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NUMEROS REALES

DEFINICIONES:
NUMERACION: parte de la aritmética que estudia la formación, representación y
conteo de los números.
NUMERO: Ente matemático que permite cuantificar los objetos de la naturaleza.
NUMERAL: Representación escrita de un número mediante el uso de símbolos.
AXIOMA: enunciado formal.
NUMEROS REALES: Es el conjunto de números conformaos por la unión de los
números racionales y los números irracionales.
ie: R1 = Q U Q*
Representación: R1 = { ….. -3, -2, -1, -1/2, 0, 1, 3/2, 2, …….}
Es decir esta: Conformado por los sub conjuntos de los números:
Naturales: “N” ; Enteros: “Z” ; racionales; e irracionales.
R1 = {N; Z; Q; Q*}
Por tanto:
Conjunto de elementos definidos como números reales que operan con las
operaciones de la adición “+ “ y la multiplicación “ * ”
Símbolo: R1
ie: Sea a, b ∈ R1 ; a + b ; a.b

La sustracción se define por la ecuació n:

a - b = a + (-b)

-b : negativo de b / b + (-b) = 0

La divisió n se define por la ecuació n:

a/b = a.b-1

donde b-1 es el reciproco de b / b.b-1 = 1

El sistema de los nú meros reales se describe por el conjunto de axiomas; con los
cuales se deduce las propiedades en los reales y con ellas las operaciones

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algebraicas de la “+” ; “ – “ ; “ * “ y la “ / “; así mismo los conceptos algebraicos

de soluciones de ecuaciones, factorizació n, etc.

Las propiedades son consecuencias de los axiomas definidos como teoremas.

En los teoremas existen dos partes:

1. Si : Hipótesis
2. Entonces : Conclusión.
El razonamiento o argumento que se emplea para comprobar el teorema se le denomina:
“demostración”
Para todo “a” ∈ R1 y R1 = {Q ; Q*}
Números Racionales: Números Enteros:
Q = { p/q / p, q ∈ Z } Z = { Z- ; Zº ;Z+}

± p/q : fracción Números Naturales: N C Z+

Fracción ∼ decimal: p/q Ejm: 6/5 ; -8/5 : 0.5=1/2

Decimales Conmensurables:
Ejm: 2.36 = 236/100; - 3251/10000 = -0,3251
Decimales Inconmensurables Periódicos:
Ejm: 0,33333…= 1/3 ; -0.549549 = -61/111
Se emplea los siguientes símbolos:
1) Pertenencia: “∈” NO PERTENCIA: “∉”

Ejm: a ∈ R

2) Llaves: { }
Ejm: A= {x/ x∈ N}

3) Variable: “x”
Ejm: Sea x tal que x ∈ Z

4) Tal que: “/”

Ejm: Sea A = {x/ x∈ R }

5) Para todo: “∀”

Ejm: ∀ Sx ↦Px

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6) Existe: “∃”

Ejm: ∃ x

7) Elemento único: “!”

Ejm: ∃! x

8) Es decir: “ ie”
AXIOMAS DE CUERPO: Sean a, b, c, d elementos que pertenecen a R1 y sea los
operadores de la adición y la multiplicación:
ie: ; a +b ; a.b

Nº AXIOMA FORMULA
Sea a,b,c,d ∈ R1 ADICION MULTIPLICACION
1. Clausura o Uniforme a+b ∈ R1 a.b∈ R1
2. Conmutativa a+b = b+c a.b=b.a
3. Asociativa a+(b+c)=(a+b)+c (a.b)c=a(b.c)
4. E. Neutro o ∃!0∈ R1/a+0=0+a=a ∃!1∈ R1/a.1=1.a=a
Modulativo
5. E. Inverso o Invertiva ∃! nº reciproco de “a” ∃! nº reciproco de “a”
Para c/nº ∈ R , 1
Inverso aditivo “-a” / inverso multiplicativo
a+(-a)=-a+a=0 a =1/a / a. a-1= a-1.a=1
-1

6. Distributivo ∀ a,b,c, ∈ R1 a.(b+c) = (a.b) + (a.c)

CONSECUENCIA IMPORTANTE DE LOS AXIOMAS DE CUERPO:

