Logros Primaria Desempeños 2024

DEPARTAMENTO DEL GUAVIARE
MUNICIPIO SAN JOSÉ

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MOCUARE
CÓDIGO DANE No 295001002180 - NIT. No 900274194-0
Resolución de Aprobación de Estudios No 602 del 10 de noviembre de1.996 y 331 De diciembre 04 de 2006
Indicadores de logros o (desempeños) con los temas a trabajar en los periodos 1,2,3 y 4, en el año
académico 2024, en la Institución Educativa Mocuare. (todas las asignaturas)
NATURALES PRIMER PERIODO GRADO PRIMERO.
 Identifica las partes de su cuerpo y el entorno que los rodea.

TEMAS
 El cuerpo y sus partes.
 La higiene personal.
 La naturaleza.
 Los seres que nos rodean.
. NATURALES SEGUNDO PERIODO GRADO PRIMERO.
 Identifica las características de la flora y la fauna de su entorno, como un recurso natural.
TEMAS
 El paisaje.
 Los seres de la naturaleza.
 Seres vivos e inertes.
 Las plantas y sus partes.
 Características de las plantas.
 Los animales y sus partes.
 Animales vertebrados e invertebrados.
 El papel de la flora y la fauna en la naturaleza.
NATURALES TERCER PERIODO GRADO PRIMERO.
 Reconoce las partes externas de su cuerpo e identifica los órganos de los sentidos.
TEMAS
 Así es mi cuerpo
 Partes del cuerpo.
 Cuido mi cuerpo.
 La higiene personal.
 Los órganos de los sentidos.
 Así observo las cosas.
NATURALES CUARTO PERIODO GRADO PRIMERO.
 Describe las características de los seres vivos e inertes según el medio en el que se
encuentran.
TEMAS
"Educamos para la paz y el liderazgo"
Dirección: Vereda Mocuare, San José del Guaviare - Email: merkas64@yahoo.es
MUNICIPIO SAN JOSÉ
 Los seres vivos.

 Características de los seres vivos e inertes.
 Clasificación de los seres vivos según su medio.
 Desplazamiento de los seres vivos.
 Alimentación de los seres vivos.
 Reproducción de los seres vivos.
NATURALES PRIMER PERIODO GRADO SEGUNDO
 Describe e identifica los seres de la naturaleza según el reino al que pertenecen.
TEMAS
 Las plantas y sus partes.
 Los animales y sus partes.
 Los reinos de la naturaleza.
NATURALES SEGUNDO PERIODO GRADO SEGUNDO
 Clasifica los seres de la naturaleza de acuerdo al medio donde viven, comprende la

importancia de cuidar su entorno.
TEMAS

 Clasificación según su hábitat.
 Desplazamiento de los seres vivos.
 Característica de los seres vivos según su medio.
 La importancia de cuidar mi entorno.
NATURALES TERCER PERIODO GRADO SEGUNDO
 Describe su cuerpo y las características que lo diferencian en la relación del cuerpo con el
entorno.
TEMAS
 Mi cuerpo.
 Las partes externas que forman mi cuerpo.
 El interior de la cabeza (músculos, hueso, cerebro)
 Mi tronco (el corazón, los pulmones, el estómago, los riñones)
 Los músculos de mi cuerpo y sus funciones.

MUNICIPIO SAN JOSÉ
 Los huesos de mi cuerpo y sus funciones.

 Huesos largos.
 Huesos cortos.
 Huesos planos.
 El esqueleto.
 Las articulaciones.
 Los cuidados de mi cuerpo.
NATURALES CUARTO PERIODO GRADO SEGUNDO
 Comprende la importancia de cuidar su entorno identificando los diferentes estados de la

materia.
TEMAS
 La materia.
 Estados de la materia.
 El sol fuente de vida.
 Electricidad y magnetismo.
 El sistema solar.
 El sonido.
 La luz.
 Cuerpos luminosos y opacos.
NATURALES PRIMER PERIODO GRADO TERCERO
• Identifica y describe la flora y la fauna, el agua y el suelo de mi entorno.

• Propone y verifica necesidades de los seres vivos.
• Comprende la circulación de corriente eléctricas través de circuitos eléctricos.
TEMAS
• Características de plantes y animales.

• Estudiemos las plantas con más detalle.
• características de diferentes animales.
• ¿cómo se nutren las plantas?
• ¿cómo se alimentan los animales?
• clasificación de los seres vivos
• ¿qué es la electricidad?
• ¿qué es el magnetismo?
NATURALES SEGUNDO PERIODO GRADO TERCERO

MUNICIPIO SAN JOSÉ
• Observa y describe cambios en mi desarrollo y en el de otros seres vivos.

• Identifica tipos de movimientos en seres vivos y objetos, y las fuerzas que los
producen.
• Explica adaptaciones de los seres vivos al ambiente.
• Respeta y cuida los seres vivos y objetos de mi entorno.
TEMAS
• los cambios en la mujer.

• los cambios en el hombre.
• ¿cómo se mueve el ser humano?
• las partes del cuerpo utilizadas en el movimiento y su cuidado.
• ¿cómo se adaptan los organismos al ambiente?
• ¿cómo afectan los seres vivos al ambiente?
• ¿cómo altera y aprovecha el ser humano su entorno?
NATURALES TERCER PERIODO GRADO TERCERO
• Describe y clasifica objetos según características que percibo con los cinco sentidos. •
• Identifica diferentes estados físicos de la materia (el agua, por ejemplo) y verifico
causas para cambio de estado.
• Valora y utiliza el conocimiento de diversas personas de mi entorno.
TEMAS
• las propiedades de la materia.

• los cambios de estados de la materia.
• los cambios físicos y químicos de la materia.
• el ciclo del agua.
• las características de los minerales.
• la formación del suelo.
NATURALES CUARTO PERIODO GRADO TERCERO
• Registra el movimiento del sol, la luna y las estrellas en el cielo en un periodo de

tiempo.
• Busca información en diferentes fuentes (libros, internet, experiencias propias y de
otros…) y da el crédito correspondiente.
TEMAS
• las estaciones.
• las fases de la luna.
• el movimiento de rotación de la tierra.

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NATURALES PRIMER PERIODO GRADO CUARTO
 Clasifica seres vivos en diferentes grupos taxonómicos (plantas, animales,

microorganismos)
 Representa los diversos sistemas de órganos del ser humano y explico su función.
 Formula preguntas partir de una observación o experiencia y escojo algunas de ellas para
buscar posibles soluciones.
TEMAS
 Reino monera y protista.

 reinos fungi y vegetal.
 reino animal.
 los alimentos según su composición.
 los alimentos según su función.
 el sistema digestivo del ser humano.
 reproducción en los reinos fungi y vegetal
 reproducción en los reinos mónera y protista.
 reproducción en el reino animal.
NATURALES SEGUNDO PERIODO GRADO CUARTO
 Formula preguntas partir de una observación o experiencia y escojo algunas de ellas para
buscar posibles.
 Compara movimientos y desplazamientos de seres vivos y objetos. •
 Relaciona el estado de reposo o movimiento de un objeto con las fuerzas aplicadas sobre
este.
 Describe y verifica el efecto de la transferencia de la energía térmica en los cambios de
estado de algunas sustancias.
 Verifica la posibilidad de mezclar diversos, líquidos, sólidos y gases.
TEMAS
 ¿pueden reproducirse entre si individuos de diferentes especies?

