SEGUNDA ETAPA VIRTUAL DEL CICLO LECTIVO 2020

PLANIFICACION AULICA BIMESTRAL CUARTO Y QUINTO GRADO

TIEMPO: 27 de Julio al 02 de Octubre

APRENDIZAJES ESPERADOS
 Identificar todos los elementos que componen una operación.
 Reconocer y aplicar las propiedades de la adición y la multiplicación.
 Multiplicar y dividir por 10, por 100 y por 1.000.
 Resolver cálculos combinados.
 Reconocer las partes de una fracción, representarlas en diferentes figuras, leerlas
y escribirlas correctamente.
 Diferenciar ángulos agudos, rectos, obtusos y llanos.

SABERES A DESARROLLAR
Las cuatro operaciones y sus propiedades.
Pasos para dividir por una cifra.
Cálculos combinados con y sin paréntesis.
Noción de fracción. Representación gráfica. Lectura y escritura.
Ángulos. Clasificación en agudos, rectos, obtusos y llanos.
Uso de escuadra y transportador.

ACTIVIDADES:

 Operar con el sistema de numeración.

 Resolver situaciones problemáticas.
 Usar diversas estrategias para sumar y restar.
 Resolver con la calculadora.
 Resolver problemas utilizando las cuatro operaciones.
 Usar estrategias de cálculo mental y resolver cálculos combinados con y sin
paréntesis.
 Resolver problemas combinando operaciones.
 Usar estrategias para multiplicar y dividir.
 Identificar las partes de una fracción.
 Graficar, leer y escribir fracciones correctamente.
 Usar escuadra y transportador.
 Construir ángulos y precisar su amplitud utilizando escuadra y transportador.
EVALUACION:
A través de la observación constante y continua de:

 Los trabajos realizados en sus hogares.

 Las intervenciones realizadas durante el envío de las actividades resueltas vía
WhatsApp.
 La responsabilidad personal y el grado de participación en las actividades a
distancia.

RECURSOS: portadores de información numérica, tablas, gráficos, enunciados,

calculadora, regla, escuadra, transportador, compás, manuales de matemática,
computadoras, celulares, internet, portal ELE, etc.-

ESTRATEGIAS DOCENTES
Identificar los saberes previos y su relación con los problemas a resolver por parte de
los alumnos.
Proponer la resolución de distintas situaciones relacionadas con estos contenidos que
exijan a los niños enfrentarse a un cierto grado de dificultad para que puedan poner en
juego un trabajo matemático.
Promover la explicitación de las ideas que los chicos van elaborando en sus actividades.

PLANIFICACION AULICA BIMESTRAL SEXTO Y SÉPTIMO GRADO

APRENDIZAJES ESPERADOS
 Resolver problemas que involucren el uso de múltiplos y divisores.
 Resolver problemas apelando a los criterios de divisibilidad.
 Resolver problemas para analizar la fracción como cociente de números naturales.
 Reconocer fracciones equivalentes amplificando o simplificando.
 Identificar fracciones propias, impropias y aparentes.
 Reconocer y clasificar cuadriláteros teniendo en cuenta la medida de los lados, las
diagonales y los ángulos.

SABERES A DESARROLLAR
Múltiplos y divisores.
Criterios de divisibilidad.
Descomposición de un número en sus factores primos.
Múltiplo común menor y divisor común mayor.