TEOREMAS ADICION MULTIPLICACION

T1 Ley Cancelativa x+y =x+z ↦ y=z x.y=x.z↦ y=z
T2 Solución Única ∀ a,b∈ R1 la ecuación x+a=b tiene una y solo una solución
T3 De multiplicación con ∀ x∈ R1 x.0=0
elemento neutro 1
T4 De multiplicación con ∀x,y∈ R1 ; Si x.y=0 ↦
elemento neutro 2 x=0 o y=0
T5 Del Inverso ∀ x∈ R1 Si x≠0 ↦ x-1=1/x≠0
T6 ∀x,y∈ R1 Si y≠0 ↦x/y
El numerador es nulo
=0↦x=0
T7 Multiplicación de ∀ x∈ R1 -(-x)=x
negativos
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T8 Potenciación de Si x≠0 ↦ (x-1) -1=x

negativos
T9 ∀x,y∈ R1 ↦
Suma de negativos
-(x+y) =(-x)+(-y)
T10 Multiplicación de Si x≠0 , y≠0 ↦ (xy) -1= x-1y-1
Potencias negativas =1/xy=(1/x)(1/y)
T11 Suma de producto de ∀a,b,c,d∈ R1 ; Si b≠0; d≠0 ↦ (a/b)+(c/d)=ad+bc/bd
proporciones inversas

T12 Multiplicación de la ∀a,b,d∈ R1 ; Si b≠0; d≠0 ↦

Proporción a un “nº” (a/b)=ad/bd
T13 Multiplicación de ∀a,b,c,d∈ R1 ; Si b≠0; d≠0
proporciones
↦ (a/b)(c/d)=ac/bd
T14 Multiplicación de la ∀ x∈ R1; -x=(-1)x
negación por la “x”
T15 Multiplicación de la (-1)(-1)=1
unidad negativa
T16 Multiplicación de ∀x,y∈ R1 ; (-x)(-y)=xy
elementos negativos
T17 Multiplicación del ∀x,y∈ R1 ; -(xy)= (-x)y=x(-y)
negativo externo
T18 Operación del negativo ∀x,y∈ R1 ; -(x/y)=-x/y=x/-y ;
con la proporción
y≠0
T19 Uso de operadores en
∀x.y.z∈ R1 x(y-z) = (xy) - (xz)
la Distribución
T20 Operadores en la
(x-y)+(y-z)=x-z
cancelación
T21 Suma de negadores (a-b) - (c-d) = (a+d) - (b+c)
T22 Multiplicación de
(a+b)(c+d)=(ac+bd)+(ad+bc)
sumas
T23 Multiplicación de
(a-b)(c-d) = (ac+bd) - (ad+bc)
sustracciones
T24 Razón aritmética a-b=c-d↔a+d=b+c
T25 Sustracción de
Si x2=x.x ↦ x2- y2=(x-y)(x+y)
Potencias cuadráticas

LABORATORIO-I:
1. Hacer 5 ejemplos por cada axioma de los números reales.
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2. Hacer de 3 a 5 ejemplos de cada teorema.

Fecha de presentación: proximasemana

RECTA

RECTA: sucesión de puntos consecutivos que se extiende en sus extremos hacia el

infinito, es decir es innumerable

RECTA NUMÉRICA: llamada así aquella recta que se le asigna a sus puntos los números
reales.

El conjunto de los reales, con el orden inducido por el orden ya visto en , y Q*;
es un conjunto totalmente ordenado.
Teniendo eso en cuenta, se puede representar gráficamente el conjunto de los reales con una
recta, en la que cada punto representa un número

La recta numérica real o recta de coordenadas es una representación geométrica del conjunto
de los números reales. Tiene su origen en el cero, y se extiende en ambas direcciones, los
positivos en un sentido (normalmente hacia la derecha) y los negativos en el otro (normalmente
a la izquierda). Existe una correspondencia uno a uno entre cada punto de la recta y un número
real.

Emj.1:

Para representar el número decimal 0,7 observamos que es un número comprendido

entre 0 y 1. Dividimos el segmento unidad entre los números 0 y 1 en 10 partes iguales
y tomamos 7 de esas partes contando a la derecha (pues 0,7 es un número positivo)
desde el 0.

Ejm.2:

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Para representar el número -0,3 que está comprendido entre 0 y -1 dividimos el

segmento entre los números -1 y 0 en diez partes iguales y tomamos 3 de esas partes
contando a la izquierda desde el 0, por ser un numero decimal negativo.