 ¿qué importancia tiene la dispersión de la descendencia?
 ¿como se mueven los cuerpos?
 ¿qué es la inercia?
 experimentemos con diferentes fuerzas
 las maquinas facilitan el trabajo.
 estudiemos otras propiedades de la materia.
 ¿qué es un elemento y qué es un compuesto?
 ¿qué es una mezcla?
MUNICIPIO SAN JOSÉ
NATURALES TERCER PERIODO GRADO CUARTO
 Analiza características ambientales de mi entorno y peligros que lo amenazan.
TEMAS
 describamos la contaminación en el agua, el aire y el suelo.

 identifiquemos las fuentes de contaminación.
 los efectos de la contaminación en los seres vivos y como evitarla
NATURALES CUARTO PERIODO GRADO CUARTO
 Describe las características físicas de la tierra y su atmósfera.

 Describe los principales elementos del sistema solar y establezco relaciones de tamaño,
movimiento y posición.
 Propone explicaciones provisionales para responder a mis preguntas Comparo el peso y la
masa de un objeto en diferentes puntos del sistema solar.
TEMAS
 la tierra: forma y estructura.

 el sol y los planetas.
 la fuerza de la gravedad
NATURALES PRIMER PERIODO GRADO QUINTO
 Explica la importancia de la célula como unidad básica de los seres vivos.

 Identifica los niveles de organización celular de los seres vivos.
 Representa los diversos sistemas de órganos del ser humano y explico su función.
 Propone alternativas para cuidar mi entorno y evitar peligros que lo amenazan.
 Analizo el ecosistema que me rodea y lo comparo con otros.
TEMAS
 ¿qué es la célula.
 organismos unicelulares y pluricelulares.
 reconozcamos los diferentes tejidos de los seres vivos.
 ¿todo lo que comes, es digerido?
 ¿siempre respiras por la nariz?
 ¿por qué la sangre es roja?
 ¿quién se reproduce?
 ¿y si no hubiera desechos?
 ¿cómo se relacionan los seres vivos en un ecosistema?
 ¿cómo se mantiene el equilibrio ecológico en la naturaleza?

MUNICIPIO SAN JOSÉ
 ¿conoces los biomas?
NATURALES SEGUNDO PERIODO GRADO QUINTO
 Describe y verifico el efecto de la transferencia de energía térmica en los cambios de

estado de algunas sustancias.
 Establece relaciones entre el efecto invernadero, la lluvia ácida y el debilitamiento de la
capa de ozono con la contaminación atmosférica.
TEMAS
 ¿de dónde proviene la energía?

 ¿podemos crear energía?
 ¿y sí se acabará la energía?
 ¿cómo utilizar racionalmente los recursos naturales?
 ¿estamos preparados para enfrentar un desastre natural?
NATURALES TERCE PERIODO GRADO QUINTO
 Describe los principales elementos del sistema solar y establezco relaciones de tamaño,
movimiento y posición.
 Observa el mundo en el que vive.
TEMAS
 ¿Cómo se formó el sistema solar?

 Estrellas, galaxias y constelaciones.
 La exploración del Espacio
NATURALES CUARTO PERIODO GRADO QUINTO
TEMAS
 La ciencia: una manera de conocer el mundo.

 Me aproximo al conocimiento como científico natural.
SOCIALES PRIMER PERIODO GRADO PRIMERO
• Reconoce las características básicas sobre la escuela, la Institución Educativa y el

entorno o lugar donde vive, a través de la ubicación espacial.
TEMAS

MUNICIPIO SAN JOSÉ
• Mi colegio.
• La vereda.
• Principales sitios de mi vereda.
• Personas importantes de mi vereda.
• Oficios de las personas de mi vereda.
• El Espacio Geográfico, orientación y ubicación.
SOCIALES SEGUNDO PERIODO GRADO PRIMERO
• Comprende diversos aspectos propios del grupo familiar, comunal y social,

relacionados con la temporalidad o por medio de la ubicación en el tiempo.
TEMAS
• Mis datos personales

• Yo tengo una historia
• Pertenezco a unos grupos
• La familia y sus roles
• Manual de convivencia
• Democracia
• Cualidades de un buen líder
• Elijamos a nuestros representantes
SOCIALES TERCER PERIODO GRADO PRIMERO
• Describe en sus particularidades, la pertenencia a grupos y las características del lugar

donde vive en los diversos aspectos culturales.
TEMAS
 Tengo una familia.

 Mi escuela y mi vereda.
 Las personas de mi vereda y sus ocupaciones.
 Cómo es mi comunidad.
 Me identifico con mi comunidad.¡8u
SOCIALES CUARTO PERIODO GRADO PRIMERO

MUNICIPIO SAN JOSÉ
 Identifica normas, derechos, deberes y acuerdos básicos, necesarios para la convivencia,

la paz, el desarrollo personal, familiar, escolar y comunitario.
TEMAS
 Los derechos.
 Los deberes.
 Las normas.
 Organizaciones que protegen nuestros derechos.
SOCIALES PRIMER PERIODO GRADO SEGUNDO
 Identifica algunas características físicas, sociales, culturales y emocionales que

hacen de mí un ser único.
 Respeta mis rasgos individuales y los de otras personas (género, etnia, religión…)
TEMAS
 ¿Cómo soy?
 Semejantes, diferentes, e iguales.
 Las familias son diversas.
SOCIALES SEGUNDO PERIODO GRADO SEGUNDO
 Se ubica en el entorno físico y de representación (en mapas y planos) utilizando referentes

espaciales como arriba, abajo, dentro, fuera, derecha, izquierda.
 Identifica y describo características y funciones básicas de organizaciones sociales y
políticas de mi entorno (familia, colegio, barrio, vereda, corregimiento, resguardo,
territorios afrocolombianos, municipio…).
TEMAS
 Los grupos sociales que conforman una comunidad.

 ¿Quiénes conforman la comunidad?
 Reconozco mi entorno
 ¿Qué es el municipio?
SOCIALES TERCER PERIODO GRADO SEGUNDO
 Reconoce diversas formas de representación de la Tierra.

 Establece relaciones entre el clima y las actividades económicas de las personas.
MUNICIPIO SAN JOSÉ
TEMAS
 El paisaje geográfico.
 El clima y el paisaje.
SOCIALES CUARTO PERIODO GRADO SEGUNDO
 Reconoce diversos aspectos míos y de las organizaciones sociales a las que pertenezco, así
como los cambios que han ocurrido a través del tiempo.
 Identifica los aportes culturales que mi comunidad y otras diferentes a la mía han hecho a
lo que somos hoy.
TEMAS
 Cambios de mi comunidad a través del tiempo.

 La cultura de las comunidades a través del tiempo.
SOCIALES PRIMER PERIODO GRADO TERCERO
 Identifica formas de medir el tiempo (horas, días, años...) y las relaciono con las
actividades de las personas.
 Se ubica en el entorno físico y de representación (en mapas y planos) utilizando referentes
espaciales como arriba, abajo, dentro, fuera, derecha, izquierda.
 Reconoce y describo las características físicas de las principales formas del paisaje.
TEMAS
 ¿Cómo se mide el tiempo?

 Los usos del tiempo.
 Los puntos cardinales y los mapas son nuestros guías.
SOCIALES SEGUNDO PERIODO GRADO TERCERO
 Reconoce y describo las características físicas de las principales formas del paisaje.
 Establece relaciones entre la información obtenida en diferentes fuentes y propongo
respuestas a mis preguntas.
TEMAS
 Hay un mapa posible para cada tipo de información.

MUNICIPIO SAN JOSÉ
 Explorando mi país.
SOCIALES TERCER PERIODO GRADO TERCERO
 Reconoce características básicas de la diversidad étnica y cultural en Colombia.

 Reconoce en mi entorno cercano las huellas que dejaron las comunidades que lo ocuparon
en el pasado (monumentos, museos, sitios de conservación histórica…)
 Reconoce y respeto diferentes puntos de vista.
 Cuida su cuerpo y mis relaciones con los demás.
TEMAS
 Las expresiones de la culturales.

