Departamento de matemáticas

Profesora: Paulina Maldonado.

Psicopedagoga: Victoria Monje.

Guía de trabajo
“Valor posicional”
 Departamento de matemáticas
Profesora: Paulina Maldonado.
Psicopedagoga: Victoria Monje.

I.- Observa y escribe el número representado en cada caso. Utiliza los

bloques multibase.

II.- Escribe los números en palabras.

221

763

443
 Departamento de matemáticas
Profesora: Paulina Maldonado.
Psicopedagoga: Victoria Monje.

Guía de trabajo
“Valor posicional”

Forma Un número representado utilizando

números.
estándar

por ejemplo:

149
Un número representado como una
Forma expresión de suma o un enunciado
numérico para mostrar el valor de cada
desarrollada dígito.
Por ejemplo:

100 + 40 + 9
Un número representado por medio de la
En escritura de números.
palabras
 Departamento de matemáticas
Profesora: Paulina Maldonado.
Psicopedagoga: Victoria Monje.

Por ejemplo

Ciento cuarenta y nueve

I.- observa los bloques multibase y escribe el número de manera estándar,

desarrollada y estándar. Guíate por el ejemplo anterior.
 Departamento de matemáticas
Profesora: Paulina Maldonado.
Psicopedagoga: Victoria Monje.
 Departamento de matemáticas
Profesora: Paulina Maldonado.
Psicopedagoga: Victoria Monje.
 Departamento de matemáticas
Profesora: Paulina Maldonado.
Psicopedagoga: Victoria Monje.

Guía de trabajo
“Valor posicional”

Recordemos

I.- Observa el número y escribe en el recuadro el número que corresponde

según el valor posicional que ocupa, luego exprésalo. Guíate por el ejemplo

a) 19

D U El valor de 1 es: _______ unidades.

El valor de 9 es: _______ unidades.
 Departamento de matemáticas
Profesora: Paulina Maldonado.
Psicopedagoga: Victoria Monje.

b) 82

D U
El valor de 8 es: _______ unidades.
El valor de 2 es: _______ unidades.

c) 576

C D U El valor de 5 es: _______ unidades.

El valor de 7 es: _______ unidades.
El valor de 6 es: _______ unidades.

d) 341

C D U El valor de 3 es: _______ unidades.

El valor de 4 es: _______ unidades.
El valor de 1 es: _______ unidades.
 Departamento de matemáticas
Profesora: Paulina Maldonado.
Psicopedagoga: Victoria Monje.

II.- observa el número en cada caso, escribe el valor que representa el

dígito destacado.

Número Valor posicional

25
91
948
633
571

III.- indica que valor presenta cada digito. Guíate, por ejemplo.
 Departamento de matemáticas
Profesora: Paulina Maldonado.
Psicopedagoga: Victoria Monje.
 Departamento de matemáticas
Profesora: Paulina Maldonado.
Psicopedagoga: Victoria Monje.

Guía de trabajo
“Valor posicional”

I.- relaciona la escritura de un número con su forma estándar, y píntalas

del color que desees.

II.- Escribe como se lee cada número.

 Departamento de matemáticas
Profesora: Paulina Maldonado.
Psicopedagoga: Victoria Monje.

III.- Lee y escribe el número de forma estándar.

a) Quince

b) Veinticuatro

c) Ciento cincuenta y tres

d) Novecientos ochenta y uno

e) Cuatrocientos setenta

IV.- Observa y escribe los números en su forma desarrollada.

 Departamento de matemáticas
Profesora: Paulina Maldonado.
Psicopedagoga: Victoria Monje.

V.- Relaciona cada número.