INTERVALOS

Se llama intervalo al conjunto de números reales comprendidos entre otros dos

números dados: a y b que se llaman extremos del intervalo. Ie:
X

A B

Intervalo abierto no acotado

Intervalo abierto, (a, b), es el conjunto de todos los números reales mayores que a y
menores que b. Es decir Son todos los números, menos los extremos.

(a, b) = {x / a < x < b}

Intervalo cerrado o acotado

Intervalo cerrado, [a, b], es el conjunto de todos los números reales mayores o iguales
que a y menores o iguales que b. Es decir Son todos los números, incluido los extremos

[a, b] = {x / a ≤ x ≤ b}

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Intervalo semiabierto por la izquierda

Intervalo semiabierto por la izquierda, (a, b], es el conjunto de todos los números reales
mayores que a y menores o iguales que b.

(a, b] = {x / a < x ≤ b}

Intervalo semiabierto por la derecha

Intervalo semiabierto por la derecha, [a, b), es el conjunto de todos los números reales
mayores o iguales que a y menores que b.

[a, b) = {x / a ≤ x < b}

Cuando queremos nombrar un conjunto de puntos formado por dos o más de estos
intervalos, se utiliza el signo (unión) entre ellos.

ie: Intervalo : Segmento de la recta numérica.

Definición

Sea un número real. El conjunto cuyos elementos son los números reales tales que
lo denotaremos por y lo representamos geométricamente de la manera
siguiente:

El símbolo se lee "más infinito" así:

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En forma similar:

i. El conjunto cuyos elementos son los números reales tales que , lo denotaremos
por y lo representaremos geométricamente de la manera siguiente:

Así:

ii. El conjunto cuyos elementos son los números reales tales que , lo
denotaremos por y lo representaremos geométricamente de la manera siguiente:

Así:

El símbolo se lee "menos infinito"

iii. El conjunto cuyos elementos son los números reales tales que , lo

denotaremos por y lo representaremos geométricamente de la manera

siguiente:

Así:

1. Ejemplo Si y . Determine

Solución

Los elementos que están en y también en son: 4 y 5.

Por lo tanto:

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2. Ejemplo Si y . Determine

Solución

Geométricamente podemos representar los conjuntos y de la manera siguiente:

Observe que los elementos que están en y también en son los números reales que
están entre 2 y 5, incluyendo a éstos; por lo que:

3. Ejemplo

Si y Determine

Solución

Geométricamente podemos representar a los conjuntos y de la siguiente manera:

Observe que los únicos elementos que están en y también en son -2 y 3; por lo que:

4.- Ejemplo

Si y .Determine

Solución
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Como podemos observar y no tienen elementos comunes por lo que:

TAREA I

Para cada uno de los casos siguientes determine el conjunto .

1. ;
2. ;

3. ;

4. ;

1. Ejemplo Si y . Determine

Solución

2. Ejemplo Si y .Determine

Solución

Representaremos a ya geométricamente:

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Observe que los elementos que están en o en , son los números reales que están
entre -3 y 7, incluyendo a éstos, así:

3. Ejemplo Si y . Determine

Solución

Representaremos a ya geométricamente:

De aquí observamos que:

4. Ejemplo

Si y . Determine

Solución

Representemos a ya geométricamente:

Observe que:

5. Ejemplo

Si y . Determine

Solución
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Representaremos a ya geométricamente:

Observe que:

Geométricamente podemos representar así:

TAREA II.

Para cada uno de los casos siguientes determine el conjunto y represente

geométricamente los conjuntos A, B y .

1.

2.

3.

4.

5.

6.

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1. Ejemplo

Si y . Determine y

Solución

i. Los elementos que pertenecen a A y no pertenecen a B son ; por lo que

ii. Los elementos que pertenecen a B y no pertenecen a A son ; por lo que

2. Ejemplo

Si y , determine

Solución

o sea:

3. Ejemplo

Si y , determine y

Solución

Representemos a ya geométricamente.

Se observa que:

i.

ii. ; o sea:
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TAREA- III

Para cada uno de los casos siguientes determine el conjunto y .

1. ;

2. ;

3. ;

4. ;

5. ;

Fecha de presentación de las tres tareas: próxima clase

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