 Mitos, costumbres y tradiciones.
 Y tú, ¿qué sientes?
 ¿A quién quieres? ¿Quién te quiere?
SOCIALES CUARTO PERIODO GRADO TERCERO
 Reconoce algunas normas que han sido construidas socialmente y distingo aquellas en
cuya construcción y modificación puedo participar (normas del hogar, manual de
convivencia escolar, Código de Tránsito…)
 Identifica sus derechos y deberes y los de otras personas en las comunidades a las que
pertenezco.
TEMAS
 Aprendamos a convivir.
 Acuerdos para vivir en comunidad.
SOCIALES PRIMER PERIODO GRADO CUARTO
 Identifica y describe características sociales, políticas, económicas y culturales de las

primeras organizaciones humanas (banda, clan, tribu...)
 Hago preguntas acerca de los fenómenos políticos, económicos sociales y culturales
estudiados (Prehistoria, pueblos prehispánicos colombianos…)
TEMAS
 Los antepasados del ser humano.

 Los amerindios.
 Los españoles llegaron a América.
 América fue un Nuevo Mundo para muchos.

MUNICIPIO SAN JOSÉ
SOCIALES SEGUNDO PERIODO GRADO CUARTO
 Identifica y compara algunas causas que dieron lugar a los diferentes períodos históricos
en Colombia (Descubrimiento, Colonia, Independencia…)
TEMAS
 ¿Qué fue y cómo fue la Conquista de nuestros territorios?

 Todos los grupos étnicos tienen los mismos derechos.
 El legado africano en América y en Colombia.
SOCIALES TERCER PERIODO GRADO CUARTO
 Identifica y describe características de las diferentes regiones naturales del mundo

(desiertos, polos, selva húmeda tropical, océanos…)
 Identifica y describe algunas de las características humanas (sociales, culturales…) de las
diferentes regiones naturales del mundo.
TEMAS
 Colombia y su relieve.
 Colombia es un país tropical
 Las regiones naturales de Colombia.
 Las regiones naturales del mundo.
SOCIALES CUARTO PERIODO GRADO CUARTO
 Participo en la construcción de normas para la convivencia en los grupos a los que

pertenezco (familia, colegio, barrio...)
 Reconozco y respeto diferentes puntos de vista.
 Defiendo mis derechos y los de otras personas y contribuyo a denunciar ante las
autoridades competentes (profesor, padres, comisaría de familia…) casos en los que son
vulnerados.
TEMAS
 ¿Qué actitudes asumir frente a los conflictos?

 ¿Cuáles son nuestros dilemas?
 Los ciudadanos y las instituciones.
 ¿Qué significa ser ciudadano?
 Excluir o incluir, ¡esa es la cuestión.
SOCIALES PRIMER PERIODO GRADO QUINTO
 Identifica los propósitos de las organizaciones coloniales españolas y describo aspectos

básicos de su funcionamiento.
MUNICIPIO SAN JOSÉ
 Explica el impacto de algunos hechos históricos en la formación limítrofe del territorio

colombiano (Virreinato de la Nueva Granada, Gran Colombia, separación de Panamá…)
 Identifica organizaciones que resuelven las necesidades básicas (salud, educación,
vivienda, servicios públicos, vías de comunicación…) en mi comunidad, en otras y en
diferentes épocas y culturas; identifico su impacto sobre el Desarrollo
TEMAS
 ¿Qué fue la Colonia?

 El nacimiento de una nación.
 El movimiento campesino colombiano.
 Los artesanos y el movimiento obrero en Colombia.
SOCIALES SEGUNDO PERIODO GRADO QUINTO
 Participa en la construcción de normas para la convivencia en los grupos a los que

 Compara características del sistema político-administrativo de Colombia –ramas del poder
público– en las diferentes épocas.
 Reconoce la importancia de los aportes de algunos legados culturales, científicos,
tecnológicos, artísticos, religiosos… en diversas épocas y entornos
TEMAS
 Las normas en la casa, en el colegio y en el país.

 Las ramas del poder y las instituciones del gobierno.
 Las comunidades negras, afrocolombianas, raizales y palenqueras.
 Los pueblos indígenas colombianos.
SOCIALES TERCER PERIODO GRADO QUINTO
 Cuida el entorno que me rodea y manejo responsablemente las basuras.

 Reconoce los diferentes usos que se le dan a la tierra y a los recursos naturales en mi
entorno y en otros (parques naturales, ecoturismo, ganadería, agricultura…)
TEMAS
 El lugar en que vivimos.

 La riqueza de la biodiversidad.
 El ser humano transforma el paisaje natural.
 ¿Quién domina a quién?
SOCIALES CUARTO PERIODO GRADO QUINTO

MUNICIPIO SAN JOSÉ
 Clasifica y describe diferentes actividades económicas (producción, distribución,

consumo…) en diferentes sectores económicos (agrícola, ganadero, minero, industrial...) y
reconozco su impacto en las comunidades.
 Participa en debates y discusiones: asumo una posición, la confronto con la de otros, la
defiendo y soy capaz de modificar mis posturas si lo considero pertinente.
 Participa en la construcción de normas para la convivencia en los grupos a los que
TEMAS
 El trabajo.
 El dinero y el intercambio económico.
 Nuestros dilemas
 Nuestras relaciones con otras personas.
ESPAÑOL PRIMER PERIODO GRADO PRIMERO
 Desarrollar ejercicios de aprestamiento, sonido y escritura.

 Utilizar un vocabulario adecuado para expresar sus ideas.
 Interpretar cuentos infantiles por medios de imágenes.
 Representar gráficamente historias de su imaginación.
TEMAS*
 Las vocales
 Vocales mayúsculas, minúsculas y en letra cursiva.
 Vocales abiertas y cerradas.
 Escribir el nombre en minúscula, mayúscula y cursiva.
 El abecedario
 Las consonantes m, s, l, p, t, n, d, en mayúsculas, Minúsculas y en letra cursiva.
 PLAN LECTOR
 Lectura de cuentos por medio de imágenes.
 Lecturas de cuentos infantiles cortos que contengan las consonantes vistas.
ESPAÑOL SEGUNDO PERIODO GRADO PRIMERO

 Emplea las letras vistas en la escritura de palabras.
 Identifica y diferencia la escritura y sonido de las letras vistas.
 Pronuncia y escribe palabras teniendo en cuenta los inversos.
 Dibuja personajes del cuento infantil leídos por el Docente.
MUNICIPIO SAN JOSÉ
TEMAS
 Las consonantes minúsculas, mayúsculas y cursiva: r, b,c,f,j,ñ,h,v, g (ge, gi ) rr,ll,ch.
 Estructuras de palabras con consonantes vistas.
 Los inversos con algunas letras: as, es, os, is,us, al, el, il, ol.ul, ar, er, ir, or, ur, an,en,in,on,un.
PLAN LECTOR
 Estructura de cuentos infantiles.

 Inventar cuentos que contengan las consonantes vistas hasta el momento.
ESPAÑOL TERCER PERIODO GRADO PRIMERO

 Dibuja personajes de las fabulas escuchadas.
TEMAS
 Las consonantes minúsculas, mayúsculas y cursiva: y, k, x, z, w, q (que, qui), g (gui, gue).
 Estructuras de palabras con consonantes vistas.
 Los inversos con algunas letras: ax, ex, ox, ix,ux, az, ez, iz, oz, uz.
 combinaciones (br- bl- cl- cr- gr - gl- fl- fr………)
PLAN LECTOR
 Estructura de la fábula.
 Inventar fabulas que contengan todas las consonantes vistas y las combinaciones hasta el
momento.
ESPAÑOL CUARTO PERIODO GRADO PRIMERO

 Analiza e identifica la enseñanza de la fábula.
TEMAS
 Retroalimentación de las consonantes vistas en minúsculas, mayúsculas y cursiva.

 Estructuras de palabras y consonantes faltantes y combinaciones.
 Medios de comunicación.

