FICHA DE APLICACIÓN

1.Responde las siguientes preguntas:

— ¿Qué es un afiche? ¿Para qué sirve?

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— ¿Qué características tiene?

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Antes de leer
2.Observa el afiche y responde las preguntas:

¿Por dónde empecé a observar el afiche?

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¿A quién o a quiénes estará dirigido?

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¿Qué se quiere comunicar con el afiche?

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3.Luego de leer el afiche, responde:
¿Qué mensaje transmite el afiche?

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¿A quiénes se dirige este afiche?, ¿por qué?

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¿Qué es lo que te llama más la atención?¿Por qué?

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¿Cuál creo que es el propósito del autor?

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¿Qué relación encuentro entre la imagen y el texto escrito?

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¿Estoy de acuerdo con el mensaje del afiche?, ¿por qué?

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¿Qué otros elementos encuentro en el afiche?

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¿Cuál será su utilidad?
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Observa el dibujo y enumera al lado los elementos presentes.
 ¿Sabías qué?

Las palabras que anotaste son sustantivos.

El sustantivo es ________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
¡A trabajar!
1.¿Qué palabra corresponde a cada dibujo? Escríbela.
cardumen - ejército - pez - soldado

2.Escribe cinco sustantivos para cada grupo.

3. Subraya los sustantivos colectivos.

4. Subraya los sustantivos que aparecen en el texto. Luego, elabora un cuadro y clasifícalos.

Un grupo de niños acudió a la iglesia cerca del Olivar para rezar por la
paz en el Perú. Se soltó una bandada de palomas blancas y muchos globos
de colores. Numerosas personas acudieron a la celebración.

5.En el siguiente pupiletras encuentra veinte sustantivos: comunes, propios, individuales, colectivos y abstractos.
6.Ahora, anótalos y clasifícalos en el cuadro, según lo estudiado.

Evalúa tus aprendizajes

CRITERIOS PARA EVALUAR MIS LO ESTOY NECESITO
LO LOGRÉ
APRENDIZAJES INTENTANDO APOYO
Expliqué la idea principal del texto.
Extraje los sustantivos presentados en el texto.
Localiza información y su estructura del afiche.