Recursos
Propósito
En esta unidad, los estudiantes toman el primer contacto con los números negativos.
Reconocen que son necesarios para expresar cantidades de la vida diaria, como
temperaturas bajo cero grados, deudas, niveles bajo del mar, etc. Trabajan diferentes
representaciones y realizan las dos operaciones básicas: adición y sustracción números
enteros. Incluyen la adición y sustracción de fracciones, la multiplicación y la división de
fracciones y números decimales. Para que entiendan estas operaciones, se continúa con el
trabajo concreto que ha caracterizado a la educación básica, considerando las nociones de
"operador" y "repartición" para la multiplicación y la división de fracciones. Usan
diferentes estrategias para resolver problemas que involucren números enteros. Se amplía el
concepto de porcentaje como referente universal para expresar y comparar partes de un
todo y como operador para determinar partes del todo. Los estudiantes se aproximan a la
noción de potencia, comenzando con potencias de base diez y exponente natural; también
se introduce el exponente negativo, pero como notación y de manera inicial. La noción de
potencia con todas sus propiedades se trabaja de manera progresiva de 7° básico a 2°
medio. Se espera que utilicen este concepto para expresar números grandes (eventualmente
pequeños), con lo cual se dan los indicios de la notación científica.
Conocimientos previos
Adición y sustracción de números naturales.
Adición y sustracción de fracciones.
Adición y sustracción de decimales.
Razón.
Palabras claves
Números enteros negativos, adición y sustracción de números enteros negativos,
multiplicación y división de fracciones, multiplicación y división de decimales, porcentaje,
base, exponente, notación científica.