MUNICIPIO SAN JOSÉ
PLAN LECTOR
 La fábula y su moraleja.
ESPAÑOL PRIMER PERIODO GRADO SEGUNDO

 Pronunciar y escribir palabras teniendo en cuenta cada letra del alfabeto.
 Fomenta la lectura teniendo en cuenta los signos de puntuación vistos.
TEMAS
 Repaso de las combinaciones y consonantes en mayúsculas, minúsculas y cursivas.

 El alfabeto.
 Uso de los signos de puntuación (uso del punto y coma, signos de interrogación, comillas,
paréntesis).
Plan Lector
 El cuento
ESPAÑOL SEGUNDO PERIODO GRADO SEGUNDO
 Fomenta la lectura teniendo en cuenta los signos de puntuación vistos.

 Elabora oraciones con sentido completo.
 Diferencia los sinónimos y antónimos.
 Clasifica las palabras según el número de silabas vistas.
TEMAS
 Uso de los signos de puntuación (uso del punto seguido, punto aparte, signos de
admiración, puntos suspensivos.
 Ortografía: uso de algunas letras
Plan Lector
 La oración.
 Sinónimos y Antónimos.
 Palabras según el número de silabas: monosílabas, bisílabas. Trisílabas y polisílabas
ESPAÑOL TERCER PERIODO GRADO SEGUNDO

 Promueve la lectura teniendo en cuenta los signos de puntuación vistos.
 Construye oraciones con sentido completo utilizando los sustantivos y adjetivos.
MUNICIPIO SAN JOSÉ
 Identifica las clases de género narrativo
TEMAS
 Uso de los signos de puntuación (uso del guion, La tilde, puntos Suspensivos.
 Ortografía: uso de algunas letras.
 La oración y sus partes Los sustantivos y adjetivos.
Plan Lector
 Género narrativo: cuentos, mitos, fabulas, leyendas.
ESPAÑOL CUARTO PERIODO GRADO SEGUNDO
 Identifica las partes del cuento.

 Fomenta la lectura.
 Pronuncia y escribe teniendo en cuenta los usos ortográficos.
TEMAS
 Silaba Atona y tónica.
Plan Lector
 El cuento y sus partes.
 Producción de textos a través de imágenes.
 Ortografía: uso de algunas letras.
 Uso de los signos de puntuación.
ESPAÑOL PRIMER PERIODO GRADO TERCERO
 Expresa ideas y sentimientos en forma oral, escrita y gestual.

 Identifica y utiliza adecuadamente las palabras que expresan cualidades.
 Demuestra que la redacción de los escritos se realiza mediante la revisión, socialización y
corrección, teniendo en cuenta aspectos gramaticales y ortográficos de la lengua
castellana.
TEMAS
 Palabras, gestos y señales.

 La oración afirmativa, negativa e interrogativa.
 El sustantivo, el adjetivo y sus clases.
 El verbo y su concordancia; género y número.
 Familias de palabras.
 sinónimas y antónimas.
 La sílaba y el acento.
 Reglas ortográficas, palabras agudas, graves y esdrújulas;

MUNICIPIO SAN JOSÉ
ESPAÑOL SEGUNDO PERIODO GRADO TERCERO
 Diferencia un cuento de una fábula, identificando sus características.

 Relaciona y diferenciar tipos de textos como la carta, el afiche y la tarjeta.
 Escribe cuentos y fabulas, a partir de la selección de los personajes.
TEMAS
 Cuento y fábula.
 Palabras compuestas y simples.
 La carta, el afiche y la tarjeta.
 Mitos y leyendas.
 Diptongo, triptongo, hiato.
 Palabras homófonas.
 Ortografía: Palabras c, s y z
ESPAÑOL TERCER PERIODO GRADO TERCERO
 Reconoce los sistemas simbólicos de comunicación como un medio para enriquecer la

comprensión de otros contextos.
 Identifica la estructura y características de los textos poéticos.
 Identifica por medios de cuentos, fábulas, poesías, canciones, entre otros. los diferentes
géneros literarios.
TEMAS
 El artículo.
 Periódico escolar.
 La noticia.
 La biblioteca e Interacción con los libros.
 Palabras Onomatopeyas.
 Lenguaje gestual y corporal.
 Textos narrativos y poéticos.
 El lenguaje no verbal.
ESPAÑOL CUARTO PERIODO GRADO TERCERO
 Entiende y descifra el lenguaje corporal utilizando la representación de textos narrativos.

 Identifica la importancia de los medios de comunicación a nuestro alcance.
 Produce textos escritos y los revisa a partir de las propuestas de los compañeros y
compañeras.

MUNICIPIO SAN JOSÉ
TEMAS
 Trabalenguas y Retahíla.
 Las preposiciones.
 Obras de teatro y diálogos.
 Los títeres.
 Representación de personajes por medio de títeres.
 Expresión oral y escrita.
ESPAÑOL PRIMER PERIODO GRADO CUARTO
 Identifica el papel del emisor y el receptor y sus propósitos comunicativos en una situación
específica.
 Reconoce el valor de la lírica como medio de expresión de sentimiento.
 Aplica las normas ortográficas del uso de algunas letras dadas.
TEMAS
 La comunicación y sus elementos.

 Textos descriptivos y sus características.
 Descripción subjetiva y subjetiva.
 Genero lirico.
 La lírica.
 La personificación, La comparación y la metáfora.
 Prefijos y sufijos.
 Vocabulario y ortografía.
ESPAÑOL SEGUNDO PERIODO GRADO CUARTO
 Reconoce el mito y la leyenda y sus características como una narración de carácter

extraordinario.
 Reconocer la importancia de los elementos de la oración y las categorías gramaticales a
través de la lectura y escritura.
 Utiliza los diferentes signos de puntuación en sus escritos.
TEMAS
 La oración, sus partes y clases.

 La categoría Gramatical.
 Mitos y leyendas.
 Grupo vocálico y consonántico.
 La radio como medio de comunicación masiva.
MUNICIPIO SAN JOSÉ
 Ortografía: Uso de los signos de puntuación.
ESPAÑOL TERCER PERIODO GRADO CUARTO
 Identifica palabras homónimas, sinónimas, antónimas, en un contexto dado.

 Caracteriza los roles de los sujetos que participan del proceso comunicativo y en las
diversas técnicas grupales.
 Comprende que es un verbo y su función gramatical dentro de las oraciones.
TEMAS
 Palabras sinónimas, antónimas y homónimas.

 Formas de diálogo: la discusión, la mesa redonda, la entrevista.
 El verbo y su función.
 Los accidentes gramaticales del verbo son: modo, tiempo, persona y número.
 El periódico mural.
 La encuesta.
 Evolución de los medios de comunicación.
 Vocabulario y ortografía.
ESPAÑOL CUARTO PERIODO GRADO CUARTO
 Compara textos narrativos, líricos y dramáticos.

 Escribe párrafos y con una estructura coherente.
 Usa las preposiciones y las conjunciones en sus escritos.
TEMAS
 Géneros literarios Lirica, Narrativa y Dramática.

 Concepto de teatro.
 Característica s de la obra teatral.
 El mimo y la pantomima.
 Las analogías.
 Unidad de sentido: el Párrafo.
 Códigos no verbales: juego de roles.
 Lectura de imágenes artísticas: la escultura.
 Expresión oral: la opinión Persona.
 Concepto de infografía.
 Elaboración de infografías.
ESPAÑOL PRIMER PERIODO GRADO QUINTO
 Reconoce determinantes, regionalismos, gentilicios, en diferentes textos y oraciones.

MUNICIPIO SAN JOSÉ
 Identifica en el cuento y la novela las características que los caracterizan como géneros
literarios.
 Diferencia y reconoce los elementos de la comunicación.
TEMAS
 El cuento y sus clases.

 Los determinantes (Artículos: Definidos e indefinidos, posesivos, demostrativos,
numerales).
 Los gentilicios y los regionalismos.
 La tilde Diacrítica.
 Uso de la h.
 La novela: Clases de novela.
 Uso de la raya y el guion.
 Texto instructivo.
ESPAÑOL SEGUNDO PERIODO GRADO QUINTO
 Caracteriza los conceptos de lenguaje, lengua y Habla.

 Identifica y reconoce las características de la descripción (prosopopeya y retrato).
 Diferencia adverbios, extranjerismos y tecnicismos en diversos textos trabajados.
TEMAS
 Lenguaje, lengua y habla.

 La descripción: prosopopeya y retrato.
 El verbo y las formas verbales.
 Raíz y residencia.
 La tilde en preguntas y exclamaciones.
 Los extranjerismos y los tecnicismos.
 Uso de la b y v.
 Adverbio, clases y frases adverbiales.
 Textos expositivos.
ESPAÑOL TERCER PERIODO GRADO QUINTO
 Reconozco el mito y sus características como una narración de carácter extraordinario,

relacionando la mitología con el origen del mundo.
 Reescribe un texto teniendo en cuenta aspectos de coherencia y cohesión.
 Comprende el uso de las preposiciones y conjunciones como palabras de relación.
TEMAS
 El mito.
MUNICIPIO SAN JOSÉ
 La coherencia y la cohesión en textos narrativos.

 Palabras de relación y conectores de adición y contraste.
 El uso de la g y j.
 Texto argumentativo.
 La publicidad y las propagandas.
ESPAÑOL CUARTO PERIODO GRADO QUINTO
 Identifica las características de las obras dramáticas.

 Identifica el sujeto y el predicado en las oraciones.
 Reconoce el significado denotativo y connotativo de algunos términos.
TEMAS
 El teatro: el guion teatral, parlamento y acotaciones y la puesta en escena.

 La oración: sujeto y predicado.
 Los complementos del predicado.
 Denotación y connotación.
 Vocabulario y ortografía: Uso de la c, s, y z.
 Las siglas y las abreviaturas.
 La noticia.
 Características de la noticia.
 Interpretación de noticias.
 El lenguaje literal y el lenguaje figurado.
 Que es un monólogo.
 El monólogo narrativo e interior.
MATEMATICA PRIMER PERIODO GRADO PRIMERO
 Construye conjuntos e identifica relaciones entre ellos empleando diferentes

criterios.
 Identifica y compara el significado de los números en diferentes contextos
(medición, conteo, comparación, codificación, localización entre otros).
 Soluciona suma y resta con números dígitos.
 Realiza construcciones con el uso de las formas geométricas en diversas
circunstancias del contexto.
 Construye y tabula diferente información, de acuerdo a características y datos del entorno
inmediato.
TEMAS
 Relaciones de pertenencia.
 Números del 0 al 19.

MUNICIPIO SAN JOSÉ
 Comparación, Adición y sustracción con números hasta 19.

 Decenas completas.
 Números hasta el 99.
 Adición y decenas sustracción de decenas completas
 Adición y sustracción con números de dos cifras sin reagrupación.
 Sustracción en la semirrecta numérica.
 Secuencias gráficas.
PENSAMIENTO ESPACIAL
 Arriba y abajo.
 Izquierda, derecha.
 Fila y columna.
 Las líneas curvas y las líneas rectas
Líneas cerradas y líneas abiertas.
PENSAMIENTO VARIACIONAL
 Pictogramas.
 Diagrama de barra.
 Matemática Financiera.
MATEMATICA SEGUNDO PERIODO GRADO PRIMERO
 Usa representaciones especialmente concretas y pictóricas, para

 Explicar el valor de la posición en el sistema de numeración decimal.
 Resuelve y formula problemas en situaciones aditivas y sustractivas de composición
y de transformación.
TEMAS
 Relaciones de pertenencia.
 Números del 0 al 19.
 Comparación, Adición y sustracción con números hasta 19.
 Decenas completas. Números hasta el 99.
 Adición y decenas sustracción de decenas completas
 Adición y sustracción con números de dos cifras sin reagrupación.
 Sustracción en la semirrecta numérica.
 Secuencias gráficas.
 Arriba y abajo.
 Izquierda, derecha.
 Fila y columna.
Las líneas curvas y las líneas rectas.

MUNICIPIO SAN JOSÉ
 Pictogramas
 Diagrama de barra
 Líneas cerradas y líneas abiertas.
 MATEMATICA TERCER PERIODO GRADO PRIMERO
Identifica regularidades y propiedades de los números, utilizando diferentes
instrumentos de cálculo, calculadoras, ábacos, bloques, multibase.
 Reconoce y practica trazos curvos y rectos, abiertos y cerrados. Predice si la posibilidad
de ocurrencia de un evento es mayor que la del otro.
 Explica desde su experiencia la posibilidad e imposibilidad de ocurrencia de
eventos cotidianos
TEMAS
 La centena
 Centenas completas
 Números hasta 999
 Comparación y orden de los números de tres cifras
 Adición y sustracción de centenas completas
 Situaciones problemas con adición y sustracción sin reagrupar.
 Secuencias numéricas ascendentes. Rectas horizontales y rectas verticales.
 Rectas paralelas y rectas secantes
 Figuras planas.
 Seguro e imposible
 Posible
 Matemáticas y tecnología
 Prueba Saber.
MATEMATICA CUARTO PERIODO GRADO PRIMERO
 Identifica regularidades y propiedades de los números utilizando diferentes

instrumentos de cálculo.
 Realiza y describe procesos de medición con patrones arbitrarios y algunos
estandarizados, de acuerdo al contexto.
 Utiliza medidas convencionales y no convencionales para medir, pesar y envasar objetos y
líquidos de su contexto escolar y familiar.
 Organiza objetos por tamaños, colores, formas y textura en cuadros y diagramas de
barras, respondiendo a algunas preguntas abiertas de acuerdo al contexto de la situación
estadística.

MUNICIPIO SAN JOSÉ
TEMAS
 La adición con dos cifras
 La adición con tres cifras.
 Adición con más de dos sumandos
 Sustracción con dos cifras
 Sustracción con tres cifras.
 Problemas combinados.
 Secuencias numéricas.
 Simetría
 Sólidos que ruedan
 Medidas de longitud
 El centímetro
 Medición de la capacidad
 El litro El kilogramo
 El reloj
 Los días de la semana
 El calendario
 Más y menos posible Diagramas de barras.
 Prueba Saber.
MATEMATICA PRIMER PERIODO GRADO SEGUNDO
 Utiliza la noción de conjuntos para la interpretación de diferentes situaciones.

 Escribe los números a partir del 999 empleando diferentes representaciones.
 Desarrolla y propone problemas teniendo en cuenta las operaciones básicas con
números naturales.
 Realiza construcciones con el uso de las formas geométricas en diversas
circunstancias del contexto.
 Representa información en diagrama de barras.
TEMAS
 Formación y Representación
 Pertenece, no pertenece
 Subconjuntos
SERIACIÓN DE NÚMEROS.
 Números Naturales.
 Aproximación de números.
MUNICIPIO SAN JOSÉ
 Números ordinales
 Números de 4 Y 5 cifras
 Lectura y escritura de números
 Descomposición.
 Relación de orden.
 Números pares e impares.
Líneas y Ángulos
 Rectas, semirrectas y segmentos
 Rectas secantes y rectas paralelas (elaboración con palos)
 Giros
 Ángulos.
 Organización de la información
MATEMATICA SEGUNDO PERIODO GRADO SEGUNDO
 Desarrolla adiciones y sustracciones reagrupando y sin reagrupar.

 Soluciona y propone situaciones problemáticas empleando adiciones y sustracciones.
 Compara y asocia el valor de los billetes con la compra de productos.
 Usa mediciones para solucionar diversas situaciones del entorno.
 Elabora tablas y gráficas (pictogramas, gráficas de barras, diagramas de líneas, diagramas
circulares) con información analizada en diversas situaciones.
TEMAS
 Términos.
 Adición sin reagrupar y reagrupando.
 Propiedades de la adición.
 Solución de problemas y situaciones de contexto.
SUSTRACCIÓN:
 Términos Sustracción sin desagrupar y desagrupando.
 Prueba de la sustracción.
 Adición y sustracción combinadas.
Solución de problemas y situaciones de contexto
PENSAMIENTO ESPACIAL:
 El reloj.
 El calendario.
 Perímetro.

MUNICIPIO SAN JOSÉ
 Análisis de situaciones de organización de la información en pruebas Saber.
MATEMATICA TERCER PERIODO GRADO SEGUNDO
 Desarrolla multiplicaciones sin reagrupar y reagrupando.

 Soluciona y propone situaciones problemáticas empleando multiplicaciones.
 Utiliza las medidas de capacidad para comparar pesos de elementos que rodean en
su contexto diario.
 Elabora gráficos para representar información obtenida a partir de recolección de
información.
TEMAS
 Términos.
 Tablas de multiplicar.
 Multiplicación de una y dos cifras.
 Propiedades.
 Multiplicación por 10 y por 100. Multiplicación sin reagrupar y reagrupando.
 Multiplicación con números de más de tres cifras.
 Problemas.
Multiplicación con dos cifras en el factor inferior.
 Figuras geométricas sólidas.
 Orientación en el espacio.
PENSAMIENTO MÉTRICO:
 Medidas de capacidad.
 Medidas de peso.
Comparación de peso.
 Estadística – Gráficos y su interpretación
MATEMATICA CUARTO PERIODO GRADO SEGUNDO
 Desarrolla divisiones exactas e inexactas mediante el proceso directo o de resta.

 Soluciona y propone situaciones problemáticas empleando divisiones.
 Ilustra figuras donde evidencia la semejanza y congruencia.
 Distingue la probabilidad en la ocurrencia de eventos cotidianos.
TEMAS
MUNICIPIO SAN JOSÉ
 Términos.
 Repartos iguales – división exacta.
 Repartos no iguales – División inexacta.
 División con dividendos de dos cifras.
Solución de problemas.
 Fracción
 Simetría
Congruencia y semejanza
 Probabilidad
 Muy probable y poco probable.
MATEMATICA PRIMER PERIODO GRADO TERCERO
 Clasifica los conjuntos teniendo en cuenta la cantidad de elementos y forma de

determinación ampliando los conceptos a los números Naturales, su lecto-escritura y
operaciones básicas para plantear y resolver situaciones de la vida común.
TEMAS
 Relaciones de pertenencia y de contenencia.

 Unión e intercesión entre conjuntos.
 Complemento de un conjunto.
 Lectura y escritura de números.
 Propiedades de la adicción.
 Sustracción de números.
 Operaciones combinadas.
 Números ordinales.
 Números romanos.
MATEMATICA SEGUNDO PERIODO GRADO TERCERO
 Reconoce el algoritmo de la multiplicación y sus propiedades como operación abreviada

de la suma aplicándolo a la solución de situaciones problemáticas.
TEMAS
 La multiplicación como adición.

 Propiedades de la multiplicación
MUNICIPIO SAN JOSÉ
 Múltiplos de un número.
 Multiplicación por un factor de tres cifra
 Situaciones problema de multiplicación.
MATEMATICA TERCER PERIODO GRADO TERCERO
 Identifica la división como operación inversa de la multiplicación, sus elementos y

propiedades Hallando la solución a situaciones problémicas por medio de los procesos
correspondientes.
TEMAS
 Divisiones exactas e inexactas

Prueba de la división
Divisores: criterios de divisibilidad
Números primos y números compuestos
Factores primos
Unidades arbitrarias de superficie.
MATEMATICA CUARTO PERIODO GRADO TERCERO
 Aplica el concepto de fracción, sus propiedades y operaciones en la Solución de

situaciones problémicas de la vida cotidiana e interpretando el concepto de cantidad
fraccionada.
TEMAS
 Fracción como parte de un conjunto

 Términos y lectura de fracciones
 Comparación, adición y sustracción de fracciones homogéneas.
 Unidades de tiempo, masa, libra, gramo y kilogramo.
MATEMATICA PRIMER PERIODO GRADO CUARTO
 Justifica el valor posicional de los números en el sistema decimal y utiliza las propiedades y
operaciones entre ellos para el planteamiento y la solución de situaciones de la vida diaria.
TEMAS
 Conjunto.
 Determinación.
 Representación
 Relaciones ∉, ∈, ⊄, ⊂
 Operaciones ∩, ∪ (diferencia)
 Conjunto de los números
MUNICIPIO SAN JOSÉ
 Números de 6 cifras en adelante (lectura y escritura)

 Adición y sustracción de números naturales.
 Propiedades de la adición.
 Multiplicación y división.
 Propiedades de la multiplicación.
 Otros sistemas de numeración.
MATEMATICA SEGUNDO PERIODO GRADO CUARTO
 Formula y resuelve situaciones problémicas mediante la aplicación de las propiedades y

las operaciones con números naturales.
TEMAS
 Multiplicaciones y divisiones
 Múltiplos
 Divisores
 Números primos
 Números compuestos
 Descomposición en factores primos
 Mínimo común múltiplo
 Máximo común divisor.
MATEMATICA TERCER PERIODO GRADO CUARTO
 Clasifica y compara las fracciones teniendo en cuenta sus elementos y realizando

operaciones entre ellas para solucionar situaciones de la vida cotidiana que requieren de
su aplicación.
TEMAS
 Clases de fracciones (propias, impropias, homogéneas, heterogéneas, equivalentes)

 Operaciones entre fracciones: suma, resta, multiplicación y división
 Conversiones de fracciones
 Comparaciones entre fracciones.
MATEMATICA CUARTO PERIODO GRADO CUARTO
 Reconoce fracciones que se pueden expresar como fracciones decimales.

 Opera con decimales teniendo en cuenta las operaciones básicas.
TEMAS

MUNICIPIO SAN JOSÉ
 Las fracciones decimales.

 Operaciones de suma, resta, multiplicación y división de decimales.
 Medición con la unidad de tiempo
MATEMATICA PRIMER PERIODO GRADO QUINTO
 Plantea y resuelve situaciones problémicas aplicando los conceptos, definiciones y

operaciones entre conjuntos y números Naturales.
 Compara y clasifica figuras bidimensionales teniendo en cuenta sus propiedades,
relaciones y dimensiones.
TEMAS
 Conjuntos: Conceptos y definiciones.

 Operaciones entre conjuntos.
 Situaciones problémicas.
 Conjunto de los números Naturales.
 Operaciones entre números Naturales.
 Situaciones problémicas. Ángulos y su clasificación.
 Medición de ángulos.
 Rectas paralélelas y perpendiculares.
 Construcción con regla y compas.
 Figuras geométricas planas.
MATEMATICA SEGUNDO PERIODO GRADO QUINTO

operaciones con números Racionales. (fraccionarios)
 Reconoce figuras geométricas representadas en el plano cartesiano y aplica sobre ellas los
movimientos correspondientes.
TEMAS
 Múltiplos y Divisores.
 Criterios de divisibilidad.
 Números primos y números compuestos.
 Descomposición en factores primos.
 Mínimo común múltiplo y Máximo Común Divisor.
 Fracción como comparación.
 Fracción como operador.
 Fracciones equivalentes (Complicación – Amplificación)
 Clases de fraccionarios.
 Ubicación en la recta numérica.
MUNICIPIO SAN JOSÉ
 Operaciones con números fraccionarios.

 Situaciones problémicas.
 Definición y clasificación de polígonos.
 Construcción de polígonos regulares con regla y compás.
 Círculo y circunferencia.
 Plano Cartesiano.
 Movimientos en el plano.
MATEMATICA TERCER PERIODO GRADO QUINTO

operaciones con números Racionales. (Decimales)
 Interpreta y deduce conclusiones de situaciones problémicas aplicando los conceptos y las
definiciones de la estadística descriptiva.
TEMAS
 Expresiones decimales. Valor posicional.

 Comparación de números decimales.
 Aproximación de números decimales.
 Operaciones con números decimales.
 Situaciones problémicas. Conceptos y definiciones.
 Tablas de frecuencia para datos no agrupados.
 Medidas de tendencia central.
 Graficas de barras.
 Graficas circulares.
MATEMATICA CUARTO PERIODO GRADO QUINTO

operaciones entre razones y proporciones.
 Analiza las ventajas y desventajas del sistema financiero para plantear acciones en pro
del ahorro y la economía.
TEMAS
 Razones y proporciones.
 Magnitudes directamente proporcionales.
 Magnitudes inversamente proporcionales.
 Regla de tres simples directas.
 Porcentajes.
 Fracciones decimales y porcentajes.
 Introducción a las matemáticas financieras. El dinero y el comercio.
MUNICIPIO SAN JOSÉ
 Los servicios públicos y la economía familiar.

 Ventas de contado y a crédito.
 Impuesto I.V.A.
RELIGION PRIMER PERIODO GRADO PRIMERO, SEGUNDO, TERCERO, CUARTO Y QUINTO
 Reconoce la grandeza de Dios a través de la obra de la creación.

 Reconoce la bondad y la grandeza de Dios a través de hechos bíblicos y vivencias propias.
TEMAS
 Dios es Nuestro Padre y creador.

 La creación.
 El diluvio.
 Los Regalos de Dios: la vida, la naturaleza, la familia, el prójimo.
RELIGION SEGUNDO PERIODO GRADO PRIMERO Y SEGUNDO, TERCERO, CUARTO Y QUINTO
 Identifica a Dios como nuestro sustentador y el único que pude suplir todas nuestras
necesidades.
 Participa activamente en las celebraciones de la Semana Santa.
 Conoce que Dios cuida de nosotros, así como un pastor lo hace con sus ovejas.
TEMAS
 La biblia Libro sagrado.

 Jesús dio su vida por mí (Pasión, Muerte y Resurrección – Semana Santa).
 Dios me cuida
 Dios es fiel
 El Señor me cuida.
 Dios es nuestro pastor.
 Los mandamientos de la ley de Dios.
RELIGION TERCER PERIODO GRADO PRIMERO Y SEGUNDO, TERCERO, CUARTO Y QUINTO
 Identifica relatos bíblicos en los que se manifiesta la amistad de Dios con los seres
humanos.
 Explica y valora por qué el sacrificio de Jesús en la cruz es la mayor.
 manifestación del amor de Dios en los seres humanos
TEMAS
 El ser humano llamado a la amistad con Dios y con los demás.

 La amistad en la vida de Jesús.
 Jesús trata a todos los seres humanos como amigos.
MUNICIPIO SAN JOSÉ
 Jesús invita a construir amistad con Él y a construir comunidad de amor.

 Jesús ora y enseña a orar como manifestación de amor y amistad hacia Dios Padre.
 Jesús buen pastor que da la vida por sus amigos: Sentido de la Pascua y la nueva alianza.
RELIGION CUARTO PERIODO GRADO PRIMERO Y SEGUNDO, TERCERO, CUARTO Y QUINTO
 Conocerá, a través de la lectura del evangelio, los detalles del nacimiento, la infancia y la
vida de Jesús.
 Valora el significado del nacimiento de Jesús; sintiendo alegría y gozo por la época de
Navidad.
TEMAS
 La Navidad.
 ¿Qué es Navidad?
 ¿Cuándo se celebra la Navidad?
 Acontecimientos que rodearon el nacimiento de Jesús.
 Los Reyes Magos y la Estrella de Belén.
INFORMATICA PRIMER PERIODO GRADOS. PRIMERO, SEGUNDO, TERCERO, CUARTO Y QUINTO
 Reconoce la historia de los medios tecnológicos que le permiten interactuar, crear y

desarrollar su creatividad.
INFORMATICA SEGUNDO PERIODO GRADOS. PRIMERO, SEGUNDO, TERCERO, CUARTO Y QUINTO
 Conoce e identifica algunos componentes tecnológicos de su entorno.
INFORMATICA TERCER PERIODO GRADOS. PRIMERO, SEGUNDO, TERCERO, CUARTO Y QUINTO
 Reconoce como funcionan adecuadamente las herramientas tecnológicas más

representativas de mi región.
INFORMATICA CUARTO PERIODO GRADOS. PRIMERO, SEGUNDO, TERCERO, CUARTO Y QUINTO
 Reflexiona sobre del uso responsable de las TIC,s, y reconoce que, sin ser una fórmula
mágica, pueden mejorar la vida de todos los habitantes del departamento.

MUNICIPIO SAN JOSÉ
ARTISTICA PRIMER PERIODO GRADOS PRIMERO, SEGUNDO, TERCERO, CUARTO Y QUINTO

 Manipula y moldea figuras con materiales del medio, tales como arcilla, semillas, pulpas
de fruta, madera, etc.
ARTISTICA SEGUNDO PERIODO GRADOS PRIMERO, SEGUNDO, TERCERO, CUARTO Y QUINTO
 Realiza actividades utilizando diferentes técnicas: dibujar, colorear, rasgar, plegar, punzar,
etc.
ARTISTICA TERCER PERIODO GRADOS PRIMERO, SEGUNDO, TERCERO, CUARTO Y QUINTO

• Identifica la simetría en las figuras que observo cotidianamente. Realizar ejercicios de
simetrías para fortalecer la motricidad.
• Utiliza colores primarios y secundarios para decorar.
ARTISTICA CUARTO PERIODO GRADOS PRIMERO, SEGUNDO, TERCERO, CUARTO Y QUINTO

• Utiliza su creatividad para realizar collage, utilizando materiales del medio.
• Ejecuta las indicaciones sugeridas en las rondas, que se darán en el transcurso de la clase,
para mejorar el movimiento y manejo del cuerpo.
CATEDRA POR LA PAZ PRIMER PERIODO GRADOS PRIMERO, SEGUNDO, TERCERO, CUARTO Y
QUINTO
 Cuido mi entorno y ayudo a conservar las zonas verdes de mi escuela.
 Difunde entre sus compañeros conceptos y herramientas básicas que contribuyan a
abordar los conflictos oportunamente con un sentido de comunidad y prevenir agresiones
que deterioren el clima educativo.
CATEDRA POR LA PAZ SEGUNDO PERIODO GRADOS PRIMERO, SEGUNDO, TERCERO, CUARTO Y
QUINTO
 Identifica su origen cultural y reconoce las semejanzas y diferencias con el origen
cultural de otra gente.
 Explica la importancia de cuidar y valorar sus recursos naturales, porque entiende
que ello le genera bienestar.
CATEDRA POR LA PAZ TERCER PERIODO GRADOS PRIMERO, SEGUNDO, TERCERO, CUARTO Y
QUINTO
• Reconoce los valores como ejes para una sana convivencia, dentro y fuera de la
institución.
CATEDRA POR LA PAZ CUARTO PERIODO GRADOS PRIMERO, SEGUNDO, TERCERO, CUARTO Y
QUINTO
• Identifica la importancia de tener organización en la casa y en la escuela.
• Se le dificulta participar en clase y cumplir con el pacto social de convivencia
ETICA Y VALORES PRIMER PERIODO GRADOS PRIMERO, SEGUNDO, TERCERO, CUARTO Y QUINTO

MUNICIPIO SAN JOSÉ
 Reconoce la importancia de la convivencia en un entorno sociocultural.

 Se valora como ser único, acepta y respeta las diferencias con los demás.
ETICA Y VALORES SEGUNDO PERIODO GRADOS PRIMERO, SEGUNDO, TERCERO, CUARTO Y

QUINTO
 Se identifica como ser social, y comprende que todo acto tiene consecuencias.
 Respeta y valora la opinión de los demás en la vida cotidiana.
ETICA Y VALORES TERCER PERIODO GRADOS PRIMERO, SEGUNDO, TERCERO, CUARTO Y QUINTO
 Comprende que los valores son herramientas fundamentales en la formación del ser
humano.
 Comprende que cada grupo social tiene semejanzas que debe valorar y diferencias que
debe respetar.
ETICA Y VALORES CUARTO PERIODO GRADOS PRIMERO, SEGUNDO, TERCERO, CUARTO Y QUINTO
 Valora la importancia de relacionarse respetuosamente con los demás para formar un
entorno agradable.
 Entiende que el respeto es un valor primordial para una sanaa convivencia.
 Elabora propuestas que mejoran su actuar en diversos grupos sociales (familia, escuela,
vereda)
EDUCACION FISICA PRIMER PERIODO GRADOS PRIMERO, SEGUNDO, TERCERO, CUARTO Y QUINTO
 Maneja relaciones, direcciones y configuraciones temporales básicas.
 Aplica la coordinación y el equilibrio en las formas básicas de movimiento.
 Corre, salta y camina con fluidez, manipulando elementos variados.
EDUCACION FISICA SEGUNDO PERIODO GRADOS PRIMERO, SEGUNDO, TERCERO, CUARTO Y
QUINTO
 Realiza actividades rítmicas con la utilización de elementos como pelotas, lazos y aros.
 Reconoce sus habilidades, destrezas y talentos corporales.
EDUCACION FISICA TERCERO PERIODO GRADOS PRIMERO, SEGUNDO, TERCERO, CUARTO Y
QUINTO
 Realiza diferentes desplazamientos, teniendo en cuenta la flexibilidad y la coordinación de
movimientos.
 Lidera prácticas deportivas en la institución (futbol, baloncesto y voleibol)
EDUCACION FISICA CUARTO PERIODO GRADOS PRIMERO, SEGUNDO, TERCERO, CUARTO Y
QUINTO
 Desarrolla habilidades básicas en la danza, mediante coordinación de ritmos musicales.
 Realiza saltos en diferentes formas, alturas y direcciones, conservando el equilibrio.
HUMANIDADES LENGUA ESTRANJERA (INGLES) PRIMER PERIODO GRADOS PRIMERO, SEGUNDO
TERCERO, CUARTO Y QUINTO.

MUNICIPIO SAN JOSÉ
 Comprende descripciones cortas y sencillas de objetos y lugares conocidos.

 Escribe tarjetas con mensajes cortos de felicitación o invitación.
HUMANIDADES LENGUA ESTRANJERA (INGLES) SEGUNDO PERIODO GRADOS PRIMERO, SEGUNDO

 Responde preguntas sobre personas, objetos y lugares de mi entorno.

 Dice un texto corto memorizando en una dramatización, ayudándome con gestos.
HUMANIDADES LENGUA ESTRANJERA (INGLES) TERCERO PERIODO GRADOS PRIMERO, SEGUNDO

 Reconoce palabras, frases cortas en ingles en libros, objetos, juegos, propagandas y

lugares de mi escuela.
 Puede hablar de cantidades, contar objetos hasta mil, y escribir términos matemáticos.
HUMANIDADES LENGUA ESTRANJERA (INGLES) CUARTO PERIODO GRADOS PRIMERO, SEGUNDO

 ¿Responde brevemente a las preguntas What? Who? When? Where? Si se refieren a mi

familia, mis amigos o mi colegio.
 ¿Reconoce un texto narrativo corto en aspectos como What? Who? When? Where?
 Mantengo una conversación simple en ingles con un compañero cuando desarrollo una
actividad pedagógica.

MUNICIPIO SAN JOSÉ


Logros Primaria Desempeños 2024

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DEPARTAMENTO DEL GUAVIARE

MUNICIPIO SAN JOSÉ

NATURALES PRIMER PERIODO GRADO PRIMERO.

 Identifica las partes de su cuerpo y el entorno que los rodea.

. NATURALES SEGUNDO PERIODO GRADO PRIMERO.

 Identifica las características de la flora y la fauna de su entorno, como un recurso natural.

NATURALES TERCER PERIODO GRADO PRIMERO.

NATURALES CUARTO PERIODO GRADO PRIMERO.

 Los seres vivos.

NATURALES PRIMER PERIODO GRADO SEGUNDO

 Describe e identifica los seres de la naturaleza según el reino al que pertenecen.

NATURALES SEGUNDO PERIODO GRADO SEGUNDO

 Clasifica los seres de la naturaleza de acuerdo al medio donde viven, comprende la

 Los seres de la naturaleza.

NATURALES TERCER PERIODO GRADO SEGUNDO

"Educamos para la paz y el liderazgo"

 Los huesos de mi cuerpo y sus funciones.

NATURALES CUARTO PERIODO GRADO SEGUNDO

 Comprende la importancia de cuidar su entorno identificando los diferentes estados de la

NATURALES PRIMER PERIODO GRADO TERCERO

• Identifica y describe la flora y la fauna, el agua y el suelo de mi entorno.

• Características de plantes y animales.

NATURALES SEGUNDO PERIODO GRADO TERCERO

"Educamos para la paz y el liderazgo"

• Observa y describe cambios en mi desarrollo y en el de otros seres vivos.

• los cambios en la mujer.

NATURALES TERCER PERIODO GRADO TERCERO

• las propiedades de la materia.

NATURALES CUARTO PERIODO GRADO TERCERO

• Registra el movimiento del sol, la luna y las estrellas en el cielo en un periodo de

"Educamos para la paz y el liderazgo"

NATURALES PRIMER PERIODO GRADO CUARTO

 Clasifica seres vivos en diferentes grupos taxonómicos (plantas, animales,

 Reino monera y protista.

NATURALES SEGUNDO PERIODO GRADO CUARTO

 ¿pueden reproducirse entre si individuos de diferentes especies?

NATURALES TERCER PERIODO GRADO CUARTO

 Analiza características ambientales de mi entorno y peligros que lo amenazan.

 describamos la contaminación en el agua, el aire y el suelo.

NATURALES CUARTO PERIODO GRADO CUARTO

 Describe las características físicas de la tierra y su atmósfera.

 la tierra: forma y estructura.

NATURALES PRIMER PERIODO GRADO QUINTO

 Explica la importancia de la célula como unidad básica de los seres vivos.

"Educamos para la paz y el liderazgo"

 ¿conoces los biomas?

NATURALES SEGUNDO PERIODO GRADO QUINTO

 Describe y verifico el efecto de la transferencia de energía térmica en los cambios de

 ¿de dónde proviene la energía?

NATURALES TERCE PERIODO GRADO QUINTO

 ¿Cómo se formó el sistema solar?

NATURALES CUARTO PERIODO GRADO QUINTO

 La ciencia: una manera de conocer el mundo.

SOCIALES PRIMER PERIODO GRADO PRIMERO

• Reconoce las características básicas sobre la escuela, la Institución Educativa y el

"Educamos para la paz y el liderazgo"

SOCIALES SEGUNDO PERIODO GRADO PRIMERO

• Comprende diversos aspectos propios del grupo familiar, comunal y social,

• Mis datos personales

SOCIALES TERCER PERIODO GRADO PRIMERO

• Describe en sus particularidades, la pertenencia a grupos y las características del lugar

 Tengo una familia.

SOCIALES CUARTO PERIODO GRADO PRIMERO